朱瞻塙明顯有些被打擊到了，他將目光看向了一旁的隨從，想要尋求一番事實是否真是如此。
    看著隨從眼神飄忽不定的樣子，朱瞻塙心中了然。
    原來自己真是……垃圾！
    礙於自己的身份，平日裏沒有人敢說而已。
    他想起平常自己裝模作樣的風雅詩人形象，就像一個小醜一般！
    想到這，朱瞻塙臉色青一陣紫一陣。
    陳羽將朱瞻塙的反應盡收眼底，他認為朱瞻塙平日裏或許過的太順了，順到今後要是不出意外的話，很有可能朝著紈絝子弟的方向發展。
    而適當的打擊讓朱小三看清楚現實，非常有必要。
    他預想，一個孩子遇到了這種事情，應該會崩潰的情緒失控，大聲質問：
    你們為何要騙我！
    為何！
    畢竟若是一個成年人遇到這種事情，都會感覺崩潰。
    更何況是一個孩子。
    但讓陳羽沒有想到的是，預料中的歇斯底裏並沒有出現，朱瞻塙反而恭敬的彎下身子，恭恭敬敬的對著陳羽鞠了一躬。
    “老師，從我出生到現在，學生想要做的事情做一件成一件，本來以為是自身優秀，沒想到……唉！”
    “學生現在才知道，就拿寫詩來說，弟子真實水平竟如此令人堪憂！”
    “好在遇到了老師，弟子在此懇求老師能夠教我寫詩！”
    陳羽滿意的點了點頭，不得不說，朱小三的這份心性，著實讓他有些刮目相看。
    披在外表的‘皇帝新衣’被戳穿了，不僅沒有感到難堪，反而主動出言反省，又擺出了一副虛心請教的樣子。
    此子將來，必成大器！
    這是陳羽對朱瞻塙的評價。
    不過，
    話又說回來，寫詩陳羽拿手，而且可以做到張口就來。
    畢竟是文抄公。
    但要說教人寫詩……
    呃……
    臣妾做不到啊～
    陳羽認為既然弟子都擺出了如此虛心請教的態度，自己這個當老師的也不能拉低了逼格。
    他淡淡的說道：
    “也罷，那今日為師就好好指點你一番。”
    “就從之前你所作的鴛鴦一詩入手吧，你仔細念誦幾遍為師所作的長相思，感悟一下明明兩首詩都是描寫鴛鴦，但差距為何如此之大的原由所在！”
    朱瞻塙聽後立馬吟誦，讀了十幾遍之後，一臉茫然的抬起頭來：
    “老師，弟子不懂，為何兩首詩所描寫的事物一樣，但所展現出來的意境卻天差地別？”
    朱瞻塙念誦的這段時間裏，陳羽早已在腦海中組織了一套說辭，隻見他一副諄諄教導的樣子，悠然開口道：
    “原因很簡單，那就是因為你書讀少了！致使文化貧瘠，那很自然在遣詞造句意境描寫上有所欠缺。”
    “這就會導致他人所描繪出來的則是意境深遠，語音繞耳，而你所描繪的景物蒼白無力。”
    “再者，你的詩其實連蒼白無力都算不上，為師讀你前兩首詩的時候，可謂是雲裏霧裏，不知你所寫究竟是何物？”
    “所以，為師針對你的情況給予的建議：技巧什麽的都放在一旁，你現在的首要任務就是讀書，起碼肚子裏要裝些墨水。”
    朱瞻塙聽著腦子有些懵，反應不過來，疑惑的問道：
    “老師，可家父為弟子請了許多老師……也上了幾年學，文化積累方麵……想必應該不差吧？”
    呦嗬～
    陳羽咂了咂嘴，當即一個白眼看了過去。
    “就憑你方才作的幾首詩，實在與文化二字不沾邊！”
    “由此看來，你那家父也不是什麽靠譜的家夥，對你的學業不上心！”
    “看來下次老朱前來時，我要好好問問，你朱小三是不是他的孫子，為何越學越白癡！”
    永樂帝？
    朱瞻塙一聽這個名字，心中下意識的咯噔一聲。
    放眼朱棣的子嗣中，估計隻有朱瞻基一人不恐懼，其他人則都是戰戰兢兢。
    他亦是如此。
    朱瞻塙縮了縮脖子，急忙道：
    “老師，爺爺那邊可說不得，要不然不僅我爹慘了，我也好不了哪去。”
    “讀書……學生記住了，回去之後就重新再找一批老師，讓他們好好教導。”
    陳羽一愣，老朱老朱的名聲在他們家這麽好使嗎？
    他沉吟片刻後重新拿起隨從的筆墨開始書寫，不到片刻的功夫，一本本古文書籍的名字出現在紙上：
    “知識這個詞匯太過於寬泛，我這裏有張清單，你回去之後準備上麵書籍，以後就讓你的老師按照上麵內容將你，直到融會貫通的地步。”
    “這些都是寫詩的基本功，回去之後好好學習，不可怠慢。”
    朱瞻塙高興的問道：“老師，弟子的愛好就是寫詩，如果將這些文學全部參悟透了，就可以寫出真正的好詩嗎？”
    陳羽搖了搖頭，繼續道：
    “打好基本功後，就要回到最開始為師所說的技巧了。”
    “同樣一件事物，畢竟兩首詩的品質卻是一個天上一個地上的原因所做有兩條：閱曆！技巧！”
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    “詩中有一種意境叫做身臨其境，李白、杜甫哪個不是一生遊曆四方，曆經繁華與坎坷，見過盛世煙火，嚐過被貶落魄。”
    “所以為師建議你在學習的過程中，可以多出去走走，好好感悟生活。”
    陳羽說完又坐回到了座位上，翹起二郎腿，開始了畫餅：
    “等你將為師布置的兩項任務完成，為師相信那個時候你已可以在作詩上有一席之地。當然，這是一項打根基的入門基礎課，用在這方麵的時間少不了，起碼也要個一年半載吧。”
    “等你將這些學好，為師相信你已能作出真正風靡京師的詩篇；到那時，為師再傳授給你更加高深的作詩技巧，保證你今後必將成為大明詩仙，受萬人敬仰，世人膜拜，流芳百世！”
    怎麽樣才能讓孩子學習時跟打了雞血一樣？
    高大上一點就是：樹立目標！
    通俗來說就是：畫餅！
    陳羽一套組合拳打下來，所描寫的場景當時就讓朱瞻塙有些摸不著東南西北。
    大明詩仙他不奢求，隻希望做一個京師詩仙足矣！
    到那時，
    自己隨便在宴會時候做出一首詩，那都是震驚全場的存在，皇爺爺、皇奶奶一定會對自己另眼相看；自己的兩個叔叔還有父親也一定會對自己讚賞有加；至於孫子一輩的後人，那一定會雙眼冒著小星星拜自己為師；
    還有那平日裏一起參加詩會的對象，幾乎全部都是京師之中的官員之子，之前他們說的確實是違心話，但接下來自己要用真本領，一定要讓他們牛逼的眼珠子都瞪出來。
    不僅如此，
    當自己京師小詩仙名聲大噪後，估計以後出行都會很困難！
    畢竟走到哪裏，哪就會有一群希望膜拜小詩仙真容的閨秀。
    陳羽畫餅目的是起一個引導作用，但誰成想朱瞻塙硬是憑借著自身超強做夢能力，將其補全。
    他一想到自己今後受萬人追捧的畫麵，嘴角就壓不住的想笑。
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