當我目睹眼前這般場景時，不禁無奈地搖了搖頭。
    小巫師是不能喝酒的，即便是黃油啤酒這種低度酒。
    尤其是在第二天還要上課的時候！就不能等到周末嗎？
    緊接著，我如法炮製的施展“清潔一新！”
    隨著魔咒的發動，一股無形的力量瞬間湧現，
    將彌漫在休息室內的陣陣臭氣以及四處散落的垃圾、汙穢統統匯聚到了一起。
    隨後，我揮了揮手，
    那令人作嘔的臭氣便朝著休息室唯一的小窗流動而去，
    乖乖地從窗口飄散而出，逐漸消散於世。
    處理完臭氣之後，我再次揮動魔杖，
    “消失無蹤”
    須臾間，那些堆積如山的垃圾仿佛憑空蒸發一般，
    消失得無影無蹤，去到了它們該去的地方。
    做完這一切後，我招來水流化作雨滴從天而降，
    輕柔地灑落在每個人的身上。
    驅散了眾人的睡意，將他們從沉睡中喚醒過來。
    看著他們依舊一副迷迷糊糊的樣子，
    我連忙提醒道：“該醒了！上午是斯內普的課！”
    聽到有斯教的課，眾人驚慌失措、紛紛行動起來，
    有的急匆匆地整理著衣物，有的則手忙腳亂地梳理著頭發。
    就在這時，休息室的大門被人推開，
    原來是塞德裏克聞訊趕來了。
    我趕忙迎上前去，
    簡單地向他說明了一下這裏發生的情況。
    塞德裏克聽完後點了點頭，表示明白，
    然後接過了管理他們的任務。
    見此情形，我放心地轉身離開，
    跟隨女級長和其餘的小獾獾一起朝著禮堂走去。
    來到禮堂門口，還未進入，
    一股喧鬧嘈雜的聲音瞬間如潮水般向我湧來。
    隻見寬敞宏大的禮堂內早已是人頭攢動，
    仿佛變成了一個熱鬧非凡的集市，
    整個空間都彌漫著一種興奮而又期待的氛圍。
    我的目光掃過人群，
    除了格蘭芬多外，斯萊特林和拉文克勞幾乎都已盡數到場。
    他們身著各自學院標誌性顏色的長袍，
    形成了一片色彩斑斕的海洋。
    有的正與朋友熱烈地討論著即將開始的早自習，
    猜測今天的看管人是哪位；
    有的則好奇地四處張望著，
    似乎在尋找著什麽有趣的事物。
    此時，離早自習開始還有一段時間，
    負責看管紀律的教授此刻還未現身，
    想必是被什麽事情耽擱住了吧。
    既然如此，我們便先來到自家學院的位置上落座，靜待時間的流逝。
    坐在椅子上，我輕輕地調整了一下坐姿，
    讓自己能夠更舒服一些。
    隨後，我便靜靜地凝視著前方，
    耐心地等待著教授以及其他同學的陸續到來。
    沒過多久，遠處有一群身影正快速移動著，
    仔細一看，原來是剩餘的那些小獾獾在塞德裏克的引領下，
    急匆匆地朝著禮堂趕來。
    他們一個個氣喘籲籲，但眼神中卻透露出堅定和焦急，
    仿佛生怕錯過什麽重要時刻一般。
    終於，就在距離早自習開始隻剩下幾秒鍾的時候，
    這群小獾獾成功抵達了禮堂門口。
    幾乎是同一時間，
    麥格教授也恰好出現在了門前。
    她還是身著那一襲墨綠色長袍，
    身姿挺拔，步伐穩健有力，
    每一步都帶著一種威嚴和莊重。
    進入禮堂後，麥格教授掏出魔杖向後一揮，
    利落地將那扇原本敞開的厚重木門緩緩合上。
    隨著“砰”的一聲悶響，
    整個禮堂內頓時變得安靜下來。
    當然，這扇門並沒有完全緊閉，
    而是留出了一道窄窄的縫隙，
    寬度僅僅能夠讓一個人側身通過。
    做完這些之後，
    麥格教授才不緊不慢地來到最前方的位置上，
    挺直脊背，目光掃視全場，
    神情顯得異常嚴肅。
    緊接著，麥格教授用她那清晰而響亮，又不失威嚴慈愛的聲音，
    向各院級長發布指令：
    “各院級長，現在請即刻行動起來，
    有序收取各年級的假期作業。”
    她的話語中透露出一種不容置疑的威嚴，
    稍作停頓，麥格教授那雙銳利的眼睛仿佛能洞察每一個學生的心思，
    確保在場的每一個人都充分理解並準備執行她的指示。
    隨後，她再次開口，語氣中帶著幾分嚴厲，
    卻也飽含著對學生們的期望與教導：
    “我衷心希望，每位同學都已經竭盡所能地完成了自己的作業，
    並且已經妥善攜帶至此，能夠完整的交給各位級長。
    我深知，有時候遺忘或疏忽在所難免，
    截止到今天晚上晚飯前，補交到我辦公室就好。
    但我希望你們務必清楚，
    以忘帶、不慎遺失等輕率的理由來逃避檢查，
    不僅是對自己學業的不負責，
    更是對自己學院榮譽的玷汙。
    對於此類行為，一旦發現，我將不得不采取嚴格的措施，
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    以確保你們的誠信與紀律的嚴明。
    但請相信，這一切的出發點，
    都是為了你們能夠更好地成長，
    為了你們能在未來中穩步前行。”
    說到這裏，麥格教授的語氣雖依舊淩厲，
    但其中蘊含的深情與關懷卻更加鮮明，
    讓學生們在敬畏之餘，也感受到了來自師長的溫暖與期望。
    當所有作業按照年級被一摞摞地收上來之後，
    麥格教授示意我們先安靜下來自習。
    隨後，她拿起放在講台上的一疊厚厚的各年級人員名單，
    開始仔細地核對起作業的數量來。
    她首先將目光投向了五年級和七年級的名單上，
    逐份地拿起這些名單，
    用她那銳利的眼神快速掃過上麵的名字和對應的數字。
    對於每一份名單的厚度，經驗豐富的教授早已心中了然，
    深知每份作業應有的份量，隻能多不能少。
    麥格教授全神貫注地核對著，
    每當確認一位學生的作業厚度完全正確時，
    她便會在那份名單對應的名字後方畫上一個小圓，
    表示這份名單已經順利通過檢查。
    然而，如果發現有學生雖然交了作業，但數量有所欠缺，
    她則會在相應的位置輕輕畫上一個醒目的對勾，
    以提醒自己後續需要關注這些學生並要求他們補齊所缺的部分。
    至於那些完全沒有交作業的，
    麥格教授隻是靜靜地將其名字所在的區域空了出來，
    似乎在等待這些學生主動前來解釋原因或是彌補上來。
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