龍森的話語如同一股清泉，流淌在眾人的耳畔，然而當他講到此處時，卻突然戛然而止，仿佛是故意留下一段空白，好讓眾人去咀嚼、去回味他剛才所說的每一個字。
    眾人麵麵相覷，臉上露出些許疑惑之色，顯然他們並沒有完全理解龍森的意思。於是，他們開始低聲交談起來，交頭接耳，竊竊私語，試圖從彼此的討論中找到一些頭緒。就連宋明和衛申這樣的智者，也不禁加入了這場討論，與眾人一同探討龍森所提出的發展理念。
    龍森則靜靜地站在一旁，嘴角掛著一抹淡淡的微笑，他並沒有急於解釋，而是耐心地等待著眾人自己去領悟。時間一分一秒過去，一盞茶的功夫轉瞬即逝，而在這短暫的時間裏，眾人的討論聲漸漸由嘈雜變得有序，最終達成了一致的看法。
    當眾人的目光再次集中到龍森身上時，他們的眼中充滿了欽佩和敬仰之情。顯然，經過一番熱烈的討論，他們已經深刻理解了龍森的發展理念，並對其推崇備至，甚至可以說是五體投地。
    龍森看到眾人對他的想法表示讚同後，嘴角微微上揚，緊接著又拋出了一個全新的觀點：“任何事情都需要人去落實執行，而要想真正實現對我們地盤的有效掌控，就必須將我們的管理觸角延伸到每一個角落。這意味著我們要讓每一個人都全身心地投入到發展的大業中來，充分發揮他們的潛力和才能。然而，要做到這一點，我們需要一個強大而有力的管理團隊，以及一套科學合理的管理體係，如此才能像手臂指揮手指那樣，讓一切都運轉得順暢無阻。”
    當龍森說到這裏時，在場的每個人都恍然大悟，他們立刻明白了龍森接下來要說什麽。果然，龍森話鋒一轉，繼續說道：“所以，現在是時候開始分封官職了。”話音剛落，眾人的目光瞬間變得熱切起來，他們緊緊地盯著龍森，仿佛在期待著他說出自己的名字。
    龍森也沒有吊大家胃口，他大聲說：“現在未來城沒城主府總攬軍政事務，城主府下設行政院，立法院，軍事院。行政院下設建設部，交通部，農業部，工業部，財政部，科技部，民政部。立法院下設立法部，司法部，監察部，功考部，治安部。軍事院下設陸軍部，海軍部，後勤部，總參部。各縣設立相應部門，但不再設立法部門，軍隊也隻設駐軍聯絡處和後勤聯絡處。鄉鎮行政院各部門相應設立，但人數變少，立法院在鄉鎮設督查亭和治安室，總參部在鄉鎮設民兵訓練營，村裏設村長，婦女主任，民兵連長。行政院主要是管理行政事務，立法院主要是製定政策，監督政策執行，對當地官員進行考核。軍隊將後勤與軍隊分開，總參部主要是管軍官的政治思想，考核晉升，武器研發，民兵訓練。
    龍森對這些部門職能職責進行了詳細且深入的講解，不僅如此，他還進一步闡述了三個體係之間相互配合和監督的重要性及具體方式。
    龍森強調道：“建立這三個體係並非是要將工作徹底分離，而是要讓它們在各自的領域內分工更加明確，責任更加清晰，從而實現更有力的監督。這意味著各級之間的配合度要求將更高，各級各體係必須形成緊密的聯席製度。具體而言，每十天必須召開一次聯席會，以確保各方能夠及時溝通、協調工作。在特殊情況下，任何一方都有權召集聯席會議，共同研究討論重要的工作事項。”
    他接著解釋道：“當出現雙方無法達成一致意見的情況時，我們不能讓工作陷入僵局。這時，應將爭議事項提交給上級進行研究，並以第三方的意見為準。同時，相關的討論記錄也需要及時上報至城主府，以便全麵掌握工作進展和決策過程。”
    實際上，龍森之所以如此設計這一製度，很大程度上是出於對可能失去基層控製權的擔憂。通過這種分權和相互製約的手段，他既能保證各個體係的獨立性和專業性，又能有效地防止權力過於集中，從而實現對整體工作的有效管理。這一製度充分借鑒了現代的管理模式以及三權分立的思想，旨在打造一個高效、透明且相互製衡的工作體係。
    本來龍森還想引入群眾監督體係的，但考慮到這個時代民智開啟不足，監督不成還鬧出更大的亂子。
    龍森正準備繼續口若懸河地講下去，突然注意到宋明似乎有話想說卻又猶豫不決的樣子。他停下話語，關切地問道：“宋先生，您是不是有什麽想法或者意見想要表達呢？”
    宋明見龍森直接點名讓他發言，便不再遲疑，鼓起勇氣開口說道：“城主大人，您剛才提出的安排確實是我們之前從未聽說過的。我仔細思考了一下，如果要按照您的要求配備這些官員，恐怕需要上百人之多啊！而且這還不包括村級別的官員呢。更重要的是，這些人還必須具備一定的文化水平，能夠識字斷文。可我們現在真的有這麽多人符合這些條件嗎？”
    宋明的這番話如同一石激起千層浪，眾人紛紛交頭接耳，臉上都露出了與宋明相似的神情，顯然他們心中也都有著同樣的疑慮。
    龍森對於這個問題其實心裏早就有了盤算，隻見他不慌不忙地轉過頭去，麵帶微笑地向衛玉發問道：“夫人啊，你所管理的那所學校裏，現在一共有多少學生呢？”
    衛玉自然明白龍森如此詢問的用意，她稍作思考後，便爽快地回答道：“嗯，目前學校裏的學生大概有兩百多人吧。而且啊，這些學生們已經接受了將近三個月的教育啦，現在大多數人都已經能夠熟練地書寫一些常用的漢字了呢。不僅如此，四則運算我們也都教過了，基本上每個學生都能夠掌握哦。”
    聽到衛玉的回答，龍森的臉上露出了滿意的笑容，他接著說道：“哈哈，這不就有兩百多個既會寫字又能算數的人了嘛！”
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