人…或許真的與仙並列。
    在洪荒仙界如此。
    在這個世界，又怎會另類？
    或許…向內求，也可以觸類旁通，管中窺豹，也可探知仙界真理。
    …
    小人們聽到這話。
    直直看著洪荒仙界的修士。
    盤古說話了：“仙長大人說的沒錯，在我們洪荒世界…其實人與仙地位，幾乎同等，尤其是人皇…他們無法修煉，但是地位，不在聖人之下，哪怕是洪荒聖人，也懼怕因果，不敢直接出手。”
    “而人的信仰，更是仙神渴望之物。”
    “所以…有一些聖人，才想推動封神量劫。”盤古意味深長地看了鴻鈞老祖一眼。
    鴻鈞老祖羞愧低下頭。
    不敢說什麽。
    封神量劫，最大的幕後黑手，其實就是他。
    為的也很簡單，瓜分人族氣運。
    人類這個種族，太可怕了。
    繁殖力驚人，且…在各種種族之中，展現出巨大優勢，說是先天之靈也說得過去。
    這麽說吧…就算這個種族是女媧創造的，女媧也不敢輕易覆滅，哪怕商紂王被設計褻瀆了她這個造人之母，她竟然也無法直接出手，可以想象，人類多麽牛逼。
    從被創造出來，就已經不是誰的附屬生物。
    就是獨立的存在。
    甚至…女媧都不像真正的創造者，仿佛女媧之所以創造出人類，是一種使命，她的使命完成了，也就和人族沒多大關係。
    仿佛，哪怕沒有女媧造人，也會有男媧造人，其他媧造人。
    這是一種使命，也是一種機緣，剛好被女媧撿了便宜。但指本書設定，勿要帶入其他文學作品）
    這一點，從洪荒仙界打破世界壁壘，進入其他世界之後，更加具象。
    甚至洪荒女媧也覺得如此。
    因為一個很明顯的現象…其他世界，可也有人類。
    其他世界的人類也是女媧創造的？
    女媧記得，自己可沒有穿越其他世界造人的經曆，所以…這就很古怪。
    女媧和人類，其實就是一種交易，她把人類帶到洪荒世界，她也得到了聖人果位，人類…並不欠她多少。
    這麽說起來，似乎好像人族很刻薄一樣。
    不過事實確實如此，女媧創造出人類之後，也功德成聖，其實她自己也有了巨大的好處，屬於人類並不欠她什麽了。
    “所以…其實人類本身就挺牛逼的？”黑麒麟道。
    牛逼這兩個字，是從小璃那裏學來的。
    “應該如此。”盤古大神道。
    …
    蘇寧又開口了：“並不是人類牛逼，而是所有生物生而牛逼，這裏的人…屬於是泛指，可指人，也可指你我他。”蘇寧道。
    聞言，眾人點點頭。
    今天，他們獲益匪淺。
    本來以為蘇寧和這個世界，他們自己摸得差不多了。
    沒想到每次就在大家感覺要徹底摸透的時候，蘇寧總是能展現出深不可測的認知，這個世界…總是能展現出浩若煙海的味道。
    小人們佩服，也震撼。
    期待著蘇寧繼續講道。
    蘇寧繼續：
    “好了，接下來，我們繼續講王陽明心學的下一個知識，知行合一。”
    知行合一？
    知道，然後行動…
    明白了再行動？
    “這是王陽明心學的核心概念之一。
    它指的是知識與行動是不可分割的整體，“知是行之始，行是知之成”。
    王陽明認為，傳統的儒家學說過於強調知識的學習而忽視了實踐行動，這是不正確的。真正的知識必須通過實踐來檢驗和體現，隻有將知識轉化為實際行動，才能真正實現人的道德修養和社會的和諧。
    例如，一個人知道孝順父母的道理，但如果隻是停留在口頭上，而沒有實際的行動去關心、照顧父母，那麽他就不能算是真正的孝順。”
    小人們聽到這話，不由得感慨…
    不錯。
    知後而行。
    就在小人們想要深入研究的時候，蘇寧卻說：“不過，普遍認為，其實這個理論，是錯誤的。”
    “？？？”
    錯誤的？
    不是…這是錯誤的？
    “或者說，順序錯誤了！”
    眾人滿臉問號？
    聖人，也有錯？
    這…
    “知而行之…意思就是說知道了，再行動，行動而成。”
    “但是，很多時候…隻有行動了，才能知道…了解大道！”
    “就是說，行動是檢驗事實的唯一標準。”蘇寧道。
    “嗯…我之所以這麽說，是要告訴你們，聖人…其實也有錯，而我還要說出口，是想讓你們知道王陽明心學的全貌。”蘇寧道。
    “我要告訴你們，不唯上不唯書隻唯實！”
    “ 接下來要講的，是第三個理論，致良知：
    這是王陽明心學的根本目的。
    王陽明認為每個人都天生具有良知，良知是內在的道德知覺，
    也是判斷是非的標準。但人的良知會受到私欲的遮蔽，所以需要通過修身實踐來擦亮良知，
    從而達到道德的完善。“致”就是“為善去惡”的格物實踐，通過不斷地反省自己，去除心中的私欲和雜念，恢複良知的本來麵目。
    當良知從自身出發不斷擴展、積累，達到一定程度就會實現“大我”的境界，體現出社會責任感和對他人的關懷。”蘇寧說完，現場大多數人沉默。
    因為在坐的，很多人其實幹的事情，哪有什麽良知不良知，都是唯我主義，我就是良知，我幹什麽都是正確的，哪怕殺人放火。
    “這點，也是仁者見仁智者見智，不過我要說一點，這個世界，終將從無序走向有序，也就是說…無論如何有序多會是最終結果。”
    “王陽明心學的誕生與明代當時的社會背景和學術環境密切相關，它對後世產生了極其重要的影響。
    在明清之際，王陽明心學成為主流思想之一，
    影響了眾多學者和思想家。在日本，王陽明的思想被廣泛應用於教育和治理，對倭寇近代化的進程產生了重要影響。
    在現代，王陽明的“知行合一”思想仍然具有啟發性，鼓勵人們在追求知識的同時，注重實踐和應用，以實現個人的價值和社會的進步。
    ……
    ……
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