柯希克最近這段時間，對上學都熱情了許多。
    其實正常的高中課程他都能應付得來，不想去學校的主要原因在於，不想去電影社參加社團活動。
    大家坐在一起討論各種電影內容，卻不是聚焦於劇情或者畫麵，而是討論這部電影涉及到哪些電影理論，探索劇本的結構和敘事技巧。
    不是說這樣不好，隻是這不是柯希克想要的社團生活。
    也就隻有在分析電影語言的時候，因為涉及到對鏡頭、構圖的解析，柯希克才有興趣參加。
    他更喜歡這種視覺上的直觀感受，就算自己的理解和導演想要傳達的意圖有區別，他也為這種獨屬於自己的感悟而沉醉。
    可惜他的家人不能理解他，母親柯娜拉是獨裁的統治者，雖然強勢，但是事實證明她的選擇沒有錯。
    父親柯德良又醉心於柯娜拉的這份氣質，被柯娜拉說服，所以並不會幹涉她的所作所為。
    柯希克從小被柯娜拉以近乎命令的口吻，學習自己不感興趣的東西，到了高中階段，要不是發現了攝影的樂趣，柯希克懷疑自己遲早會爆發。
    爆發了又有什麽用？他想來想去，覺得自己的爆發隻會換來柯娜拉更強硬的壓迫，依舊無法擺脫現狀。
    好在最近他有了施光繪這個老師，每天早上睜開眼，柯希克都在期待著這一天又能學到什麽內容、看到哪些施光繪過去的攝影作品，開心極了。
    今天也是如此，聽施光繪說，午休要帶著他去拍人工湖那邊拍照，柯希克可期待了。
    他不但給手機充滿了電，把屏幕和鏡頭都擦拭得幹幹淨淨，而且一上午都沒怎麽用手機，防止電量損耗，還準備了充電寶。
    施光繪看到柯希克撒著歡跑來找他，一起吃午飯時都期待得心不在焉，頓時更堅定了要好好談話的打算。
    等到了人工湖那邊，施光繪指導了柯希克一番，柯希克便按照施光繪給他定下的主題，興致勃勃地嚐試起來。
    施光繪站在旁邊看了會兒，才開口問道：“你為什麽會喜歡上攝影啊？”
    柯希克還在忙著找角度，聞言也沒放在心上，徑直說道：“我媽從小培養我看電影嘛，一直坐在電視機前太無聊，有天下午我就偷偷跑出去玩。”
    “那天玩得可開心了，在草地上打滾，抓蚱蜢，爬樹，還看別人拿麵包渣喂魚。”
    想起那一天，柯希克臉上都帶著懷念的笑容。
    “隻是等到太陽落山，我就要回家了，那麽美好的下午，隻能封存在我的記憶裏。”
    “就是在那個時候，不是有那種給人拍照的小攤嗎？攤主遞給了我幾張拍立得，照片上是我玩耍時的模樣。”
    “攤主說，她下午沒什麽生意，因為我隻有一個人、沒有家長陪著，就一直盯著我，以防萬一。”
    “結果看我玩得那麽開心，就拍了幾張照片。”
    “她還跟我道歉，說未經允許就擅自給別人拍照是不對的，所以拍下來的照片她送給了我，自己沒有留存。”
    “那幾張照片我到現在還偷偷藏著呢，對我來說是最珍貴的寶物。”
    柯希克拍完了一張照片，低頭檢查著屏幕上的圖像，堅定地說道：“就算我自己也不記得那天的快樂了，照片也會幫我記住——我想要成為那個攤主一樣的人。”
    施光繪半晌沒吭聲，最後是抬起手，拍了拍柯希克的肩膀：“那個攤主如果知道，她的一個舉動，對你來說如此珍貴，一定很高興。”
    柯希克仰起臉，對著施光繪憨憨地笑起來：“不過我現在拍得還很差啦，還要多向老師你學習。”
    “嗯，”施光繪點頭，“我會好好教你的。”
    盡管有些突兀，他停頓幾秒，還是說道：“在那之前，我希望能和你好好解決一個問題。”
    他直視著柯希克的雙眼：“你現在跟我學習攝影，還在瞞著自己的家人吧？”
    柯希克的動作一滯，隨即局促地低下了頭：“是的，我、我知道瞞著不好，要是被知道了，肯定會很麻煩……”
    “會給我帶來怎樣的麻煩，你考慮過嗎？”施光繪的表情嚴肅起來。
    柯希克的頭埋得更低：“我、我考慮過的……”他又猛地抬起頭來，語氣急切，“我想過要怎麽解決！我媽雖然很強勢，但是她很在意顏麵。”
    “之前我媽想找幫我的社員的家長算賬，我就直接跪在家門口，她怕被別人看到議論，就鬆口不去找他的家長了！”
    施光繪瞪大了眼睛，脫口而出：“哪有這樣的家長！”
    當家長的，居然要孩子做到這種程度，因為外人對自己的議論，才放棄追究孩子同學的“過錯”——更別說所謂的“過錯”也很離譜。
    柯希克慢慢說道：“我也是這麽想的，她應該去看心理醫生，不過她不願意，我爸也說我們應該接納她、包容她。”
    他茫然了幾秒，又小聲說道：“對不起，老師，我隻能想到這種方法了。”
    “現在想想，這種方法太膚淺了，我不是故意隱瞞的，也不想給你添麻煩……”
    他擠不出什麽話了，隻是失落地站在原地，手機屏幕也因長時間沒有操作，暗了下去。
    施光繪覺得這孩子實在倒黴，攤上這樣的家長：“你有沒有想過解決你母親的問題？”
    柯希克點頭又搖頭：“我想過，但是我想不到。”
    他受到管教和約束的時間太長，就好像魚缸裏的魚，四處碰壁，時間久了，他的“世界”也隻有這麽大了。
    施光繪冥思苦想，最後深刻地認識到——自己不是做心理輔導的料。
    沒關係，三班有著首屈一指的心理谘詢師、搞事頭子、猹王，戰績可查！
    想到這裏，他頓時放鬆下來，迅速跳過了這個話題：“算了，先不管這些，等中午忙完我去找人，她肯定能處理好！”
    柯希克一頭霧水，不過看施光繪的心情有所好轉，也沒有怪罪他的打算，他著實感到慶幸。
    問題不會因為回避而不存在，施光繪都指出來了，他不能再抱有僥幸心理。
    柯希克這樣想著，又暗自握緊了拳。
    他想解決問題，不想給施光繪帶來麻煩。
    為此，他什麽都願意去做。
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