蔡水根聽到陶金的話，頓時驚喜地追問道。
    “真的嗎，您有辦法教我學日語？”
    蔡水根剛才那話，可不是說說而已的。
    他是真的想要學習日本話，畢竟他主要的工作是臥底，能夠掌握敵人的語言，可是能夠極大地方便他獲取情報的過程。
    就比如這次，他跟那幾個鬼子瞎轉悠了好幾天，也才隻記住了一個“黑開庫求”。
    而要是蔡水根他本身懂日語，那他成為跟班的當天，就已經可以把情報傳遞出去了。
    所以蔡水根一直都有學習日語的想法，隻是沒有什麽學習的渠道，才一直沒能成行。
    頂多，蔡水根會一些個“吆西”、“咪西”、“八嘎”之類的常用語，但是正經的日常交流，他還沒辦法聽懂的。
    他現在一聽陶金能夠教他日語，內心很是激動，比剛才得到情報的時候還要高興一些。
    見蔡水根追問，陶金也沒吊他的胃口，直接點頭說道。
    “沒錯，我可以給你們弄來一批日語教材，你們完全可以通過教材來自學。”
    “自學？這能學會嗎？”聽到陶金的辦法，蔡水根有些遲疑地問道。
    “嗐，其實學習日語很簡單的，隻要先把五十音圖學會之後，掌握了日語的發音，後麵所有的內容，你都可以自學。”
    陶金笑了笑，跟隨意地說道：“反正你要學習日語，也不是為了讀懂深奧的文學書籍，隻要能聽懂鬼子們的日常對話，就已經夠用了。”
    陶金說的倒是沒錯，首先日語本身就不算是難學的語言，而對於掌握漢語的人來說，學習日語更是有著天然的優勢。
    他說的那個五十音圖，就相當於是英語裏的字母，是構成日語的基礎元素。
    所以隻要會了五十音圖，就完全可以對照著教材，獨自學習了。
    更別說蔡水根他還有著天然的語言交流環境，他每天去伺候鬼子們，就可以順便練習聽力了。
    而且作為地下黨成員，蔡水根本身就是個相當聰明的人，隻要花心思認真去學。
    不出一個月，陶金相信他就能把日語說的有模有樣了。
    見陶金這麽有自信，蔡水根也隻好將信將疑地點點頭，然後他又疑惑地問道。
    “那陶先生，這第一步的五十音圖，我要怎麽學啊？”
    “這不是有我嘛，”陶金抬手指了指自己，笑著說道：“五十個日本字而已，我每天教你十個，五天你就能掌握了。”
    “來，我今天就先教你頭十個。”
    說到就做，陶金直接用手指沾著酒水，在桌子上寫了起來。
    見此情形，蔡水根也立即壓下疑惑的情緒，專心跟陶金學了起來。
    不管陶金有沒有跟他吹牛，至少陶金願意教他學日語，蔡水根就已經是很感謝了。
    蔡水根的學習速度很快，十個日文，沒用多一會兒，他就已經學會了。
    當然了，陶金也隻是教了他寫法和念法，更深入的，暫時也還沒教給他。
    不過就隻是這樣，蔡水根就已經很滿意了。
    他還特意去外麵櫃台處，從孫有福的賬本上撕了半頁紙下來，把這十個日文記錄下來，然後便如獲至寶地收了起來。
    在蔡水根記錄的時候，陶金還瞄了一眼，發現他在日文的旁邊，另外用中文標注了一下讀音。
    蔡水根這個操作，讓陶金暗自點頭，這種取巧的辦法，可以很有效地防止蔡水根不小心忘記日文的念法。
    當然了，這年頭學習中文，也是用的這一套注音法，蔡水根這也算是根據經驗來使用了，倒是也不奇怪。
    蔡水根學習完，他便趕緊回去後院了，那幾個鬼子還等著他伺候呢，可不能怠慢了。
    而這裏因為那幾個鬼子在，陶金也沒辦法住，便也就離開了。
    不過就算讓住陶金也不準備住下，畢竟陶金剛才答應了蔡水根，要給他弄來日語教材。
    這種事宜早不宜晚，等蔡水根走後，陶金便直接出了鼎香樓，推門回去了愛情公寓那邊。
    回來之後，陶金先上網買了一套日語教材的電子版，然後花了一夜的時間，刪去了諸多關於現代的內容，隻保留了純粹的教學內容。
    另外其中的一些個現代詞匯，陶金也都做了精簡。
    最後，陶金便整合出了一版適合戰爭時期人們使用的日語教材。
    然後陶金便聯係了一家專門定製書籍的網店，把他整合好的教材發了過去，直接下單了一千本。
    除了正式的日語教材，陶金還專門整理了一個日常用語一百句的小冊子，供給那些不識字的戰士們使用。
    不過說是日常用語，但這個小冊子，其實是戰爭版的。
    裏邊多是一些“繳槍不殺”、“舉手投降”之類的勸降的話，或者是“衝鋒”、“射擊”、“開炮”之類的戰鬥術語。
    至於那些“吃了嗎”、“早上好”之類的真正的一常用語，隻占了一小部分。
    讓戰士們先死記硬背一些日常用語，再去正式地學習日語，即便是大字不識一個的文盲，學習速度也可以快不少。
    另外對於大多數戰士們來說，也並沒有學日語的需求，隻要會一些常用的話，能夠在戰鬥中用的上就足夠用了。
    其實，教授戰士們日文，是我軍內部一直都在做的工作。
    因為還是那句話，知己知彼才能百戰百勝。
    蔡水根他們隊伍裏，也不乏人才，會日語的人也有一些。
    甚至，還有投降了日本人轉而當日語老師的。
    不過他們教授的方法，並不成係統，至少在教材方麵，就沒有陶金手中的好。
    所以陶金這批教材支援過去，還是能有相當大的幫助的。
    因此陶金才會這麽著急，在公寓這邊忙活了一夜都沒休息。
    第二天一早，陶金又帶著先打印出來的一套教材，回到了鼎香樓這邊。
    陶金來的很早，此時鼎香樓裏的幾個鬼子，都還沒起床呢。
    整個後院裏，就隻有值夜班的蔡水根，正坐在那裏打著瞌睡。
    陶金湊到了蔡水根身旁，輕輕拍了拍他。
    “水根，醒醒。”
    “哦，陶先生您早啊。”蔡水根睜眼見是陶金，便抻著懶腰給他打了個招呼。
    “嗯，這個給你，”陶金拉著蔡水根去到他的房間，然後把手中的教材塞給蔡水根，跟他說道：“這是我給你準備的教材，你收好了。”
    “這個就是教材啊，陶先生您也太快了吧！”
    蔡水根聽到陶金的話，頓時激動地翻看著手中的書。
    蔡水根沒想到陶金昨天剛說了教材的事，今天就給他拿過來了。
    陶金點點頭說道：“嗯，你去跟石隊長說一下，過幾天我會在老地方放一批教材，讓他找時間領著人去取走。”
    “好的，正好我等會要去把兵工廠的情報傳遞出去，那我就順便把教材的事情也一起說了。”蔡水根點點頭說道。
    “那行，東西給你了，那我就先走了，過些天我再過來繼續教你學日語。”
    陶金給蔡水根交代完，便又一轉身，急匆匆地離開了鼎香樓。