孟菲斯灰熊隊的訓練館，熱火朝天。
    球員們的呐喊聲、籃球撞擊地板的砰砰聲、以及教練們時不時響起的哨聲和指導聲，交織成一曲充滿活力的訓練交響樂。
    但在這和諧的樂章中，偶爾也會夾雜著一些……不太和諧的音符。
    比如，來自凱爾·洛瑞的。
    這位被王宇航初步定為首發控衛的“小鋼炮”，最近在訓練場上的表現，有點……毛躁。
    尤其是在投籃訓練環節。
    當教練組要求他練習三分球時，洛瑞的表情，就跟便秘了一個星期似的。
    “三分？又練三分？”洛瑞小聲嘀咕著，手中的籃球仿佛有千斤重。
    他不是投不進三分，偶爾也能蒙進幾個。
    但是，讓他像科沃爾那樣，站在三分線外，優雅地、冷靜地、一次又一次地重複著枯燥的投籃動作……
    這簡直比讓他去和奧尼爾肉搏還難受！
    凱爾·洛瑞，何許人也？
    球場上的永動機！渾身上下都充滿了用不完的能量！
    他喜歡的是什麽？
    是像一顆出膛的炮彈一樣，持球衝擊對方的禁區！
    是像一頭憤怒的公牛一樣，用強硬的身體對抗，將對手撞得人仰馬翻！
    是像一個不講理的強盜一樣，用凶狠的逼搶，從對手手中硬生生斷下籃球！
    讓他去投三分？
    那感覺，就像讓一輛重型坦克，去參加……花樣滑冰比賽。
    渾身有勁沒處使啊！
    這讓他非常……無所適從。
    於是，在三分球訓練時，洛瑞的動作，總是顯得有些……僵硬，甚至有些……敷衍。
    投出去的球，要麽力道過猛，直接砸在籃板上，發出“哐當”一聲巨響。
    要麽弧度太平，像一塊板磚一樣，直愣愣地飛向籃筐，然後……毫無懸念地彈框而出。
    偶爾投進一個，他自己都會愣一下，仿佛不敢相信。
    這一幕，自然落在了兩位負責進攻端調教的助理教練——大衛·布拉特和阿德裏安·丹特利的眼中。
    訓練間歇，兩人湊到了一起。
    “阿德裏安，”布拉特看著遠處還在和自己較勁的洛瑞，皺了皺眉頭，用他那略帶歐洲口音的英語說道，“凱爾這小子，最近是怎麽了？投三分的時候，感覺像是在和籃球有仇。”
    丹特利，這位兩屆得分王，則摸了摸自己光滑的下巴，眼中閃過一絲了然。
    “大衛，你可能不太了解。”丹特利笑了笑，語氣中帶著一絲老江湖的通透，“像凱爾這種類型的球員，在美國籃球圈子裏，其實挺常見的。”
    “哦？此話怎講？”布拉特有些好奇。他在歐洲執教多年，接觸的更多是技術細膩、戰術素養高的歐洲球員。對於美國本土球員，尤其是那些以身體素質和衝擊力見長的黑人球員，他還處在學習和適應階段。
    “他們啊，”丹特利指了指洛瑞，又指了指不遠處正在進行扣籃練習的賽迪斯·楊，“渾身上下，都充滿了用不完的能量！讓他們安安靜靜地站在那裏投籃，簡直比殺了他們還難受！”
    “他們的籃球哲學很簡單——衝！撞！飛！扣！怎麽勁爆怎麽來！怎麽能點燃全場氣氛怎麽來！”
    “你讓他們去練那些需要耐心和精確度的投籃，尤其是三分球，他們會覺得這太娘炮了！這不夠an！這體現不出他們的……嗯，‘荷爾蒙’！”
    布拉特聽得一愣一愣的。他沒想到，美國籃球圈子裏，還有這種……嗯，如此“原生態”的籃球理念。
    “而且，”丹特利繼續說道，“我猜，凱爾這小子，心裏可能還有點……小情緒。”
    “情緒？”
    “是啊。”丹特利分析道，“王教練剛來，大家都想在他麵前好好表現，爭取一個好印象，或者一個首發位置。凱爾肯定也一樣。但是，王教練的戰術體係，似乎並沒有完全按照他最喜歡的方式來設計。”
    “他可能覺得，教練讓他練三分，是在限製他的發揮？或者說，不認可他的突破能力？”
    布拉特若有所思地點了點頭：“有道理。那我們該怎麽辦？總不能由著他的性子來吧？在王的dd體係中，控球後衛的三分球，是非常重要的一環。”
    丹特利笑了笑，眼中閃過一絲狡黠：“大衛，別急。對付這種‘精力過剩’的小子，你得順著毛捋。”
    “想當年，我剛進聯盟的時候，也是個天不怕地不怕的主兒。教練讓我幹啥，我偏不幹啥。後來，我們隊裏的一個老大哥，也是個黑人球員，身體素質比我還勁爆。他就告訴我一句話……”
    “什麽話？”布拉特好奇地問道。
    “他說，‘小子，想在nba混出來，光有力氣是不夠的，你得學會用腦子打球。什麽時候該衝，什麽時候該停，什麽時候該傳，什麽時候該投……這裏麵，學問大著呢！’”
    丹特利繼續說道：“很多像凱爾這樣的球員，他們的籃球智商，其實並不低。隻是，他們習慣了用最簡單、最直接的方式去解決問題。因為他們的身體天賦，足以支撐他們這樣做。”
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    “但是，到了nba這個級別，光靠身體天賦，就不夠用了。你需要更多的技巧，更多的智慧，才能生存下來，才能……成為真正的明星。”
    “所以，對付凱爾，我們不能硬來。你越逼他練三分，他可能越反感。”
    “那……你的意思是？”布拉特問道。
    “我們可以……換個思路。”丹特利的嘴角，勾起一抹意味深長的笑容，“比如，我們可以告訴他，練好三分球，能讓他的突破……變得更具威脅！”
    “你想想，如果對手知道你有一手精準的三分，他們還敢輕易放你兩步遠嗎？他們不敢！他們必須貼上來防你！這樣一來，你的第一步啟動，是不是就更容易擺脫防守了？你的突破空間，是不是就更大了？”
    布拉特聞言，眼睛一亮！
    “有道理啊！這叫……以退為進？”
    “差不多吧。”丹特利笑道，“而且，我們還可以給他設定一些更容易達成的階段性目標。比如，先從底角三分練起，那個位置距離近，更容易找到手感。等他投出信心了，再慢慢擴大到兩側四十五度和弧頂。”
    “最重要的是，”丹特利的語氣，變得認真起來，“要讓他明白，練好三分球，不是為了改變他的打法，而是為了讓他變得更強！更全麵！更難以防守！”
    布拉特聽著丹特利的這番“育兒經”，感覺……受益匪淺。
    他突然想起了一個人。
    “阿德裏安，”布拉特說道，“你剛才說的這些，讓我想起了……嗯，我以前在山貓隊時的一位同事，亞曆克斯·英格利什先生。”
    “哦？‘冰人’英格利什？”丹特利的眼中，閃過一絲敬意，“他可是個了不起的得分手。我和他，也算是……嗯，亦敵亦友吧。”
    “是的。”布拉特回憶道，“英格利什先生在指導年輕球員時，也非常有耐心，而且總能找到最適合他們的方式。他不像我，有時候……嗯，過於強調戰術的執行和紀律性。”
    丹特利笑了笑：“大衛，這很正常。你來自歐洲，更注重整體和戰術。而我們這些在美國本土成長起來的球員，可能……更崇尚個人英雄主義一些。當然，像英格利什那樣，既有天賦，又有球商，還非常自律的球員，確實不多見。”
    “我和英格利什，其實是兩種完全不同類型的得分手。”丹特利繼續說道，“他更像一個優雅的劍客，招式飄逸，潤物無聲。而我呢……我更像一個拿著開山斧的莽漢，簡單粗暴，直來直去。”
    “但我們都有一個共同點，那就是……對得分的極致追求。”
    “所以，大衛，”丹特利看著布拉特，認真地說道，“對於凱爾·洛瑞這樣的球員，我們要做的，不是去壓製他的天性，而是去引導他，讓他將那股子用不完的能量，用在最正確的地方。”
    “讓他明白，強硬的防守，犀利的突破，精準的投籃。這些，並不矛盾。它們可以完美地結合在一起，讓他成為一個更可怕的‘小鋼炮’！”
    布拉特重重地點了點頭。他感覺，和丹特利這位“老炮兒”交流一番後，自己對於如何指導這些美國本土球員，有了更深刻的理解。
    籃球，不僅僅是戰術板上的x和o。
    更重要的是……人心。
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