在此之前那些世家或者權貴家子弟們跑著來這長安師範大學報名，單純是因為隻要就讀了這學校，就不需要去讀那什麽初中，高中了。
    而且聽說這長安師範大學乃是太子殿下安排建造的高等學府裏麵第一所正式招生的學府。
    他們的家族長輩覺得他們能第一批學出來肯定能得到重用。
    所以他們自然得跑著來這長安師範大學報名，希望能夠被錄取，而且在開學當天，他們看到太子殿下到來都愣住了。
    他們之前隻聽說這什麽師範大學是太子殿下設立的啊，可沒聽說太子殿下還會親自來篩選他們啊。
    等他們聽李承乾說，以後進了這大學，未來給他們授課老師是他自己的時候，這些學生更是懵逼在當場。
    開什麽玩笑啊，太子殿下親自授課？這，這也太離譜了吧？
    如果真的是太子殿下親自給他們授課，未來等太子殿下稱帝後，他們一個個都是絕對的天子門生，不帶半點水分的那種。
    所以這些來自世家或者權貴家族的子弟一個個都麵露嚴肅之色。
    在被李承乾篩選的時候，他們都盡量表現出自己最好的一麵，哪敢有半點世家子弟的囂張跋扈。
    也因此四百左右跑著來報名的人員，最終留下來340多個。
    哪怕李承乾告訴他們，以後他們從這師範大學出去，是要去很多普通中學當老師，並不是進入官場，這些世家或者權貴家的子弟也打死不肯離開。
    開玩笑，太子殿下說以後他們要去那些中學當老師，以後無法進官場，那又如何？
    別的就不說了，就說太子當上皇帝，他們有了天子門生這層關係，以後還能落魄得了？
    如果他們現在因為無法進入官場，就選擇離開師範大學，恐怕以後家中長輩知道了，還不得把他們的腿給打折？
    這可是少有能夠近距離接觸太子殿下的機會，哪個世家或者權貴家族不想要啊，那是腦袋有坑還差不多吧？
    而李承乾看著最後留下來的340多名學員，都有些懷疑人生了。
    他覺得這些世家和權貴家的子弟居然願意去普通中學當老師，這也太不可思議了。
    難道這些世家和權貴家的子弟都換了性格？這不科學啊。
    李承乾雖然覺得這件事情不科學，可是也不管他科學不科學的事情，在正月二十五正式開學了。
    也從這一天開始，李承乾過上了每天需要花半天時間去給那些世家和權貴子弟授課的生活。
    正式開學的第一天，李承乾讓那些世家和權貴家子弟自我介紹。
    這些世家和權貴家的子弟迫不及待的向他介紹了自己的身份，那模樣就生怕李承乾會忘記他們身份似的。
    開學第二天，李承乾直接把初一上下冊的課本全部讓人分發了下去，並且對著那些學生道。
    “你們先看看課本，好好熟悉一下這些課本上內容，先看上冊就行。”
    一眾學生也不敢多嗶嗶，紛紛打開了拓印好的語文，數學，地理，曆史等課本，看著上麵內容，不少人都麵露疑惑之色。
    “咦，這語文好似還挺簡單的，除了那些詩詞以外，其他好像白話文居多。
    奇怪，這些可比四書五經更簡單多了，好似還把千字文，三字經，百家姓什麽的都整合了進來，這對咱們來說不需要怎麽學啊。”
    “這數學好像就是算數吧？不過這些符號是什麽啊？算數能用這麽簡單的符號來運算？以前咱們學算數都挺難的，這……”
    “這地理書上說咱們居住在一個巨大的圓球之上，這圓球叫做地球？這不對啊，以前的書上不都說天圓地方嗎？
    等等，這，這是咱們大唐？為什麽咱們大唐占整個世界那麽小的一塊區域啊。
    不是都說咱們大唐是中央之國，占據了最好的地方嗎？可這圖上和書上說的不一樣啊。”
    “這曆史書上說，秦始皇是華夏史上最偉大的帝王之一。
    說沒有始皇帝，就不會有後來的華夏一統，可能華夏現在都還是東周末年那種混亂局麵。
    夫子們可不是這麽說的，夫子都說始皇帝暴虐無道，說始皇帝焚書坑儒的舉動是錯誤的，可這曆史書上卻給了始皇帝很正麵的評價。”
    ……
    那些學生們不斷的議論紛紛了起來，畢竟以前很多他們知道的內容和現在從那書上所寫內容有非常大衝突。
    尤其是曆史這塊，以前他們都是儒家學生，而儒家一直對某些特定的人物有非常大的偏見，比如說始皇帝這一塊。
    儒家對於秦始皇的評價一直以來都非常差，說他是暴君，說他昏庸無道。
    其中最大的因素就是秦朝推行的是法家治國思想，和儒家治國思想是完全相悖的。
    而李承乾所編寫的曆史書並沒有受儒家思想過多幹預。
    而是從統一華夏，統一度量衡，統一文字等等積極方麵方麵闡述了秦始皇的貢獻。
    甚至還從後世某些考古出的文獻，寫出了秦始皇被惡意抹黑的內容，從側麵抨擊了儒家一番。
    這對於長期受儒家思想影響的這些學生們來說，顯然是離經叛道的。
    所以看了沒多久，就有學生拿著他編寫好的曆史書來找李承乾論證秦始皇是不是暴君的事情了。
    對此李承乾也是很樂意跟這些家夥論證，反正他也是閑的無聊。
    能有這些家夥跑著來跟他論證這些內容，也能讓他對此更感興趣。
    李承乾繪畫能力是不行，可是辯駁能力那是沒得說的，畢竟他好歹也當了這麽久太子了，噴人的能力也算是不錯。
    所以李承乾很快就把那些來找他辯駁的學生們說服了，讓他們一個個對根深蒂固的儒家思想有了懷疑。
    李承乾見他們一副心有疑慮的神情，便嚴肅著神情對那些學生道。
    “老師知道你們一直以來受儒家思想的教育，所以覺得儒學裏麵的那些話都是對的。
    可你們需要明白一點，就連孔子都說過，為學患無疑，疑則進也。
    老師不否認，儒家有他的獨到之處，可是儒家難道就沒有缺點嗎？
    就從儒家抹黑始皇帝功績，一味隻說他殘暴不仁，說他暴虐無道，這便是其缺點。”
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