時鍾在倒著走？
    是因為剛剛那個男生被“處罰”了嗎？
    還是說，這個自習室裏的時間，會根據某種規則而發生變化？
    規則中提到的時間相關的內容也隻有需要【在位置上學習一節課的時間】和【沒學習一節課的時間，就能獲得十分鍾的休息時間】這兩點，並沒有涉及到“當作了什麽事，時間會倒退”的規則。
    而自己剛剛做的不過就是提出了“在自己的學習時間內，有人打擾了自己學習”，於是這個打擾者就被處罰了……
    等一下，這個變化也不是不可能的！
    畢竟規則中還有一條全是亂碼的第六條——
    如果這一條同樣是和時間相關的，那麽想要在規定的時間內更新權限離開這裏，就必須要搞清楚，這條規則的真正內容。
    李霽抬頭看向了對麵牆壁上的石英鍾，眉頭皺起。
    要怎麽做呢？
    之前產生的疑問，關於第四條和第六條對於“請教問題”的矛盾，其實現在也能夠理解了
    【在學習時間內】，不會有人過來請教問題。
    也就是說，在休息時間內，請教問題是需要幫助對方的。
    如果自己需要向其他人詢問規則內容的話，隻要找到正在休息時間裏的某人，對方就應該能夠幫助自己。
    可是，下一個問題又出現了。
    自己並看不到其他人的身影，又要怎麽確認他們的學習狀態呢？
    還是說有什麽辦法能讓自己看到別人的學習情況？
    除此以外，還有另一個讓李霽感到困惑的事。
    那個被拖走的男生，反複強調著“來不及了”，到底是為什麽？
    李霽回想著男生丟過來的紙團內容
    1，“老師”布置了很多作業，還要檢查，他做不完。
    2，他隻要完成了作業，“老師”就能讓他走。
    3，讓我幫他寫作業，要來不及了。
    4，他知道之後會發生什麽，“反正我們都會死”。
    以及他最後被拖走時嘴裏一直在叫喊的內容，這裏之後會發生什麽。
    而他著急要離開，要麽是他想獨自從死亡的命運中逃走，要麽是他認為自己就像是小說或者電視劇裏的絕對主角一樣，能夠徒手接核彈，一球碎隕石，幫助這裏的其他人規避死亡的結局。
    嗯……
    從他說話的方式和最後輕易就能被看不見的某個東西拖走，後者的可能性極限降低。
    麵對危險獨善其身其實是很正常的，確實有一部分人也會這麽選擇的。
    另外相對較少的一部分人，會有那種肩負著大眾命運的責任感，在危急關頭會挺身而出，扛下一切苦難，默默地負重前行。
    這種有大愛、強烈的責任感的，通常會被叫做英雄。
    但是更多的人，他們不會像第一種人那樣自私，也不會像第二種人那樣無私，他們能做的就是在確保自己不被牽連的情況下，盡力給別人提醒，甚至在自己力所能及的範圍內給別人幫助。
    但很明顯，那個男生所表現出來的態度和跟別人說話的語氣，不會是第二和第三種人，不然他就會在尋求自己幫助的時候直接說明。
    但凡他知道將緊急感轉嫁到別人身上，自己當時也不會對於他的“任性要求”無動於衷。
    李霽抬手捏了捏睛明穴，突然，她想到了什麽，放下了手猛地瞪大了眼睛。
    這個男生的第二張字條，做不完作業老師不會讓他走，也就是說，隻要他做完了自己的作業，老師就能讓他走……
    可那就不一定到了下課時間啊！
    如果是一個成績很好的同學，老師布置了需要寫四十五分鍾的作業，他隻花了三十分鍾或者更短的時間就做完了，他就能離開這裏……
    這不就和規則提到的至少要學習一節課的時間衝突了麽？
    可是從那個男生語氣來看，似乎隻要老師允許，他就能離開，這和自習室了規則無關——難道因為他是學生？
    學生有自己的特殊規則麽？
    想到這裏，李霽直起了身。
    原本自己有個身份牌道具，可以改變自己身份的。
    可是進入了這個圖書館後，身份牌失去了特別的效果，就算拿出來佩戴上，在別人眼裏也並不會改變自己的身份。
    那如果想要更換自己的身份的話……
    說不定某些被殘留下來的物品能夠幫助自己。
    她轉過身子，視線落在了身後椅背上的那件學生校服，隨後直接越過課桌伸手夠到了校服，一把扯了過來。
    規則說不能占座，因此當男生被拖走後，位置變成了空的，其他的東西理應像是之前課桌上的書一樣消失才對，但是這件校服沒有消失，依舊掛在那裏，自然而然就成了占座的標誌。
    但顯然校服的主人已經無法被再次懲罰了。
    而自己的動作隻是占用了一下無主的位置，並沒有幹擾旁邊位置的人，因此也不算是違反了規則——甚至如果同桌和那個男生相熟，保不齊舉報同桌占位子他也會被拖走。
    這麽想著，李霽對於舉報讓男生被帶走，還搶走他留下來的東西的愧疚感減輕了不少。
    反正同桌也沒有阻止自己，說明他應該也沒有意見吧。
    李霽低頭看了看手裏這件上麵用黑色水筆畫了很多圖案的校服。
    有些學生的確是會這麽做，最基礎的可能隻是在上麵寫自己的名字，以免跟別人的搞混——畢竟校服這種製式服裝長得都一樣，做上標記不僅能防止被別人拿錯，還能展示自己的個性化。
    這位同學很明顯就是此類翹楚。
    校服的胸口寫了他的名字“蘇昊天”，而校服的背後一句很經典的“天上天下唯我獨尊”被加粗放大，周圍還畫了一些稀奇古怪的簡筆塗鴉。
    除此以外，校服上還有一些不規律的墨點和筆跡，很明顯是拿著筆睡著後，筆尖在衣服上留下的痕跡。
    蘇同學上課看起來非常不認真，難怪還要別人幫他寫作業了。
    李霽心裏默念了一句“蘇同學，一路走好，下次還是要認真學習啊。”
    隨後她將校服披在了自己的身上，低頭看了看，校服有些寬大，但並不影響她穿著。
    就在她拉上拉鏈的一刻，周圍的環境一下子就和之前不同了。
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