第1147天2014年9月1日，星期一）——表現不好
    今天是9月1日，開學的日子，從今天開始，我要正式上幼兒園啦。
    早上我早早地起了床，穿好衣服、洗漱完畢就準備出發了，連早飯都沒有吃，因為要去幼兒園吃早飯呢。
    爸爸出門前跟我互相親親，表示鼓勵。
    媽媽也專門跟我一起出門，送我到小區門口，還給我拍了背小書包的照片呢。
    在大家的鼓勵下，我信心十足地跟著爺爺奶奶出發去幼兒園了。
    可是晚上爸爸下班回家，卻沒看到我像往常那樣風風火火地跑出來迎接，也沒聽見我興奮地叫喊聲。
    隻有奶奶走出來替我解釋說我覺得自己“表現不好”，不好意思出來見爸爸了。
    原來今天我剛到幼兒園的時候還很興奮，都沒顧上跟爺爺奶奶再見就跟著李老師進幼兒園了。
    跟小朋友們一起做完早操，我和老師、同學們一起進了教室。
    吃過早飯，這時候我開始想奶奶，就哭起來了。
    在老師的安慰下，我的情緒穩定了一些。
    可是吃完午飯要睡覺了，每天都跟奶奶一起睡覺的我又不適應了，哭得很厲害。
    老師把抱著小兔子的我哄睡著了，就給奶奶打了個電話。
    說我第一天上幼兒園很不適應，讓奶奶下午早點過來接我回家。
    不過老師也跟奶奶說，小朋友剛開始上幼兒園都會有一段時間不適應，這是很正常的。
    在過渡期可以讓我早點回家，循序漸進地慢慢適應。
    就這樣，奶奶四點多接了我回家，比正常的回家時間提前了一個小時。
    我還沒吃幼兒園的晚飯呢就跟奶奶回家了。
    不過跟李老師再見的時候，我主動對李老師說：“李老師，我明天還來，我明天不哭了。”
    媽媽回家以後，見我情緒不太好，就問我上幼兒園感覺怎麽樣，我不好意思地對媽媽說自己今天“表現不好”。
    媽媽聽見了趕快安慰我，說她小時候第一天上幼兒園，還沒進園門呢就開始哭，後來還把老師的手給咬了呢。
    我聽了驚訝地問媽媽：“為什麽呀？！”
    媽媽說：“因為我想回家唄。我剛到幼兒園就想回家，東東今天可是一直堅持到四點多才回家的呢。”
    媽媽接著說：“所以說其實我今天的表現已經很好了，不過以後還可以做得更好。等東東慢慢適應了，就會表現得越來越好的。”
    我聽了媽媽的話，感覺心情好多了。
    這時候動畫片開始了，我看著動畫片，又慢慢恢複了愉快的心情。
    第1148天2014年9月2日，星期二）——安慰小朋友
    今天早上我比昨天起床更早，洗漱也更快，穿好衣服就又跟著爺爺奶奶去上幼兒園了。
    雖然昨天我在幼兒園很不適應，哭了好長時間，還提前被接回家了，但今天我還是開開心心地向著幼兒園出發了。
    今天還下著雨，我穿著小雨鞋、打著小雨傘，風雨也不能阻擋我上幼兒園的步伐。
    剛上幼兒園需要適應期是一個客觀規律，才第二天上幼兒園的我又哭了，情緒很不穩定。
    而且中午我一直抱著小兔子不肯睡覺，老師隻好一直陪我玩。
    後來老師還是讓奶奶提前來接我回家了，我三點多跟奶奶回了家，今天又沒能吃上幼兒園的晚飯。
    不過今天我也表現出了一些優點，比如能聽進老師的話，還比如關心同學。
    幼兒園裏有好幾個小朋友都處在過渡期，哭得都很厲害。
    我雖然自己也在斷斷續續地哭，但是看到別的小朋友哭得傷心還去安慰人家。
    “你別哭了啊，你不哭了你媽媽就來接你了。”
    老師聽見了都覺得感動，誇我善良呢。
    第1149天2014年9月3日，星期三）——就這麽定了
    今天我上幼兒園還是哭，而且一直黏著老師，戶外活動的時候也不跟小朋友們一起玩。
    不過我今天沒用奶奶提前去接，一直堅持到了放學。
    而且李老師說我今天哭得少些了，還睡了午覺，很有進步呢。
    回到家裏，奶奶跟我聊了幼兒園發生的事。
    比如上了外國老師的課、晚飯吃了餃子，還一起看了爺爺在幼兒園拍的食譜。
    今天我確實有進步，昨天晚上還一直哭著說“不要上幼兒園”呢，今天就能跟奶奶聊天、唱歌了。
    奶奶誇我今天表現好，晚上都不哭了，我聽見被表揚了，心裏很高興。
    我想了想對奶奶說：“奶奶，我不天天哭，我一天哭，一天不哭。”
    奶奶沒聽明白我要表達的意思，就問了一句：“你說什麽？”
    沒想到我堅定地說：“就這麽定了！”
    奶奶心裏覺得好笑，難道我難過的心情還能受自己控製呢？
    我還能想哭就哭，想不哭就不哭嗎？
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    不過奶奶還是大大地鼓勵了我一番。
    後來爸爸回來了，說李老師給他發了微信表揚我，所以他專門給我買了一瓶葡萄飲料作為獎品，而且還陪我看了動畫片。
    過了一會兒媽媽也回來了，陪我唱了歌，而且也誇我今天的表現好呢。
    有了大家的誇獎和鼓勵，我明天一定會表現更好的！
    第1150天2014年9月4日，星期四）——不想長大
    今天我從幼兒園回來就一直在跟奶奶重複著一句話：“奶奶，我不想長大！”
    盡管奶奶和爸爸媽媽一直在安慰我，可我還是不停地說著這句話，一副心事重重的樣子，說得傷心了還會忍不住哭出聲來。
    其實大家都知道，我說“不想長大”的意思其實就是不想上幼兒園。
    因為爸爸說不上幼兒園的小孩就永遠也長不大。
    其實今天我的表現還是不錯的，盡管還有一些不適應的表現。
    比如還是會哭，還是會黏著老師，還是不肯跟小朋友一起玩，還是不願意上英語課，也沒有完成防齲齒的護齒項目。
    但是老師說今天我哭得已經少了，中午很早就睡了午覺。
    而且回到家裏我還在爸爸媽媽床上蹦了幾下，要知道我因為情緒不好已經有好幾天沒玩“蹦床”了。
    爸爸媽媽和奶奶都為我的情緒低落和不願意融入幼兒園的環境而感到憂慮。
    卻也為我一點一滴的進步而欣慰，希望我能盡早適應幼兒園的生活。
    媽媽唱了一首歌，叫《不想長大》，講的就是如果長大了就會失去童真，會有很多煩惱，所以寧可一直傻乎乎地不要長大。
    可是無論我自己想不想長大，也是必然會慢慢長大的。
    上幼兒園隻是人生裏的第一個考驗，這一關是無論如何也要過的。
    第1151天2014年9月5日，星期五）——美術課和呼啦圈
    今天是星期五，明天就該休息了，我也就可以不用上幼兒園了。
    而且這次休息又趕上了中秋節假期，我可以連續休息三天呢。
    今天奶奶去接我的時候，總陪著我的小朱老師說今天我隻哭了兩次，還好好睡了午覺，表現得已經比前幾天強多了。
    今天我還帶回來一個美術課作品——我染的綠色月餅，上麵還寫著這是送給爺爺奶奶的中秋節禮物呢。
    這說明今天我已經可以跟小朋友們一起上美術課了。
    晚上爸爸看了李老師上傳到qq相冊裏的幼兒園照片，在裏麵看到了我參加戶外活動的情景。
    我還是喜歡追著老師，但也已經開始嚐試著套上呼啦圈跟小朋友們一起玩了。
    今天我還是黏著老師，還是沒有參加英語課，還是像昨天一樣一直重複著那句“我不想長大”。
    還有爸爸媽媽還是因為我的情緒低落而感到憂慮。
    但是大家都看到了我每天都在進步，也都相信我一定能盡早適應幼兒園的生活。
    第1152天2014年9月6日，星期六）——園丁小孩和搗蛋鬼媽媽
    今天是星期六，我終於放假了，不用去幼兒園。
    昨天放學我就被接到姥姥家了，今天一早爸爸媽媽就來找我。
    我還在因為不想上幼兒園的心思而情緒低落呢，一看爸爸媽媽來了，注意力就開始發生轉移。
    媽媽帶來一袋長了好多蟲子的薏仁米，要求我幫忙捉蟲子。
    爸爸拿來了小鐵鏟，要帶我去挖蚯蚓。
    這下我慢慢開心起來，先跟媽媽捉光了薏仁米裏的蟲子，又騎上小自行車跟著爸爸媽媽來到路邊有花花草草的土地上準備挖蚯蚓。
    可是因為這兩天沒有下雨，所以並沒有蚯蚓出沒。
    不過媽媽驚喜地發現了她小時候常跟小朋友一起玩的“地雷花”，帶我一起重溫了童年的遊戲。
    我也找到了新的遊戲——當一名園丁，在空地上挖坑，把從別處摘來的野花野草重新栽種起來。
    我還給大家安排了任務，我負責挖坑和種花，爸爸負責找來野花野草，而媽媽有一個特殊的任務——當搗蛋鬼專門負責搗亂。
    就這樣，我開始挖坑，爸爸去找花草，而每次花草剛找來就被搗蛋鬼媽媽偷走了。
    眼看種不成花了，園丁小孩我卻不生氣，反而哈哈大笑。
    有幾次媽媽偷懶沒來偷花草，我還著急地招呼媽媽來搗亂呢。
    爸爸問我為什麽不阻止搗蛋鬼，我大方地表示：“要是搗蛋鬼老是偷不成花草，就會傷心的，還是允許她來搗亂吧。”
    其實大家都明白，要是沒有搗蛋鬼搗亂的環節，這個遊戲就沒有意思啦。
    今天我有時候還是會鬧鬧小情緒，說幾句“不想長大”之類的話。
    但是看著我多數時間都能玩得這麽投入，爸爸媽媽也就放下心了。
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