雲震伸出雙手推辭：“這萬萬使不得，你們是不知道雲祥號一年能賺多少錢吧？我本來也是自家兄弟才答應幫忙的，也沒幹多少事，我要是收那麽多錢，跟雲霄又有何區別？”
    “那自然是不一樣的。照看一整個商號有多勞心勞力，我是知道的。這錢是我自願給的，雲霄那是背著我們盜取的。”雲霽說。
    雲震認真道：“要說真用心的，還是雲安，都是他在外麵到處跑，我不過就是個鎮場子的，這筆錢我受之有愧。那是萬萬不敢要的。”
    閔悉插話道：“該給雲安的，七哥肯定不會少。大哥和雲安功勞都是一樣的，沒有大哥坐鎮，雲安想做什麽也無人撐腰。”
    雲霽也附議：“雲安這兩年確實辛苦了，是該給他一些酬勞的。大哥覺得該給多少？”
    雲震又犯了難，他們居然把這個決定權交到了自己手裏，這不是為難他嗎：“這還是你自己決定吧。”
    閔悉笑道：“七哥，你不讓大哥吃飯啊？菜都涼了，那些事飯後再議。”
    雲霽哈哈笑起來：“對，對，我的錯，大哥，對不起，咱們先吃飯。”
    雲震突然覺得，這裏自己才是外人，閔悉這個外姓人都比他更像這個家的一份子。
    閔悉照顧雲霖吃完飯，便帶著他回熹微院去了。到了熹微院，他拿出羊脂玉葫蘆交給奶娘：“這是大哥送給霖兒的，七哥說讓你打個絛子給他掛身上。”
    奶娘接過去：“我知道了。”
    閔悉沒再去摻和雲霽和雲震的事，有些事情，他在不方便，怎麽說他也是個外人，哪怕雲霽並不把自己當外人，但在世人眼中，自己就是。
    等到天色暗下去，閔悉洗了澡，和雲霖在院子裏玩了一會兒，雲霽才回來。
    雲霖歡喜地撲上來：“哥哥！”
    雲霽笑著抱起他：“怎麽不叫大哥了？”
    “那不是有個大哥嗎？那個大哥呢？”雲霖朝門外看。
    “那個大哥走了，現在這裏我就是大哥了！”雲霽抱著雲霖將他拋起來飛了一下，把他逗得咯咯直笑。
    閔悉問：“都跟大哥說好了？”
    雲霽看了看院子裏的其他人，說：“差不多了，回頭跟你細說。”
    閔悉說：“你陪霖兒玩會兒吧。”
    奶娘看雲霽那麽逗雲霖，看得有些心驚膽戰：“大爺，霖哥兒身子骨弱，仔細摔著他。”
    閔悉笑道：“奶娘你放心好了，誰摔著霖兒也不可能是七哥摔著他。”
    奶娘看著閔悉嘴巴動了動，沒有說話，顯然是不信任他，畢竟昨日帶雲霖出去說不會有事，結果還是病了的還是他。
    閔悉也知道自己的話不會讓奶娘信服，她帶孩子怕出錯，所以一直都小心翼翼，自己則更糙一些，希望雲霖不僅身體健康，還希望他心理也健康，可能短期來看，自己的法子有一些弊端，但長期來看，絕對利大於弊的。
    雲霽帶著弟弟玩了會兒，又讓雲霖背了《三字經》給他們聽，這才叮囑奶娘：“好了，帶他去睡吧，給他擦洗一下再睡，可能出了點汗。”
    兩個大男人誰都沒帶過娃，但也在慢慢學著怎麽帶娃。
    雲霖走了幾步，又拉住奶娘的手站住了：“明天我要去學塾了，我兩天沒去了，怕外祖父責備我。”
    “明天我陪你去，順便我也跟著你一起去上學。”閔悉說。
    雲霖驚喜地瞪大了雙眼：“真的嗎？”
    閔悉點頭：“真的！因為外祖父也早就答應了要教我讀書的。”
    “哦哦哦，太好了，我可以和二哥一起去上學！”雲霖開心地歡呼起來。
    雲霽看著開心的弟弟，又看著一臉寵溺笑容的閔悉，臉上不由得浮起幸福的笑容來，這就是自己想要的。
    翌日一早，雲霖剛起來，就背著小書包過來找閔悉去上學。
    閔悉和雲霽正在院子裏練功，雲霖看見兩個哥哥練功，也跑過來說：“我也要練！”
    雲霽停下來：“過來吧，我教你。”
    他牽著雲霖到院子中，教他如何站樁、呼吸：“站好了，慢慢呼吸。”順手把他肩上的小書包摘了下來，放在石桌上。
    雲霖到底是個孩子，哪怕他再聰明，也還是架不住好奇心東張西望，因為他練的和兩位兄長的不一樣。
    雲霽看他四處張望，便提醒他：“雲霖，站好了，不要東張西望！”
    雲霖隻好又目視前方，不敢亂看，慢慢調整呼吸，保持站樁的姿勢。站樁對身體虛弱的他來說，是一種提升精氣神的鍛煉方法。
    閔悉鍛煉完，過來看雲霖：“好了，不站了，第一次時間短一點，以後可以慢慢增加。走了，我們去吃早飯，然後去學塾。”
    早飯是閔悉起來準備的，包子、雞蛋和牛奶，雲霖一搬回來，牛奶就送到這邊來了。
    早飯後，雲霽把他們送到陶府，看著一大一小兩個人跨進了院門，這才離開。他其實有點擔心，閔悉去外祖父那裏學習，能不能適應。
    閔悉和雲霖進了陶家的學塾，裏麵已經有幾個頑童在了，他們圍著雲霖起哄：“喲，雲霖，你逃了兩天學，夫子一會定要打你手板心。”
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    雲霖並不懼他們的恐嚇，朝他們做了個鬼臉，有二哥在，他才不怕外祖打板子呢。
    閔悉也不跟小孩一般見識，便拉著雲霖在座位上坐下，等待陶弘到來。
    閔悉今日過來，還帶了禮物，畢竟拜師都是要交束修六禮的，他沒備這些，禮物還是要帶的，是從南洋帶回來的沉香木雕刻的筆筒。
    陶弘進來的時候，看見雲霖旁邊坐著個大人，仔細一看，竟是閔悉，不由得微微一點頭。
    閔悉站起身行禮：“學生見過先生！”
    陶弘頷首：“坐吧。閔悉你念了什麽書？”
    閔悉答：“隻念了《論語》與《孟子》，許多地方還是一知半解，求先生解惑。”
    這答案出乎陶弘意料，還以為他學的是《三字經》《千字文》之類的，沒想到已經開始學儒家經典了，能讀懂才怪：“《三字經》《千字文》都已識得了？”
    “是。”
    “那好，今天咱們學《學而篇》，你先自學，我先為其他人授課。”陶弘打開《三字經》，開始給其他蒙童授課。
    閔悉無奈地撓撓頭，看來步驟不能省。他打開書，開始默讀《學而》篇，《學而》其實雲霽已經跟他詳細解說過了，也都能理解了，但陶弘要給他授課，肯定是要檢查他的背誦與理解情況的。
    旁邊的雲霖已經開始誦讀《三字經》了，閔悉一瞬間有回到小學課堂的感覺，覺得真是丟人，一把年紀了還在上小學。
    陶弘給幾個蒙童安排好作業，讓他們描紅練字，便把閔悉單獨叫了過來給他授課。
    閔悉趁機把筆筒送了出去，說明是束修費。陶弘隻是微微點頭：“放下吧。”然後繼續問課業。
    閔悉這兩年在海外，把《論語》和《孟子》都背得滾瓜爛熟了，隻是有些地方還理解不了，或許說，理解得跟雲霽說的不一樣，所以還有待夫子解惑。
    陶弘先讓他背了《學而》，然後再逐字逐句問他的理解，閔悉就按照自己所理解的答了。
    陶弘聽完，覺得理解得很有道理，表達得很清晰，並非死記硬背釋義，而是有自己的語言和邏輯，甚至還有自己的見解，看來確實需要單獨給他開課。
    “這些都是雲霽教你的？”陶弘問。
    “我先仔細理解，理解不了的，就請教七哥。不過多數時候還是我自己琢磨的，七哥說書讀百遍其義自見，我無事時，便多讀多背，慢慢有許多就能自己理解了。”
    “這求學態度甚好！你的天賦也不錯，不出三年，便能去參加童試。”
    “夫子，童試難嗎？”閔悉問。
    “童試難易程度其實跟地域有關。你是應天府人士，江南人傑地靈，才子輩出，競爭比別處要大，想要脫穎而出，並不會太容易。”陶弘說到此處歎了口氣，他自己就深有體會。
    閔悉隻覺得兩眼一黑，這江蘇考生的困難模式原來是素有傳統啊，自己倒黴催的，竟成了江蘇考生！
    他本來還打算和雲霽一樣，明年二月就去參加縣試，看樣子未必能夠錄取啊，要不還是不考了，去工部或者兵部當個工匠吧，他本來也是個技術工。
    放學的時候，雲霖歡歡喜喜地牽著閔悉的手，看見誰都笑眯眯地叫人打招呼，似乎是找到了靠山，以後再也不會孤單一個人啦。
    別人有哥哥，他也有哥哥，還是兩個！而且大哥還相當厲害，二哥說他一個人打十個都沒問題。所以小家夥覺得自己腰杆都直了，諒誰也不敢欺負自己。
    閔悉很樂意配合小家夥，看到小家夥這麽興高采烈的樣子就很欣慰，他就希望他開朗快樂。雲霖有一個寄人籬下的童年，希望他有一個恣意快樂的少年。
    剛出學塾不多久，就看到了站在遊廊裏的雲霽，雲霖開心地尖叫起來：“大哥！”
    閔悉鬆開他的手，雲霖跑上前，撲進了雲霽懷裏，兄弟倆都開心地大笑起來。
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