例如：論以德治國與依法治國的異同，並提出你對於治理國家的建議。
    跟朱吾適這個請以時間為題，寫一篇不少於八百字的文章，就挺像的。
    但是朱吾適這個可就要簡單多了。
    正是因為簡單，考生們反而不好下筆了，生怕其中有什麽自己沒想到的玄機在。
    就好像高考數學，突然出現一道題。1+1=？
    相信絕大部分考生不可能直接無腦寫個2.
    哪怕知道正確答案就是2，也要猶豫糾結半天。
    然後把這道題空著。
    等到其他題目都寫完了，檢查了好幾遍之後，再去思考這道題。
    甚至思考半天還是不敢寫。
    直到最後要交卷兒了，實在沒辦法了，才會把2寫上。
    當然了，那些學習不咋地的，已經放棄了的，大概會直接寫個2，反正對不對都無所謂。
    高考完馬上就進廠打螺絲了，管他對不對呢。
    參加考試的考生們如今麵臨的就是這麽一個問題。
    八股文他們學過，策論也學過。
    可是這麽簡單的題目，他們沒有學過啊。
    再加上朱吾適對這次考試又表現得那麽重視，這些人不敢相信題目真的這麽簡單。
    朱吾適出這麽簡單的題，其實還有一個目的。
    那就是考驗一下這些人的應變能力。
    如果這些人不能及時想到，題目真的很單純，沒什麽貓膩的話，勢必會影響他們的心態。
    眾所周知，考試考得不僅僅是知識儲備，還有心態。
    有些人平時學習很好，摸底考試也能考得不錯。
    一旦碰到正式的，重要的考試，成績就不理想了。
    這些人就是心態不行，遇到事情就慌了。
    一慌，注意力就沒辦法集中，腦子都轉不動了。
    這樣的人也不是朱吾適需要的。
    畢竟他要招的老師，不僅要學習，以後還要教書育人，甚至真的有可能被他舉薦去當官的。
    心理素質太差了這些工作幹不好的。
    再猶豫，也終究還是要作答的。
    等到考生們寫完作文，翻到下一道題的時候，又傻眼了。
    當然了，也有人是狂喜。
    因為第二道題目赫然是。
    籠子裏有雞有兔，一共有三十五個頭，九十四條腿。問，籠子裏一共有多少隻雞，多少隻兔。
    是的，就是經典的雞兔同籠。
    這道題可不是現代才有的，最早是出現在《孫子算經》裏麵的。
    四五世紀就有了的。
    隻要是看過孫子算經的，或者學過數學的，這道題基本上都能做出來。
    但是吧，也總有一些人，一心隻讀聖賢書，就想著考取功名，還真就沒有用心學過。
    第二道題目。
    一個數被3除餘2，被5除餘3，被7除餘2。問這個數是多少。
    這個也是《孫子算經》裏麵的經典題目。
    第三道題目。
    100文買100隻雞，公雞5文1隻，母雞3文1隻，小雞1文3隻。問買了多少隻公雞，多少隻母雞，多少隻小雞。
    這道題來自《張丘建算經》
    最後一道數學題。
    三兄弟分田，田地的形狀是一個直角三角形，麵積是15畝，要求將田分成三個麵積相等的部分，且每個部分的形狀也是直角三角形。問怎麽分。
    這道題是《九章算術裏的》
    一共四道數學題，全部來自已經流傳了數百年甚至上千年的書上。
    如果這都不會做，那就說明數學基礎非常的差，而且還很不感興趣。
    畢竟古代雖然不是那麽重視數學，但是生活中用到數學的場景還是挺多的。
    身為一個讀書人，多少學一些數學也是應該的吧。
    這麽經典的數學方麵的著作都沒有看過，那被淘汰了也就不冤枉了。
    接下來的物理和化學，也都是解縉父子三人從各種書籍裏找到的。
    這就不得不說一句了，古代那些真正的書香門第，詩書傳家，是真的牛逼。
    就像解縉父子三人，涉獵非常的廣泛。
    朱吾適並沒有一上來就從現代數理化找題目。
    他的目的又不是要刁難人。
    他是要找那些數理化方麵有基礎的，對這方麵本身就很感興趣的人。
    畢竟興趣才是最好的老師。
    而那些不感興趣還學過的，也是不可多得的人才。
    興趣是最好的老師，不感興趣還學得不錯的，不是人才是什麽呢。
    四個小時很快就過去了。
    八點開考，此時已經是十二點了。
    朱吾適為了表示重視，也為了看看大明讀書人的數理化到底學得怎麽樣，他就一直在貢院門口沒有回家。
    就連午飯都是在貢院門口吃的。
    十二點一到隨著敲鑼聲響起，監考老師開始收卷兒。
    有的考生自信滿滿，有的考生則如喪考妣。
    有的甚至直接捂著試卷大喊道。
    “再給我點時間，我馬上就想起來了啊，求求你了，再給我一點時間吧。”
    監考老師才不管那麽多呢，直接口頭警告道。
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    “再不鬆手就取消你的資格啊。”
    然後上手去奪試卷。
    如果試卷被撕爛了，那跟他們也沒什麽關係。
    考生再心有不甘，也不敢亂來了。
    現在交卷兒還能有些分數，試卷要是撕爛了，那就沒有成績了，必然是 考不上了。
    朱吾適可是明確規定了，每個考生一年隻有一次參加考試的機會。
    是的，每年都可以參加一次。
    朱吾適這個人還是很好心的，給那些因為條件受限，或者不夠重視，而導致沒有學過數理化的讀書人一個機會。
    如果一個讀書人第一次考試不及格，回家苦學一年數理化，第二年能夠取得長足的進步，朱吾適還是願意用他們的。
    人才嘛，沒有固定格式的，行動力強的也是人才啊。
    有些人考完試，發現成績不理想，嘴上說著回去好好學，來年再戰，實際上回去以後該幹嘛還是幹嘛，根本沒什麽提高。
    有些人回去之後，那真的是臥薪嚐膽，廢寢忘食。
    這樣的人，朱吾適願意給機會，也願意用他們。
    等到試卷收完，考生們開始有序退場。
    朱吾適坐在貢院門口，看著考生們陸續走出考場，仔細觀察著每個人的表情。
    大明人才緊缺，他得知道這批讀書人的基礎到底有多差。
    要是隨便出個雞兔同籠的題，結果百分之八十的人都答不上來的話，那等到下次考試，他就得降低難度了。
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