在10班上，有個叫林虹梅的女生。她皮膚偏黑，容貌帶著幾分男相，學習成績也差強人意。楊威常常目睹她被人欺負，可她卻從不回懟，甚至大家都誤以為她是個啞巴。有時，就連老師也會對她加以嘲諷，說她學習這麽差，留在學校純屬拉低平均分。
    多年後的楊威看到新聞報道老師打罵學生被處分開除，不禁回想起自己小時候所經曆的，那簡直是心理和身體的雙重折磨。小學時，考得不好就會被老師拿著牛鞭朝頭上瘋狂抽打。學習差的學生從來不會被安排坐到後排，而是被要求坐到前排，隻為方便老師講題時抽打。他們完完全全成了老師泄憤的工具。
    小學四年級的一天，楊威正和林金輝玩石頭剪刀布，上課鈴聲響起。老師一進教室門，就看到他倆還在嬉鬧。老師徑直走到楊威跟前問：“玩什麽呢？”楊威支支吾吾地回答：“石頭剪刀布。”老師竟說要跟他玩，楊威信以為真，舉起手想出個石頭，結果卻直接被老師扇了一巴掌，打得楊威一個踉蹌，被打得滿眼星光。隻聽老師說：“我這個布怎麽樣？”說完便回到講台上，周圍還傳來同學們的嬉笑聲。而楊威整節課都暈暈沉沉的。
    小學六年級可謂是所有學生的噩夢。數學老師隻要學生考試不合格、做錯題，或者違反紀律，任何理由都能成為他懲罰學生的借口。他總愛用尺子打學生的小腿，那一下就能讓小腿青一塊紫一塊。除了成績好的那幾個學生，沒人能逃得過。跟家長訴苦，家長也隻是回複：“嚴師出高徒，打幾下怎麽了，這樣才能長記性。”
    上了初中後，打人的老師少了些，但嘲諷的語氣卻多了起來。班上臉皮厚的學生不少，老師罵幾句、嘲幾句也都無所謂。但也有像林虹梅這樣臉皮薄的。
    前些天語文測試的試卷發下來了，李清錦先是批評了後幾名的學生，其中就有楊威。不過這幾位倒是無所謂，不就沒考好嘛。李清錦批完後又點名林虹梅，說：“120 分的試卷，你居然能考 20 分，真讓我刮目相看。語文科目，但凡有點良心也考不了 20 分吧，你簡直就是個漢奸。”大家聽了紛紛朝林虹梅看去。她坐在二排倒二的桌子，此刻已低下頭，厚厚的劉海完全擋住了她的臉。
    從那之後，她便有了“漢奸”這個難聽的外號。這天，有個男生過去嘲笑她說：“林漢奸，你長得這麽醜，男的見了你怕是小二都硬不起來吧。”說完引得周圍的人哈哈大笑。平時他們也愛開些玩笑，但如此低俗的黃腔還是第一次。楊威聽了不禁皺眉，朝那個男生說道：“說話別太過分。”楊威說完，那個男生這才走開。
    楊威沒有能力去消除大家心中的偏見，也不想多管閑事，畢竟對於不熟悉的人，多一事不如少一事。
    一周後的某一天，李清錦氣衝衝地來到教室說：“剛剛班長跟我說班費不見了，我感到既氣憤又難過，沒想到這種偷竊的醜事會發生在我的班上。我帶了 10 屆初三班，你們真是我帶過最差的一屆，包括人品。”聽完這話，大家都噤若寒蟬，半晌後黃琦霽站起來說：“老師，我隻是說我自己不小心丟了班費，沒說是同學們偷的。”李清錦扶了扶自己的金絲眼鏡道：“你不是說沒把班費帶出過班級嘛？那肯定是有人偷了。”黃琦霽還想再解釋，卻被李清錦打斷，讓她坐下。李清錦接著說道：“誰偷的現在站出來承認，我還當他是個好學生，不追究責任。”說完，無人回應。楊威心裏暗暗吐槽：你現在讓人站起來，豈不是要讓他身敗名裂。
    許久不見有人站出來，李清錦說：“好，如此冥頑不靈，那就別怪我了。”說完，李清錦走下講台，一個一個地翻書包，邊翻邊說：“站起來，手舉起來。”學生們隻好一個個照做，李清錦就挨個翻找起來。隻是翻到好學生的時候，他就直接跳過，楊威等人看在眼裏，心裏雖有不滿，卻也不敢吭聲。
    翻到林虹梅時，她的書包不僅有些髒，還有幾個小破洞。李虹梅仔細翻了後也沒有找到，還說道：“你這書包髒得也不洗一洗，一個女孩子這麽邋遢。”說完又去翻下一個了。而林虹梅在厚厚的劉海下，那僅存的一點自尊心也蕩然無存。
    全班的書包都翻完了，也沒有找到班費。李清錦又說了幾句難聽的話便走了。我們終究不像九把刀的《那些年，我們一起追過的女孩》裏所描述的那樣，在班費不見、要求被翻書包時勇敢地站出來反抗，而是選擇了在權威之下順從。
    所幸，班費隔天就被找回了。原來當時黃琦霽把班費放在了衣服外套的口袋裏，沒想到衣服被隔壁班的好友借走。好友來找黃琦霽玩時來了大姨媽，染髒了褲子，就裹著黃琦霽這件衣服回宿舍。洗衣服時，朋友發現口袋裏有幾百塊錢，就先把錢給黃琦霽送了回來。
    這件事最終不了了之。隻是在數日後，林虹梅選擇退學，前往平縣職校繼續學業。辦理退學手續時，找的依舊是李清錦。林虹梅還特意給李清錦留下了一封信。李清錦作為執教多年的老教師，時常能收到學生的感謝信，因此他便不假思索地打開這封信。信中如是寫道：
    “尊敬的李老師以及 10 班的同學們：
    您們好！我是林虹梅。我擁有屬於自己的名字，既不叫漢奸，也不叫黑妹，更不叫喂。我亦非啞巴，並非所有人都熱衷於嘻哈打鬧，我隻是更傾向於沉浸在自己的世界裏，無意去感知外界的紛紛擾擾。李老師，或許在他人眼中您是一位優秀的老師，但於我而言，卻並非如此。學生的優劣，怎能僅憑成績來判定？我已然竭盡全力地學習，隻是未能取得與之對等的成績，但您怎能因此而全盤否定我的所有努力？我不過是做錯了幾道題，自問未曾做錯為人之事，品德方麵亦無任何不端之處。
    嘲諷與辱罵猶如一把銳利的劍，他們之中，有的是存心為之，有的則是無意之舉。然而，在雪崩之時，沒有一片雪花能夠逃脫責任。我常常思考，自己允許自己活在自我的世界之中，也允許他人存在於他們的世界之內。也許對我的嘲諷與侮辱就是您們的本心所在，對此，我表示尊重，但絕不能原諒。
    退學學子：林虹梅”
    李清錦在班會之時朗讀了這封信，甚至還大發雷霆地責罵了一頓，斥責同學們不懂得和諧相處，不知道尊重他人。隻是沒過幾日，這件事便被眾人漸漸淡忘，仿佛林虹梅從來就不曾存在過一般。
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