楊威與林麗紅抵達學校後，徑直走向飯卡充值處。周圍的學生熙熙攘攘，嘈雜聲不絕於耳，他們在人群中穿梭，好不容易才排到充值窗口。就在林麗紅完成飯卡充值的瞬間，她的手機突然鈴聲大作，屏幕上閃爍著肖文武的名字。
    高二的時光仿佛如昨，那時的肖文武就對林麗紅展開了熱烈的追求。然而，彼時的林麗紅已經心有所屬，與曾誌勇甜蜜相伴。與此同時，肖文武也有了自己的女朋友。可命運的齒輪悄然轉動，曾誌勇畢業後，肖文武竟又死灰複燃，再次對林麗紅發起愛情攻勢，全然不顧自己已有女友的事實。
    在林麗紅眼中，肖文武的這種行徑無疑是赤裸裸的渣男行為。她的眼神瞬間變得冰冷，毫不猶豫地摁下拒接鍵，將手機塞回口袋，仿佛想要將這通電話以及背後的紛擾徹底隔絕，繼續與楊威並肩朝著校園深處走去，隻留下那被拒接的電話在空氣中徒然回蕩著無人接聽的忙音。
    楊威與林麗紅結伴朝著 11 班的教室走去。剛到教室門口，便瞧見肖文武正站在那裏，看那架勢，似乎就是專門在此等候林麗紅的。肖文武的目光緊緊鎖住林麗紅，然而當他的視線掃到林麗紅身旁的楊威時，那眼神瞬間像是被點燃的火藥桶，醋意與怒氣如洶湧的波濤般從心底翻湧而起。他的雙拳不自覺地微微握緊，臉色也因憤怒而漲得通紅。
    反觀林麗紅，她的臉上仿若戴著一副冰冷的麵具，毫無表情，視肖文武如無物，徑直從他身邊走過，踏入了教室。楊威則嘴角微微上揚，帶著一絲似有若無的戲謔笑意看著肖文武，那眼神仿佛在無聲地嘲諷。肖文武被這一幕徹底激怒，他狠狠地瞪了楊威一眼，隨後轉身，氣衝衝地大步離去，那背影都仿佛帶著怒火。
    林麗紅目睹肖文武離開後，這才緩緩走出教室，輕聲說道：“真是個‘人才’，典型的大男子主義。好像隻要他想要的東西，就必須要得到，一旦得不到，就全是別人的錯，簡直不可理喻。”話語中滿是對肖文武的不屑與反感。
    夕陽的餘暉灑在校園裏，校門還未關閉，像是在靜靜等候著最後一批歸校的學生。楊婉兮的身影準時出現在校門口，她的步伐輕盈而堅定，顯然是對此次約定十分上心。早已等候在此的楊威和林麗紅，看到楊婉兮後，臉上露出欣喜的笑容，三人眼神交匯，無需多言，便一同朝著清梅後山的方向走去。
    通往後山的小徑隱匿在一片翠綠之中，蜿蜒曲折地向山上延伸。小徑兩旁，繁茂的草木像是精心排列的衛士，鬱鬱蔥蔥，充滿生機。他們踏上這條山間小徑，腳下的泥土軟綿綿的，每走一步，都仿佛能感受到大地的呼吸，清新的泥土氣息撲鼻而來，讓人心曠神怡。偶爾，幾聲清脆悅耳的鳥鳴從樹林深處傳來，劃破了山間的寧靜，仿佛是大自然為他們奏響的歡迎曲，為這趟後山之行增添了一抹靈動的色彩。
    一路上，三人並肩而行，歡聲笑語不斷。楊威眉飛色舞地講述著最近在課堂上發生的趣事，引得林麗紅和楊婉兮陣陣發笑；林麗紅則分享著她在課外閱讀中看到的精彩故事，讓大家聽得入神；楊婉兮也不甘示弱，說起自己在生活中的小煩惱，楊威和林麗紅紛紛給出貼心的建議。微風輕拂，溫柔地撫摸著他們的臉龐，吹散了他們心頭積攢的些許陰霾，隻留下此刻的輕鬆與愉悅。
    不知不覺，他們便登上了後山。站在山頂遠眺，校園的美景盡收眼底，遠處的山巒連綿起伏，與天邊的晚霞相映成趣。欣賞完後山的風光後，他們沿著另一條小路緩緩而下，不多時便回到了山腳下。
    隨後，三人踱步來到校門口的超市。超市裏燈火輝煌，明亮的燈光將每一個貨架都照得清晰可見。貨架上擺滿了琳琅滿目的商品，五顏六色的包裝在燈光的映照下顯得格外誘人。他們穿梭在寬窄不一的過道裏，眼睛仔細地在貨架上搜尋著，時而拿起一包零食仔細端詳，時而對比兩款生活用品的優劣。手中的購物籃也在不知不覺中被各種物品填滿，有香脆可口的薯片、酸甜開胃的話梅，還有筆記本、中性筆等學習用品。
    采購完所需物品後，他們心滿意足地離開超市，重新踏入校園。此時的校園已經被暮色籠罩，路燈散發著柔和的光芒。走到岔路口時，楊威和林麗紅停下了腳步。楊威笑著對楊婉兮說：“那我們先回宿舍啦，你回教室好好準備晚自習哦。”楊婉兮點點頭，回應道：“好的。”
    楊威和林麗紅轉身朝著各自的宿舍方向走去。楊威邁著大步，腦海裏還回味著剛才爬山和購物的愉快時光；林麗紅則腳步輕盈，心中計劃著回宿舍後要先整理好東西，再預習一下晚自習的課程。楊婉兮獨自一人朝著教室走去，她走進教室，將買來的東西整齊地放在課桌上，然後靜靜地坐在座位上，微微抬頭，眼神中透著一絲對即將開始的晚自習時光的期待與專注，仿佛在告訴自己，要以最好的狀態投入到接下來的學習中。
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    晚自習的鈴聲準時響起，原本喧鬧的教室瞬間安靜下來，同學們紛紛回到座位。片刻之後，數學老師邁著沉重的步伐走進教室，他的手中緊緊握著一捆試卷，臉色陰沉得仿佛能滴出水來。
    老師徑直走向講台，在眾目睽睽之下，將那捆試卷狠狠地摔在講台上。“砰”的一聲巨響，如同炸雷一般在寂靜的教室裏回蕩，所有人都被這突如其來的聲音嚇得一哆嗦，下意識地將目光投向講台。
    這位數學老師已年逾五十，在教育崗位上辛勤耕耘了三十年，可謂桃李滿天下。然而此刻，他卻氣得滿臉通紅，胸脯劇烈起伏，大聲吼道：“我教了三十年的書了，你們真是我帶過最差的一屆！” 話語中滿是恨鐵不成鋼的憤怒與無奈。
    緊接著，老師便開啟了一場“狂風暴雨”式的訓斥，他從同學們平時的學習態度，說到作業完成情況；從課堂紀律，談到考試成績。每一句話都如同一把銳利的劍，刺向同學們的內心。
    台下的同學們反應各異。有的同學坐在座位上，眼睛盯著桌麵，臉上露出不以為然的神情，似乎對老師的批評早已司空見慣；有的則微微低下頭，眉頭緊鎖，認真傾聽著老師的每一句話，在心中默默反省自己的不足；還有的同學則偷偷地與鄰座竊竊私語，小聲議論著老師為何如此大發雷霆。
    就在這凝重的氛圍中，數學老師猛地抽出一張試卷，高高舉起，臉上的怒容愈發明顯：“上周的考試卷子，你們考成什麽樣自己心裏清楚！不會做其他題，我都還能勉強理解，可這 8 道選擇題啊，一題 5 分，加起來 40 分，竟然還有人能拿 0 分！你們知道嗎？數學這科目，拿 0 分可比拿 150 分都難！”
    老師這話一出口，教室裏瞬間爆發出一陣哄堂大笑。同學們像是聽到了世界上最滑稽的事情，紛紛咧著嘴，前仰後合，東張西望地試圖找出這個“傳奇人物”。在這此起彼伏的笑聲浪潮裏，數學老師麵色一沉，大聲喝道：“楊書宏！”
    這三個字如同一記定音錘，刹那間，教室裏的笑聲像是被一隻無形的大手狠狠揪住，戛然而止。眾人這才恍然大悟，原來那個選擇題拿 0 分的“倒黴蛋”是楊書宏。楊威和淩源更是笑得眼淚都快出來了，他們捂著肚子，身體不停地顫抖，相互對視一眼後，又爆發出新一輪的狂笑。
    楊書宏在眾人的注視下，緩緩站起身，他的臉上雖有幾分羞赧與尷尬，但那眼神中卻透著一種別樣的倔強。他不緊不慢地走向講台，像是走向一個無關緊要的平常之地，而非這充滿壓力與批評的“審判台”。
    數學老師的斥責聲如雷貫耳，一句句嚴厲的話語在教室裏回蕩。然而，楊書宏卻像是給自己的心穿上了一層厚厚的鎧甲，老師的話如同撞擊在這鎧甲之上的利箭，雖有聲響，卻難以真正穿透。他微微低著頭，眼神看似盯著地麵，實則有些放空，仿佛思緒已經飄到了別處，對老師的臭罵表現出一種看似恭順，實則內心波瀾不驚的狀態，就好像無論外界如何風雨交加，他內心的那方小天地依然風平浪靜，沒有被這洶湧的批評浪潮所撼動。
    試卷如雪片般在教室裏飄落，逐一被分發到同學們手中。楊威滿心期待地翻開自己的試卷，快速瀏覽後，發現僅對了一道選擇題，得到了 5 分。一旁的淩遠則稍勝一籌，對了兩道。
    隨後，他們好奇地拿過楊書宏那張刺眼的 0 分試卷查看。隻見試卷上第一道選擇題原本正確的答案“b”被塗改成了“c”，這滑稽的塗改痕跡讓楊威和淩遠瞬間捧腹大笑起來，笑得眼淚都奪眶而出。楊書宏見他們這般模樣，隻是聳了聳肩，滿不在乎地說道：“沒聽見數學怪說嘛，考 0 分比考 150 分難，我這也算是‘天賦異稟’了。”
    這時，數學老師用力地拍了拍講台的桌子，原本喧鬧的教室瞬間安靜下來。老師清了清嗓子說道：“這兩節晚自習就不自習了，我來講評一下這張試卷。”說罷，便開始了講解。
    “這個知識點很簡單，我都講過幾百遍了，就不講了。下一題，這個有些難度，不過高考一般不會考這種類型的題目，我也不講了。”老師的這般講解風格引得同學們麵麵相覷，心中暗自叫苦，不知這試卷該如何深入複習理解。
    從那以後，楊威開始戲謔地稱楊書宏為“零分”。這個頗具調侃意味的稱呼就像長了翅膀一樣，很快在班級裏流傳開來。每當楊書宏出現在眾人視野中時，楊威總會故意大聲喊道：“零分，過來一下！”楊書宏聽到後，臉上雖會露出一絲無奈與不悅，但也隻能默默接受。其他同學有時也會跟著起哄，使得“零分”這個稱呼逐漸取代了他的本名，成為了楊書宏在班級裏獨特的“標簽”。
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