第378章 誰說我不會?
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江恒站在校長辦公室門外,那扇門就像一道屏障,隔開了兩個世界。
他的手指剛要觸碰到門把手,裏麵傳來的激烈討論聲卻讓他停下了動作。
那聲音像是洶湧的潮水,一波接著一波,透過虛掩的門縫,他看到了裏麵的場景。
兩位白發蒼蒼的老教授正對著全息投影指指點點,他們的身影在辦公室明亮的燈光下顯得有些佝僂,但那眼神中的光芒卻熾熱而強烈。
校長則坐在紅木辦公桌後,那辦公桌散發著一種古老而莊重的氣息。校長的指尖有節奏地敲擊著桌麵,神情嚴肅得像一座雕像。
“鈦鋁合金的強度根本撐不住前掠翼的氣動載荷!”
戴圓框眼鏡的老教授把咖啡杯往桌上一墩,那動作帶著一種不容置疑的決斷。
褐色液體濺在全息投影中的飛機模型上,發出輕微的“啪嗒”聲,就像他的話語在這個爭論的戰場上落下的一顆小石子。
他的聲音裏帶著一絲焦躁,那焦躁像是被點燃的導火線,隨時可能爆發更大的怒火,“要我說,直接上石墨烯基複合材料——”
“老周你瘋了?”
另一位穿著中山裝的老者猛地拍向投影,他的手掌像是一把重錘,機翼結構頓時扭曲成亂碼,發出刺耳的電子音。
他的聲音更加激動,那聲音在辦公室裏回蕩著,像是敲響的戰鼓,“石墨烯量產技術都沒突破,你這是要讓項目卡死在材料關!”
校長剛要開口,他的嘴唇微微張開,正要吐出的話語卻又被咽了回去。
他的餘光瞥見門外的影子,忽然笑道:“來得正好,江恒你進來聽聽。”
這一句話就像一道魔法咒語,辦公室瞬間安靜下來。兩位老教授齊刷刷轉頭,那動作整齊得像是經過訓練一般。
他們的目光如炬地盯著門口,那目光像是要穿透江恒的身體,探究他的靈魂。
江恒作戰靴上的泥點在他們鏡片上折射出細碎的光,那光仿佛帶著戰場的氣息,像是在訴說著江恒的經曆。
“這位是江恒,以全優成績提前畢業的特種作戰係學員。”
校長起身時,袖口滑出一枚暗金色袖扣——那是某項重大軍工計劃研發參與人員的紀念物。
他的聲音裏帶著一絲自豪,那自豪像是在展示一件稀世珍寶。
圓框眼鏡後的目光頓時銳利起來,那目光像是一把出鞘的劍:
“就是那個提前三年畢業,然後在學習途中還去那個狼牙特種大隊做教官的江恒?”
周教授的聲音裏帶著一絲調侃,那調侃像是一種輕微的刺探,但眼神中卻充滿了審視,就像一個高高在上的裁判在打量著一個新來的選手。
江恒不動聲色地敬禮,他的動作標準而規範,沒有一絲慌亂。
投影的藍光落在他側臉,那藍光像是給他的臉龐勾勒出一道神秘的輪廓。
他淡淡地回應:“是的,教授。”
校長示意江恒坐下,他的手指輕輕敲了敲桌麵,那聲音像是一種無聲的指令。
全息投影重新恢複成前掠翼飛機的三維模型,那模型在藍光的映照下顯得更加立體而逼真。
“學院剛接到‘玄鳥計劃’,要設計新一代前掠翼飛機。兩位正在為機翼材料頭疼。”
校長的聲音在安靜的辦公室裏回蕩著。
中山裝老者突然把一疊資料甩到江恒麵前,那紙張在空中發出“嘩啦”的聲響,像是一陣突然刮起的狂風。
“小夥子,聽說你拆炸彈比拆玩具還利索。來看看這個——三分鍾內給我說清楚如何在高速飛行中保持前掠翼的強度。”
王教授的聲音裏帶著一絲挑釁,那挑釁像是一種高高在上的挑戰,他似乎並不相信江恒能回答出這個問題。
在他眼裏,江恒隻是一個特種作戰係的學員,怎麽可能懂得航空工程方麵的知識呢。
江恒依舊麵不改色,他平靜地拿起資料,眼神專注地看著。
他沒有被老教授們的驕傲、自信,甚至是傲慢所影響,也沒有因為他們的輕視而生氣。
江恒接過資料,那疊資料在他手中沉甸甸的。
他的目光迅速掃過密密麻麻的公式和圖表,眼神專注而冷靜,像是在戰場上迅速分析局勢的指揮官。
就在這時,他的腦海中突然響起係統的提示音。
【叮!檢測到宿主接觸國家級軍工項目,倭國間諜摧毀度達到97,符合知識解禁條件】
江恒瞳孔微縮,他的眼睛裏閃過一絲驚訝,但很快又恢複了鎮定。
視網膜上突然浮現出蜂巢狀數據流,那些數據流閃爍著幽藍的光,像是神秘的密碼在他眼前跳動。
那日貨倉裏菅原家的自毀芯片、酸霧中翻湧的納米機器人殘骸,此刻在係統加持下竟與眼前的設計圖產生量子糾纏般的共鳴。
江恒像是被靈感擊中,他的眼神變得更加明亮。
“不用傳統的鈦鋁合金。”
他一邊說著,一邊手指劃過屏幕。
隨著他的動作,機翼結構突然分解成分子級視圖,發出輕微的嗡鳴聲。
那嗡鳴聲在安靜的辦公室裏顯得格外清晰,像是一種神秘的力量在訴說著新的可能。
“把機翼材料換成碳納米管複合材料,每平方厘米植入三百萬個微型支撐單元——就像蜂巢結構。”
江恒的聲音沉穩而自信,他的話語在辦公室裏回蕩著。
辦公室陡然死寂。
周教授的圓框眼鏡滑到鼻尖,他像是被定住了一般,眼睛瞪得大大的,眼神裏充滿了震驚。
他的嘴巴微微張開,想要說些什麽,卻又像是被什麽東西堵住了喉嚨,發不出聲音。
他的手原本還在空中比劃著,此刻也僵在了半空中,手指還保持著之前的姿勢。
王教授的中山裝領口微微顫動,那是他身體不自覺的反應。
他的身體微微後仰,像是被江恒的話推了一把。
至於其他教授,也是同樣的狀態,嘴唇顫抖著,想要反駁,卻又找不到任何理由。
許久未有動靜的校長,此時也若有所思,似乎在論證這個方案的可能性。
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