【陳濤力壓薑賢，奪得本期冠軍！】
    【劉飛機場被粉絲圍堵，現場粉絲陷入瘋狂！】
    【薑賢受到紀凡希品牌方看重，有望成為華夏區代言人！】
    一個個熱搜底下，是他們各家粉絲的撕~逼。
    “陳濤憑什麽和我們家薑賢比？”
    “他算根毛！”
    “劉飛才是這屆《全民偶像》的冠軍！”
    “管好你們的臭嘴！我們家陳濤才是冠軍！”
    看到這些內容的時候，韓三瓶真感覺很陌生。
    他已經很久沒看過這麽大範圍，熱度這麽高的粉絲撕~逼現狀了。
    他在看到這些內容的第一時間，真的有種非常陌生，又有點熟悉的感覺。
    陌生是因為，他太久沒看過這種現象了。
    熟悉是因為……
    五年多以前，這是娛樂圈的常態。
    這一切的改變，自然還是因為娛樂圈突然多出了一個陳遠。
    這家夥從出道開始，就以橫掃的姿態，成了絕對的頂流。
    根本沒有對手。
    也就不會讓撕~逼的情況出現。
    現在？
    “倒是挺熱鬧的，也讓娛樂圈有了足夠的活力。”
    “不過，還真是不習慣啊。”
    “另外……”
    “以前不覺得，當下卻是感覺這種現象非常礙眼，非常讓人不舒服。”
    “是不是該向相關部門發個報告，對這些現象做出一定的規範了？”
    “這樣下去，娛樂圈雖然會有一時繁榮。”
    “卻會是烈火烹油。”
    “遲早出事。”
    韓三瓶沉吟了好一會之後，還是搖起了頭來。
    最終，他還是決定不去理會這些事情了。
    一來，這是華夏三大娛樂公司聯合舉辦的活動。
    三大娛樂公司的麵子，在不碰觸到紅線的情況下。
    相關部門還是要給點的。
    二來，其實娛樂圈現在的情況也沒有多糟糕。
    不過是恢複了陳遠出道之前的情況而已。
    三來，韓三瓶很忙。
    他現在更想將精神放在陳遠的新電影上。
    四嘛……
    當然是因為陳遠。
    韓三瓶特意打開過【遠方】app。
    他發現【遠方】app的用戶並沒有減少。
    用戶活躍度也沒有降低。
    用戶也就是陳遠的粉絲，穩定的一批！
    再換一句話來說就是，陳遠的基本盤沒有動搖。
    隻要陳遠傳出點消息，就能將所有亂象“鎮壓”！
    這麽想著，韓三瓶給陳遠打去了電話。
    ……
    某偏遠地區。
    一棟剛剛落地沒多長時間，但外牆卻已經被風沙和黃土給“糟蹋”到不成樣的建築內。
    “試卷都給你們發下去了。”
    “等會回去，可都要好好完成作業哦。”
    有個男人的聲音響了起來。
    緊接著，有一群清澈的孩子的聲音響了起來。
    “知道了，老師！我們會完成作業的！”
    “對了！老師，今天要教我們唱歌嗎？”
    “老師上個星期教給我們的《蟲兒飛》，我們都會唱了！”
    “我們想學新歌！”
    台下的孩子們一邊大聲說著話，一邊用滿是期待的眼睛盯住了講台上的老師。
    講台上的老師，露出了笑容。
    台下的孩子們，眼睛更亮了。
    甚至有一些小姑娘還忍不住小聲說道：“老師長得真好看！”
    “比老師送給我們的芭比娃娃還好看。”
    “老師一定是世界上最好看的人了。”
    站在講台上的老師，也就是陳遠，臉上的笑容更大了一些。
    上個月，陳遠來到了這個山區。
    那時候，陳遠走完了所有他捐助過的山區。
    也就是說，他這一趟旅程的任務算是完成了。
    他本想著回去京城。
    卻在那時發生了一個小意外。
    本來在這邊執教的一名老師，家裏有事，需要請假。
    陳遠本想著代課一兩天，等新的老師到來就離開的。
    他也沒有想到，自己代課兩天之後，發現……
    教育孩子竟然還是一件挺有意思的事情。
    “這些孩子的眼睛是真的清澈而明亮。”
    “他們眼巴巴地看著你的時候，總會讓你有一種想要讓他們獲得幸福的衝動。”
    特別是在下課的時候，當陳遠開口說道：“今天的課到此為止，早點回家吧。”
    孩子們都會用最真誠的眼神看著他，用最真誠的語氣說道：“謝謝老師！”
    也就這樣，陳遠留了下來。
    這已經是他留在這裏的第二十六天了。
    上個星期，陳遠在下課的時候，隨便哼了一首歌的旋律。
    被一個小姑娘聽到了。
    小姑娘一雙眼睛裏當即滿是崇拜，“老師，你唱歌真好聽！“
    陳遠下意識地說道：“你喜歡唱歌？”
    小姑娘連連點頭，如同小雞啄米，然後又立即連連搖頭機，說道：“老師，我……不會唱。”
    小姑娘一張臉瞬間就垮了下去。
    陳遠：“那我教你。”
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    然後，陳遠在教授課本知識之餘，也開始做起了音樂老師。
    此時，麵對孩子們充滿渴望的眼神。
    陳遠也不墨跡，說道：“行，那我今天教你們一首新歌。”
    緊接著，陳遠便開口了。
    “晚風輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘”
    陳遠開口後，孩子們立即跟著唱道：“晚風輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘”
    陳遠繼續：“沒有椰林綴夕陽，隻是一片海藍藍。”
    孩子們跟著唱。
    陳遠繼續：“坐在門前的矮牆上，一遍遍懷想”
    沒有樂器，沒有伴奏。
    陳遠也沒去教孩子們樂理。
    他甚至沒去解釋這首《外婆的澎湖灣》唱了什麽。
    就隻是讓孩子們跟著唱。
    其實孩子們也不需要樂器，不需要伴奏，更不需要知道這首歌表達了什麽。
    甚至這首歌好不好聽，對於他們來說也不重要。
    這種跟著老師一起唱歌的氛圍。
    回家的路上能和同學一起唱著同一首歌的氛圍。
    無聊的時候，可以哼哼幾句的氛圍。
    對於他們來說已經足夠了。
    好一會之後，陳遠帶著孩子們唱完了一遍歌曲。
    隨即，他讓孩子們一起合唱了一遍。
    至此為止，今天的課程算是完成了。
    孩子們該回家了。
    “老師，我們回家了！”
    “明天見！”
    孩子們都很有禮貌，都在大聲和陳遠道別。
    陳遠一一笑著回應，然後揮手。
    等到所有學生都離開了學校。
    陳遠這才將目光收回來。
    他在教室裏待了一會。
    隨即，他才回了宿舍。
    看著這個自己住了將近一個月時間的房子，陳遠不由有了一點感慨。
    “再怎麽樣，再過幾天也得離開這裏了。”
    “《功夫》下映了。”
    “韓三瓶回來了。”
    “自己……也是時候要開始繼續工作了。”
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