第217章 這是他真正的陵墓
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這時他們一拍大腿可惜道:“怎麽就沒帶個相機拍了照回去慢慢研究呢?”
聽見他們這麽說,我默默地從戒指裏掏出相機,舉手說道:“我帶了!”
他們瞧著我手裏的東西,眼睛一亮,趕緊指揮著我對著一些小型的宮室拍著。
拍攝之中,我發現了我第一次來探時遺漏的地方。
不知道是早就過世了還是因為我在水底懂了太極盤的原因,在一些按比例縮小的宮殿內端坐著幾位穿著華麗的宮妃屍骨,腳邊還躺著服侍他們的宮女。
而她們的魂魄在我沒注意到的時候也沉入了水底,此時正抱著底下的石柱瑟瑟發抖。
在教授們正興奮地圍觀著她們的穿著時,我偷偷喚出鎖魂鏈來將她們從水裏帶了上來送進了小戒指空間裏一家團聚。
還好這群老教授是看不見她們的,不然就這被鐵鏈帶上來鬼哭狼嚎的動靜,隻怕他們是受不住的。
拍了一圈以後,聽說水下還有情況他們也很好奇,不過這回沒有帶上水下求生設備,他們也隻能無奈地歎息,看著我們下了水。
這款相機沒法防水,我也不能在他們麵前堂而皇之使用法術將這相機罩起來,隻得將相機交到了悅晴手裏。
好在悅晴因為天性,特別討厭落去水裏濕答答的狀態,便高興地接過了相機陪著教授們繼續拍來拍去。
水裏原本刺骨的寒意已經消失,此時下水正像入了普通的江河湖海一般。
我們幾人齊齊向著熒光處遊了過去。
石台上原本鑲嵌的血玉在我的一番操作下顏色越來越淡,此時過去再看已經逐漸變得清透了起來。
隻是這裏的陣法早就被我逆轉過了,再想看個明白已是有些困難。
好在我在破壞陣法時早已將構造牢牢的記在了腦海裏,隻等我回去後複刻出來。
師父他們將手覆了上去感受了片刻,也不知道有沒有頭緒,最後也隻是皺著眉拉著我回到了岸上。
見我們出了水,考察累了的幾人立馬圍了過來,向著我們問著水下的光景。
師父擺了擺手說:“水下的東西一點都不能動,不然這地下宮殿便瞬間坍塌,再沒恢複的可能了。”
聽見這話,這幾個教授紛紛惋惜地歎著氣,又抬頭打量著這穹頂和宮殿,思考著將這宮殿挖掘出來的可能。
但很快他們就放棄了,不說現在的科技對於這地下洞窟內的建築和古畫的保護程度,更別提這天穹的寶石畫也叫人根本舍不得打開了。
一番考量之後,我們還是決定先將出去的洞口封了起來,重新將石門合上,做了個障眼法,叫讓人輕易尋找不到,隻等以後技術發展了,再將這裏打開,供給世人欣賞。
現在便叫這裏變成這年輕皇帝真正的陵墓吧。
幾個教授輕輕撫摸著石門上的浮雕畫,依依不舍地朝著這廢棄下水道的另外一端走去。
等我們處理好以後,天色又重新黑了下來。
此時離放假結束還有一天。
從山裏出來的時候遠遠的看見這出口處被拉了長長的警戒線。
我好奇的抬頭瞧了瞧。
“為了不叫人知道這裏發生的事,我們對外宣稱是山裏進了通緝犯,便將這周圍都給封住了。”師父看我好奇,便解釋給我聽。
說著便拉我進了警車內,將車窗搖了起來。
隔著窗,看著車緩緩駛出了警戒線,外邊的人都在好奇地打量著,就算是知道了裏邊是通緝犯,都止不住自己的好奇心。
車一路開回了京城,我們先是將幾位教授送回了學校休息,接著立馬回了局裏的辦公區,將相機裏的照片連夜洗了好幾份出來。
幾人對著一牆照片沒有頭緒,想了想我從打印機裏抽出來三張紙,分別畫上了水底太極圖和藏在兩隻魚眼的陣法,與這些照片擺在了一起。
看了好幾遍以後,師伯拿起我的相機對著這麵牆拍了一張照片拿去暗房洗了出來,釘在了有關於袁慎之線索的那塊白板上,又用紅筆在旁邊打了個問號。
“確實在上麵隱隱約約有感受到這人的氣息,但又和從前的許多路數大不相同。”師父摸了摸下巴,對著師伯說。
我皺了皺眉說:“那可真奇怪,按照這地下皇城的建成時間來說,這人此時並沒有因為我被反噬受傷,氣息應當更相近才對。”
師叔突發奇想說:“也許那時,他就已經在邪修路上一去不複返了。”
討論個半天也得不出個結論來,隻可惜我當初太大意了,以為他受到反噬就會死,便草草放過了他。
當年要是逮住了他便會少了許多事吧。
見到我一臉懊惱的樣子,師父便猜到了我在想些什麽,走過來拍了拍我的肩膀說:“你不要太自責了,我們都知道他是一個多麽狡猾的人,他也了解你不是那種為了抓他可以不顧普通人性命的人。”
聽見他這話,師伯和師叔他們也收回了目光,轉身過來摸頭的摸頭,拍肩的拍肩,終於把我給逗樂了。
“好了,不鬧你了。”師父看了看手機時間說:“你和悅晴也該收拾收拾準備回學校了,明天就要上課了。”
要不是師父提醒,我倆還真的把這茬忘了,蹭的一下站起來我倆拉著手就往電梯間跑去。
等收拾好回到學校宿舍的時候,天已經黑了,瞧見我倆終於回來了,婷雲和橙橙從一桌子書裏抬起頭,頂著一對熊貓眼看著我們沒好氣的說:“你們還知道回來?”
我和悅晴嚇了一大跳,將手裏買的一些小零嘴放在她們麵前,剝了兩個遞到她們嘴邊問道:“你們這是怎麽了,不會這幾日都在宿舍裏熬著看書吧?”
她倆無力地從一堆書裏翻出來兩張課程表遞了過來。橙橙將嘴裏的東西咽下去問道:“你們倆不會還沒打聽這學期的課程表吧?”
我趕緊將電腦從包裏抽了出來,雙擊那隻戴著圍巾的大企鵝,瞧了瞧開學時迎新的老師拉我倆進的群。
把為數不多的聊天記錄再往上翻了翻,終於看見了一個名為“課程安排”的文件。
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