第2076天2017年3月18日，星期六）——幸運的中度汙染
    今天是星期六，爸爸媽媽要帶我去郊區采摘草莓。
    而且這次郊遊還會帶上姥姥姥爺，我很期待。
    可是今天的天氣不怎麽好，有霧霾，空氣質量屬於“中度汙染”。
    可是爸爸卻並沒有因為這個“中度汙染”而改變郊遊的計劃，相反他還挺高興。
    那是因為雖然今天是中度汙染，但是昨天和明天可都是“重度汙染”！
    前一段時間開“兩會”，正趕上北京的天氣特別好，連續兩周時間都是藍天白雲的，大家都快把霧霾給忘了。
    沒想到“兩會”剛一結束，霧霾馬上就回來了。
    連續幾天都是重度汙染，相比之下今天中度汙染還要算是“好天氣”呢！
    天氣確實不好，但是也不能影響我郊遊的好心情。
    爸爸找的草莓采摘園雖然不大，但是裏麵不但有種滿的草莓的大棚，還有羊圈、雞窩、兔子籠、鵝棚。
    而且那些動物都是可以喂的，對生活在城市裏的小孩子來說可是一個好地方呢！
    逗完了動物，再去摘草莓。
    要先在一壟一壟的草莓地裏找到最大最紅的熟透了的草莓，然後再小心翼翼地把它連著葉梗摘下來。
    剛摘下來的草莓散發著甜香的味道，有時候忍不住了連洗都顧不上就直接塞進嘴裏，滿嘴汁液，真是太過癮了！
    今天能玩得這麽開心，還真的要感謝這“幸運的”中度汙染呀！
    第2077天2017年3月19日，星期日）——快看飛碟
    中午吃完午飯，爸爸媽媽帶我離開姥姥家回城裏，爸爸要去上課，媽媽要帶我再一次去做陶。
    臨走的時候我特意要求帶上了一盒自己愛吃的餅幹。
    我覺得它非常好吃，明天上學的時候可以帶著它作為“加餐”的點心。
    半路上，我和媽媽坐在汽車後座上，媽媽幫我拿著餅幹盒。
    我忍不住想吃，可媽媽不同意，她說“剛吃完飯怎麽能馬上吃零食”。
    我沒辦法，隻好忍住自己的食欲。
    過了一會兒，我突然指著天上喊到：“媽媽快看，有飛碟！”
    媽媽當然知道大白天的在城市的天空上怎麽會能看到飛碟？
    但是又忍不住往天上望去，想看看我說的到底是什麽東西。
    媽媽抬頭看了半天，什麽特別的東西也沒發現。
    可是當媽媽再低下頭時，卻發現餅幹好像少了一塊兒。
    這時我又指著外麵喊：“媽媽快看，那兒有好多柳樹！”
    高速路上怎麽會有柳樹？
    媽媽下意識地又往窗外看去，但是再低下頭時卻發現餅幹又少了一塊兒。
    這下媽媽可有點明白了。
    等我再一次讓媽媽往窗外看的時候，媽媽先假意去看，然後突然低頭，果然發現我正在伸著手拿餅幹呢！
    被媽媽“抓了現形”，我自然也就沒機會再偷吃餅幹了。
    不過我這個“快看飛碟”的“招數”卻讓爸爸媽媽回憶起了自己小時候的時光。
    爸爸媽媽小時候也用過這招啊，難道說這種“無厘頭”的小招數也是代代相傳的嗎？
    第2078天2017年3月20日，星期一）——慢點暖和
    今天是春分節氣，從今天開始白天會越來越長於夜晚，萬物生長會越來越快，當然氣溫也會越來越高。
    不過本周有“寒流”來襲，氣溫反而比上周略有下降，我也穿上了厚外套。
    爸爸送我去上學，我覺得早晨坐在自行車上還是挺冷的。
    希望天氣能快點暖和起來，那時候就不用再穿厚衣服了，還可以穿漂亮的裙子。
    可是爸爸卻不希望天氣暖和，其實他也怕冷，但是爸爸說，天熱了以後他就不能在車裏練習薩克斯了。
    最早爸爸練習薩克斯是去金中都公園裏。
    後來冬天到了，在公園裏練習實在是太冷了，在家裏練習又怕“擾民”，於是他就每天躲在車裏練習。
    在車裏練習雖然空間小，音色也有點不對，可是爸爸節省了往返於公園的時間，每天至少可以多練半個小時。
    現在天氣越來越暖和，在車裏待久了就太熱了，爸爸覺得他快要沒法在車裏練習了。
    在公園練習雖然感覺更好，但是那樣爸爸每天就得起得更早、花更多力氣在路上了，想想就覺得很辛苦。
    我想了想，還是讓天氣慢點暖和起來吧。
    我寧可自己冷一點，也不想讓爸爸辛苦！
    第2079天2017年3月21日，星期二）——糾結
    早上，媽媽主動提出，今天下午她可以去學校接我，因為她下午要去麵試，可以早回家。
    我給聽錯了，以為媽媽說的是今天要去學校“送”我，於是趕緊拒絕。
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    我可是最“怕”媽媽去送自己的了，因為自己一定“會哭”的。
    後來媽媽終於說清楚了，是“接”而不是“送”，我才“冷靜”下來認真考慮這個建議。
    媽媽本以為我會非常願意讓媽媽去接自己放學，可是我卻陷入了新的“糾結”——
    每天都是爺爺去接我放學，我已經很習慣了，今天突然要由媽媽去接自己，會不會感覺上有些“奇怪”？
    萬一不適應怎麽辦？
    而且爺爺每天都去接我，今天不讓他接了，萬一他不開心怎麽辦？
    真是好糾結呀！
    最後還是在爸爸和奶奶的“勸說”下，而且是在爺爺也表示同意的情況下，我才最終答應了媽媽的“請求”。
    我同意了，可是媽媽又“糾結”上了——
    媽媽從來沒去過我的學前班學校，甚至她都不知道學校在哪兒。
    爸爸跟她說了半天路線，並且答應早上送我的時候給她拍一張學校門前的照片。
    媽媽卻又擔心上了“萬一找不到東東班級的教室”可怎麽辦？
    再說萬一下午要是有事情耽擱了路程，在我放學的時間趕不到學校怎麽辦？
    也是好糾結！
    後來奶奶幫忙做出了決定——
    幹脆還是讓爺爺去接我吧！
    這下好了，媽媽終於用不著再糾結了。
    可是我那邊又糾結上了——
    其實讓媽媽接一次也很好啊，要是剛一放學就能看見媽媽那該多好啊！
    而且也許媽媽能帶我在回家路上進胡同口那家咖啡廳吃一個冰沙呢！
    哎呀，實在是太糾結了！
    第2080天2017年3月22日，星期三）——吃肉餅
    晚上睡覺之前，我躺在床上和爸爸聊天，爸爸又問我“中午吃了什麽”。
    爸爸好像總是對這個問題特別關心，下班回家以後老問我中午在幼兒園或者學前班吃了什麽。
    其實這是因為爸爸總擔心我在外麵吃不好。
    我那麽忙，每天要幹那麽多事情，哪記得住呀。
    再說現在學前班的午飯通常又不好吃，我就更記不清楚了。
    不過今天的午飯我還真記住了，是一種“肉餅”，因為我覺得好吃，所以我印象比較深刻。
    爸爸一聽是肉餅，就問是什麽餡兒的。
    我知道爸爸理解錯了，著急地解釋道：“沒有餡兒！”
    “啊？沒有餡兒？光有皮兒？”
    爸爸覺得很奇怪，肉餅怎麽可能沒有餡兒呢？
    沒有餡那不是成了大餅了！
    我更著急了：“不對不對，也沒有皮兒！”
    “啊？！既沒皮兒又沒餡兒，那還剩下什麽了？！”
    爸爸更加覺得難以相信了。
    後來在我耐心的解釋下，爸爸終於明白了。
    我中午吃的不是那種用皮兒包上餡兒然後烙出來的肉餅，而是一種把肉壓成餅狀製作出來的食物。
    是純肉的，難怪我愛吃。
    爸爸繼續問我那種肉餅有多大，我大概地用手比劃了一下。
    爸爸又問每份有幾個，我說每個小朋友先分到三個，不過如果不夠可以再去“申請”。
    爸爸怕我吃不飽又不好意思去再領，不過後來爸爸發現自己的擔心完全是多餘的。
    因為我說自己又領了兩次，最後一共吃了五個，隻比班裏最高最壯的男生少吃了一個！
    這下爸爸又有了新的擔心，真擔心我把自己吃得太胖了……
    第2081天2017年3月23日，星期四）——爸爸是個好學生
    晚上睡覺之前，又到了講“睡前故事”的時間。
    爸爸說，晚上睡覺之前不能老講“植物大戰僵屍”的故事，也得講點兒有教育意義的故事，比如講講《弟子規》。
    剛一聽說不能講“植物大戰僵屍”，我感覺很沮喪，我可是最愛聽“僵屍”的故事了。
    不過一聽說要講講《弟子規》，我馬上又來了精神。
    我特別會背《弟子規》，能背好長一段，平時沒事就愛背一背，來顯示自己“有學問”。
    我非常自信地對爸爸“自誇”：“爸爸，《弟子規》我背得特別好，讓我來教您背吧！”
    爸爸並沒有反對，因為……
    爸爸確實不會背……
    於是我用很大的音量和很快的語速背了起來。
    “弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文……”
    我一口氣背了好幾十句，連氣都顧不上喘，直到憋得快說不出話了才停下來。
    爸爸首先“吹捧”了我一番，誇獎我“太厲害了”，然後又問我：
    “那你知道是什麽意思嗎？”
    這下我卡殼了，我隻會背，還真沒記住講的到底是什麽意思。
    不過我自有辦法來緩解“尷尬”：
    “爸爸，現在我背一句，你跟著背一句，我教您！”
    然後也不等爸爸表態，就背了起來：
    “弟子規，聖人訓。背！”
    爸爸隻好跟著我一句一句地背了起來。
    我帶著爸爸學完了十幾句，決定檢查一下爸爸的學習效果，就讓爸爸自己背一遍。
    可是爸爸隻背了三句就背不上來了，看來爸爸的記性不太好，想“速成”是不太可能了。
    不過我是個有辦法的老師，馬上就調整了“教學方法”，給爸爸定了個“小目標”——
    先把四句“總敘”背下來。
    我又帶著爸爸背了兩遍“總敘”，爸爸“自告奮勇”地申請自己背一遍。
    這遍都背對了，而且背得很流暢，“東東老師”很滿意。
    我決定對“爸爸同學”進行一番“激勵”，於是用非常開心的語氣“表揚”了爸爸：
    “爸爸，您背得不錯！第一次學就能背下來這麽多，表現不錯！”
    而且，我當即決定，明天晚上也可以不聽“植物大戰僵屍”了，繼續教爸爸學《弟子規》。
    誰讓爸爸是個這麽好的學生呢！
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