第226章 雲在青天水在瓶,製衡的藝術

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    第226章 雲在青天水在瓶,製衡的藝術
    “雲在青天水在瓶……”朱瞻基看著桌麵上歪七扭的幾個大字,輕聲念叨著。
    他平日裏積累很多,不用陳羽說,也清楚這句話出自哪裏。
    唐朝時李翱為朗州刺史,拜訪禪師,問:“什麽是道?”藥山禪師指指上麵,指指下麵,然後說:“雲在天,水在瓶”,李翱有所悟入,便作了此蘊含道義無窮的句子。
    可如果是宮中老師詢問自己,如何看待這幾個字,他會毫不猶豫的說出其中意境。
    但如果陳羽詢問自己,那事情絕對不會如此簡單。
    一定有著更加深層次的意思,自己沒有領悟出來。
    朱瞻基皺著眉頭,低著頭,沉默思考了半天,腦子裏依舊一片空白。
    但他又不好意思說自己啥也沒看出來,好歹也在陳羽這上了一段時間的課程,總不能一提升都沒有吧?
    那樣的話,
    不要說皇爺爺與胖爹了,老師也會失望……
    於是,接下來現場怪異的一幕就出現了。
    一位少年沉思著。少年的老師,則在一旁懵逼的看著。
    陳羽心中有些拿捏不準,自己這個當師傅的,接下來要授課的內容,難道學生已經看出來了?
    那課程還怎麽進行下去。
    他試探性的問道:“小朱,為師見你看了半天,可是看懂其中蘊含的權術?”
    朱瞻基不好意思的撓了撓頭,無奈的說道:
    “回稟老師,弟子實在……愚鈍,短時間內無法頓悟,實乃辜負老師期望,有愧!”
    陳羽一聽,臉上並沒有失望神色,反而雲淡風輕的點了點頭,說道:
    “無須有愧,你看不出來就對了。要是真看出來了,那才是不正常。”
    朱瞻基:“???”
    “畢竟,你做弟子的要是看出老師意圖,豈不是顯得為師很沒水平。”陳羽道。
    朱瞻基:“……”
    老師啊,你可真是弟子的好老師!
    我還是一個孩子,你如此欺負弟子,這樣好嗎?!
    朱瞻基能明顯感覺出來,自己與陳羽這位老師上課的時候,氛圍不像宮中授課時那樣嚴肅。
    這樣的學習氛圍,他感覺很舒適。
    但他嘴角還是不著痕跡的抽動著,以示無語之意。
    陳羽瞧著桌麵上那字跡正一點點褪去,神色未起絲毫波瀾。
    不過寥寥幾個字罷了。
    在他看來,實在沒必要為這點小事,專門去翻找筆墨紙硯重新書寫。這可不是他懶,而是覺得犯不著在這上頭費神。
    他原本慵懶地斜靠著,這時微微坐直了身子,語氣平淡地開口說道:
    “可不要小看了這句話,其中所蘊含的數層權術,不要說你是一位商賈的少東家,哪怕你是當年太孫,如果能夠悟透,也將受益無窮。”
    “而其中第一層權術,就是一個‘看不透’!”
    此話不假,
    在大明諸多皇帝中,論起對帝王權術的運用,嘉靖帝若稱第二,就沒有哪位敢稱第一。
    ‘雲在青天水在瓶’用來形容嘉靖帝的統治之道再合適不過,他這一生都將其貫徹得淋漓盡致。
    他在位時,有長達十多年不上朝的驚人之舉。可即便如此,朝堂上的臣子們麵對這位深居幕後的皇帝,依舊戰戰兢兢,不敢有絲毫的懈怠。
    陳羽將嘉靖帝的牛逼之處拿出來,莫要說教育一個商賈少東家,哪怕是拿來教育太孫,也綽綽有餘!
    ……
    朱瞻基聞言,頓時一怔。
    旋即,
    在陳羽眼神示意下,坐了下來。
    陳羽瞧著小朱的模樣,不禁莞爾。
    隻見小朱腰背挺得筆直,坐姿端正,那專注的神情活脫脫像小時候上學時,課堂上被老師誇讚三好學生聽課的模樣。
    見狀,
    陳羽清了清嗓子,繼續往下說道:
    “這層意思比較直白,雲和水本質上都是一種物質,隻是所處位置和環境不同,作用才不同。”
    “製衡的本質,就是把‘合適的人’放到‘合適的位置’,比如把雲彩放到天上,用來遮擋陽光,用來施雲布雨;而把水放到瓶子裏,用來飲用或者養花。”
    “下麵的人各司其職,上位者隻需具備讓其他人‘看不透’的能力即可。”
    “乍一聽可能會感覺很多餘,甚至影響效率。可為師告訴你,人永遠隻有在麵對恐懼的時候,才會心生敬畏!”
    “倘若你麵對的是一個處處都能看透、揣摩出其心思的人,你心底裏會感到畏懼嗎?哪怕他是當今皇帝,亦是如此。”
    朱瞻基額頭上冒出絲絲冷汗,他雖然年齡尚幼,但對於‘龍威’一詞,還是有所了解。
    他這才意識到,皇帝的威嚴遠不止於武力威懾。
    原來,在權術的世界裏,讓臣子難以捉摸的帝王城府,才是最為高深的境界。
    暴力不過是眾多手段中的一種罷了。
    想到這兒,朱瞻基腦海中不禁浮現出自己的父親。
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    他那身形富態的父親,所走的路線很貼合老師口中那種讓人看不透的類型。
    ……
    朱瞻基暗自思忖,今日這番教誨,無疑讓他在權術方麵的認知更進了一步,心中對老師的欽佩又多了幾分。
    他深吸一口氣,隨後緩緩吐出,將知識在腦海中快速的再次過了一遍後,迫切的想要繼續學習。
    他站起身來,給陳羽續上一杯茶水,恭敬的說道:
    “老師,這才是第一層權術,那不知接下來一層又是何法?”
    陳羽端起桌子上的茶杯,抿了一口,迎著小朱那急切的目光,淡淡的開口說道:
    “先前說了各司其職,最重要的就是上位者應該以何姿態,讓下麵人產生敬畏之心。第二層,就是要懂得:製衡不是靜態,而是動態!”
    “雲和水可以互相轉化,雲凝結成雨降落下來,可以變成瓶中水,而瓶中水蒸發以後,又可以變成天上的雲。引導雲和水的轉化過程,就是製衡的藝術!”
    “我們將你們朱家看作一整個團隊。想要管理好這個團體,一味的高壓不適用,會引起夥計怨聲載道,甚至產生逆反心理。而應做到會給夥計描繪美好的未來,為他們設定一個短期內完不成的目標,定製獎懲機製!”
    “這樣一來,在團隊裏麵,員工是天上的雲還是瓶中的水,不是一成不變的。隻要員工努力,未來無限可能。”
    “於是,當低位者有了奮鬥的動力,高位者有了降職的恐懼,製衡就激活了。”
    ……
    後世中公司有‘活水’的說法,和這個類似,講的就是老板們不斷給員工畫餅。
    雖然喜歡畫餅的老板,被瘋狂吐槽。
    但連裝都懶得裝的老板,這樣的公司注定是一潭死水。
    嘉靖的統治藝術,就體現在一次次人事安排中,體現在對‘雲’與‘水’的轉化控製中。
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