燕長明壓根不是能憋得住的人，他原本就打算亮出身份，這會兒看大家噴得這麽直接，也不氣惱，隻是追著每一條評論回複。
    【我沒有覺得自己很深情啊。】
    【我沒想過傷害她，也絕對不會做出這種事。】
    【我絕對不是病嬌！】
    大家噴著噴著，看燕長明的回複一條比一條耿直，情緒發泄完了，倒是冷靜下來，開始覺得這個大少爺傻乎乎的。
    【我總覺得這位同學給我一種強烈的既視感……】
    【尤其是沒腦子的方麵是吧？】
    【老實說我想到了古早的陰差陽錯、歡喜冤家型的校園偶像劇男主。】
    【好好好，終於有人把我想說的說出來了。】
    【同學，時代在進步，你能不能也進步一下？】
    顧清歡笑得夠嗆，好不容易平複了心情，便挪動手指，開始發評論了。
    顧清歡：【你說你對她一見鍾情，才會追過來，向她告白，那麽你的目的，到底是什麽？是讓她知道你喜歡她，還是能和喜歡的人在一起？】
    燕長明果然留意到了這條評論，畢竟和其它評論相比，顧清歡的語氣溫和多了。
    他停下了回複別人評論的手，若有所思地盯著顧清歡的留言。
    目的？燕長明想了幾分鍾，震驚地發現，自己居然沒想過後續。
    偶然遇到的對象，性格與眾不同，他很好奇，回去後也戀戀不忘，所以想多認識下——於是他就過來了。
    這種大膽嚐試的性格，其實不能說是絕對的“壞”，可他沒有分寸，給何檬帶來了困擾，問題就很大了。
    燕長明思考片刻，一字一句地回複顧清歡：【她已經知道我喜歡她了，並且拒絕了我，可是我覺得她對我有誤解。】
    【我不想在喜歡的人心裏留下一個糟糕的印象，就這麽離開。】
    這話一出，圍觀群眾又開罵了。
    【誰管你啊，這不是你自找的嗎？】
    【她討厭你！我說她討厭你！o，看到了嗎？】
    顧清歡繼續回複：【所以，你目前沒有因為她不喜歡你而感到憤怒，隻是因為被誤解而心有不甘。】
    【又或者，你還抱有“如果她知道我是個好人，也許就會喜歡我了”的僥幸心理？】
    燕長明盯著顧清歡的回複，盡管對方看不到，他也忍不住連連點頭。
    對對對，他就是這麽想的！這人怎麽猜得這麽準啊！
    燕長明：【沒錯！】
    圍觀群眾已經有些木然了，這人也許真是個傻的？他就沒有一點兒被侮辱了的感覺嗎？
    顧清歡摸摸下巴，這麽問下來，她倒是有點兒能把握燕長明的心理了。
    他確實因為被何檬拒絕，有些自尊心受損，不過對何檬的好奇心，乃至眼下的新環境，都讓他顧不上在意那點兒自尊心。
    正因為從小到大順風順水，燕長明才會缺乏“受挫感”，於是，當他在何檬身上體驗到挫敗後，才會如此執著地想要一個答案。
    他覺得自己的存在被否定了，隻有從否定他的人身上獲得肯定，他的世界才能恢複正常。
    可這種事本來就沒有對錯之分，歸根結底，每一個人都是獨立的個體，落進她人眼中更是千人千貌。
    燕長明需要的不是何檬的喜歡，而是不需要受別人影響的健全的自我。
    不過，他確實有很多不對的地方，得讓他意識到問題並糾正才行。
    否則她的任務要怎麽辦！顧清歡可以確認，艾檸的任務絕對和燕長明、段惜時脫不開幹係！
    她活動了下手指，思路理順了，要回複就簡單多了。
    顧清歡：【我建議你列一張表格：你眼中的自己是什麽樣？為什麽你這麽認為？她眼中的你是什麽樣？又是為什麽？】
    【每一個問題，請列舉出具體的事例來作為答案，然後，對比這些事例，你就會知道，你和她的認知差異。】
    【先就這樣，等梳理完了，如果你還有疑問，再私信我吧。】
    發完回複，顧清歡便將手機放到一邊，安心地躺進自己的人類狗窩裏。
    好好的午休時間，怎麽能全部花在當樹洞上呢！她要養精蓄銳，才能更好地麵對下午的課程！
    評論區則是被顧清歡的回複震住了。
    【好家夥，給我幹哪兒來了？我是在接受心理輔導嗎？】
    【典型的換位思考方式，隻要能客觀地梳理下來，稿主應該就知道自己的問題在哪兒了。】
    【感覺這個最好是矛盾雙方各填各的，填完了交換下。】
    【稿主這麽老實，應該能填好對方的那份？】
    大家聊著聊著，覺得在燕長明的投稿底下討論不太合適，幹脆跑到論壇上開衍生帖了。
    有的是情侶，有的是朋友，還有孩子和家長、學生和老師，模板都整出來了。
    有的人填著填著就吵了起來：“我當時的話才不是這個意思！”“那次明明是你先幹的！”
    不過吵完了一合計，誤會確實解決了不少。
    燕長明沒看論壇，他在草稿本上兢兢業業地寫問題，還越寫越多。
    涉及何檬的部分其實沒有寫多少，畢竟他對何檬也不算了解——正是因此，他才意識到，他有多自大。
    他都不了解何檬，憑什麽希望何檬了解他呢？
    於是，燕長明將重點轉移到了自我的剖析上。
    以他的勁頭，要把表填完，大概還要費一番功夫。
    與此同時，段惜時也在填表。
    她也看到了燕長明的投稿，隻是沒在評論區留言。
    辨認出投稿內容的時候，段惜時氣得差點跑到十一班去，隻想抓住燕長明，用力把他腦子裏的水都搖出來。
    他在想什麽啊？該不會這人的興趣愛好就是被別人罵吧？
    段惜時會接著刷評論區，也隻是想看看別人會怎麽罵燕長明，借此發泄一下自己的不快。
    然後，她就看到了顧清歡的回複。
    剛開始她還想著，這人居然能對著燕長明如此耐心，真是好脾氣，隻是看到顧清歡說的列表，她就有點兒手癢了。
    她填起了和家人的表格，倒不是想解決矛盾，隻是想看看，她的家人究竟有多過分。
    列出來的結果不出她所料，媽媽爸爸的好意全都給了姐姐段韶光，她得到的部分少得可憐。
    問題是……段韶光不是這樣的。
    段惜時捏著筆，愣愣地看著表上畫出來的格子，屬於段韶光的那一格裏，寫了好多具體事例。
    這還隻是她記得的部分，甚至是當做“仇”記下來的。
    好比媽媽的生日，段韶光送了花瓶，客觀來看，禮物是給媽媽的，跟段惜時沒關係，她不用在意這個。
    可段韶光提醒了她要送花，之後的批評也是媽媽爸爸對她的，段韶光本人並沒有批評她。
    還有她聽到的各種貶低，都來自媽媽爸爸，相反的，誇獎都來自段韶光。
    媽媽爸爸隻會說她學習成績不好，段韶光卻會說她的書桌總是整理得幹淨整潔，還說一起買水果時，她挑的總是又新鮮又好吃。
    相反的，她對段韶光的印象，還有列舉的事例，怎麽看都站不住腳。
    段惜時猛地合上了筆記本，一聲不吭地趴在桌子上。
    段韶光怎麽能是好的呢？段韶光得壞啊，和媽媽爸爸一樣壞。
    不然的話，討厭段韶光的她，和討厭她的媽媽爸爸，又有什麽區別呢？