汪天啟的眉頭瞬間舒展了開來，就連語氣也變得跟之前一樣的輕快，和片刻之前的低沉截然不同。
    他湊近了李霽，彎下腰，從下往上的看著李霽的麵孔，語氣中帶著疑惑問道：“我們什麽時候上的四樓？是我哥哥出來過了嗎？唉，我哥總是這樣，自說自話地跑出來，然後什麽也不管的再自己跑掉，連點記憶都不留給我。”
    隨後他的視線轉移到了李霽手裏拿著的那張紙，從另外一麵看著：“這是什麽？新的線索嗎？上麵寫著啥？唔……好像是新的規則哦！”
    什麽？新的規則？
    李霽把紙條翻了過來，就發現了背麵同樣是和病人守則相同格式的印刷字體。
    【病人守則精神科）
    16、夜晚的樓梯間裏沒有怪物，請患有臆想症的病人不要嚐試在夜間靠近樓梯扶手，否則後果自負。
    17、不是所有人都能看到樓梯間裏的怪物。但當你看到了它的時候，請不要驚慌，它不會傷害你，但請盡快離開走廊。如果離開了走廊後還感覺它在跟著你，請服用藍色藥丸。
    18、鏡子裏不會出現眼睛。如果你在鏡子裏看到了眼睛，請服下藍色藥丸，並向值班護士報告出現眼睛的鏡子所在的位置。
    19、4樓走廊裏可能會出現孤身一個人的小女孩，那不是你的幻覺，她也是醫院的病人。但請不要靠近她，不要跟她說話，並及時告訴4樓的值班護士。
    20、4樓走廊盡頭的房間是鎖上的，請不要試圖打開那扇門。如果聽到有聲音從那扇門裏麵傳出來，請放心，那隻是老鼠而已。
    21、a棟5樓以上的區域是無菌區域，病人在沒有醫師許可的情況下禁止入內。】
    李霽看完了這份新的規則，隨後把紙條塞進了汪天啟的手中，略帶探究的開口問他：“從這份規則裏你看出什麽了嗎？”
    倒也不是她看不出什麽問題，隻是想看看自己的這位同伴能有什麽不同的思考方式，畢竟之前的規則也基本是她自己分析並且向他講解的。
    “咦？問我嗎？我還以為李霽你要繼續解題呢。”汪天啟攤了攤手，語氣裏充滿了“自己想摸魚，大佬求帶飛”的情緒，“要不然讓我哥哥出來做題吧，他可比我聰明多了。”
    想到那個對人冷淡的人格，李霽不是很樂意了。
    “你哥哥一直就是這麽個性格？你們之前的副本也是你哥哥在給你出謀劃策？”
    “沒有啊，我哥哥對我一直很好的。”汪天啟還是從李霽的手裏把那張紙接了過來，一邊看著上麵的內容，一邊說著。
    “你不是說他不給你留記憶？你怎麽知道他對你很好，怎麽給你出謀劃策？”
    雖然知道現在可能不是好奇人格分裂患者日常的時間，但是為了確保汪天啟在之後的行動中不會因為人格切換而給自己添亂，所以還是費心多問了兩句。
    隻見汪天啟從褲子口袋裏把他的手機掏了出來，“上學的時候不給用手機，所以他是在本子上寫下來的。現在嘛，隻能說手機是個好發明，造福人類。”
    隨後他把看完的規則紙再次遞回給李霽，麵上仍然掛著笑容：“我知道你在想啥，我就直說把，在我們倆裏，我哥是腦子更好用的那個，而我是體力更好的。”
    真讓人羨慕啊……
    李霽垮起了臉，對於汪天啟“分工明確”的兩個人格，突然表現出了嫉妒的神色。
    如果真能這樣的話，我也想要分裂個人格了，一個認真學習，一個積極社交，一個努力工作……
    但是回過頭來想，如果分裂出來的人格個個都擺，那不是更完蛋。畢竟這也是個疾病，哪可能按照自己的想法隨便得的呢。而且人格彼此之間的關係會不會像他這麽好也不一定。
    而且據說人格分裂的病因除去遺傳因素之後，更可能是在主人格受到了嚴重的打擊後，發展出來應對壓力的……為了自己卷自己還得先去經曆個創傷也實在是沒有必要。
    “所以，你哥哥有說他要出來分析規則了嗎？”
    “沒有哦，他表示他相信你。”汪天啟朝李霽做了一個ink，並且比了一個大拇指。
    “……”
    行吧。
    由於規則17提到的【盡快離開走廊】和規則21【5樓以上病人沒有醫師許可的情況下禁止入內】的禁製，他們兩個暫且放棄了上樓的想法，回到了三樓相對安全的病房裏開始分析規則。
    “首先，這一份規則明確標記為了精神科的，所以單獨出現在了這棟樓內，我們可以推測，在b棟或許也存在著一份生理科的後半段規則——或許之後有機會和那邊的兩個人碰了頭可以問他們要來再看看。”
    “第16條的規則，我親身體會過，靠近了扶手之後會看到深淵，裏麵的東西具有強大的吸引力，我差點就直接翻越樓梯下去了，也許這裏指的後果就是這個。”
    隨後李霽的手指在第17到20條上滑動。
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    “這邊的幾條看著都很詭異，提到的東西不是明確指明的怪物，就是鏡子裏的眼睛、孤身一個人的精神疾病小女孩，以及被鎖上房間裏的老鼠。很明顯都不是什麽正常的東西，我們需要對這些提高警惕。”
    “前麵兩個並沒有提出固定的樓層，不過一個區域限製在了樓梯間裏，另一個限製在了鏡子前。而後兩者被圈在了4樓，想來輕易也不會下來。”
    “也就是說，我們隻要避開這兩個地方，之後再想辦法獲得醫師的許可再上去？嘿嘿，李霽又要靠你的好感度技能了。”
    李霽看著汪天啟，歎了口氣無奈地搖了搖頭：“應該不行。第一我已經看到過樓梯間裏的怪物了，之後我或許會像這張紙另一麵筆記的主人一樣被纏上。第二，你當技能效果可以無限使用麽，規則世界沒有那麽好心讓你一個技能就通關的。”
    汪天啟聳了聳肩道：“唉，好吧，我也隻是隨便說說，你繼續。”
    看著他完全不想自己思考的樣子，李霽不由得想到了自己大學時當家教時遇上的不想寫作業總想著讓她直接報答案的小學生。
    但能怎麽辦呢，說給他聽也算是幫自己再做一次梳理，倒也沒有太大的關係。
    “17和18條規則中提到，發生了這樣的異常狀況後，需要服下的是藍色的藥丸，而在上半張的規則中提到看到異常狀況，即值班護士不在護士站和看到服裝穿著異常的工作人員時，服用的是白色藥丸。那麽，請回答提問，這兩者之間有什麽關聯？”
    既然把他當做了學生，自然也需要和學生進行互動。
    猛的被指到的汪天啟先是一愣，然後露出了一個委屈的表情：“我隻是不想費腦子思考，不是真的傻子，沒有必要這樣的。”
    “腦子長久不動要壞掉的，要不然你就換你哥哥上來？”
    “唔……他休息去了……好吧好吧，我自己來說，”他沒有思考的過程，直接脫口說出，“吃白色藥丸的時候看到的是跟人相關的異常，而藍色藥丸的時候看到的可能已經不是人了。”
    “沒錯。如果說前麵我們能看到的異常還是和人相關的，那麽到後麵受到的精神汙染加重，可能原本正常的場景就直接變成了相當於威脅的異常了。”
    “那麽，下一個問題，當我們發現了進階的異常之後我們該怎麽做？”
    “這還要問嗎？報告給值班護士啊。李霽你真的別這樣說話，我感覺你在侮辱我的智商……”
    他的話還沒說完，李霽就打斷了他的抱怨。
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