方憶修改於2.25
    趙秀兒一聽，臉上露出疑惑的神情，忍不住問三女兒道：“美兒，你們廠裏每人不都發了麽，咋還用送人家？”這一問，就像突然按下了暫停鍵，小美一下被問住了，張了張嘴，卻一時語塞。是啊，自己怎麽把這茬給忘了呢？一時間，她隻覺得有些不知所措，眼中透露出一絲慌亂。
    在這尷尬的時刻，她二姐臉上帶著溫和的笑容，替妹妹解圍道：“媽，美兒回來的次數少，您就讓她多拿一罐去吧。”方小莉的聲音輕柔又帶著幾分懇切，小美母親隻得點頭同意。
    “行啊，你要不嫌沉就帶兩罐吧。”
    “美兒，這蜂蜜蛋糕也太好吃了吧，你在哪兒買的?比上回媽媽買的好吃多了。”
    一隻手在地下拉著風箱的方小玉，一邊吃著大妹帶回來的蜂蜜蛋糕，一邊笑著問道。
    “是。。。是我室友送我的。”小美靈機一動，糊弄大姐說，她可不能告訴家裏人蛋糕的出處。
    “口感是不錯，剩下幾個明天讓你爸帶去吃吧，他胃不好，吃這些軟和的對胃好。”趙秀兒取出一個蜂蜜蛋糕與二女兒分吃掉，這才問三女兒“美兒，你吃了沒有？”
    說著便順手從裏麵又拿出一個遞給了小美，“一會兒就吃飯了，你要是吃不了，就掰一半給小靚吧，你妹妹最喜歡吃蜂蜜蛋糕了。”
    一旁剛吃進肚一個蛋糕的方小靚趕緊搖頭說“我已經吃了一個了，三姐你自己吃吧。”
    小美雖然在車上與藍定筠分吃了一個半蛋糕，但這會兒還是又吃下肚一個，這可是她男朋友買來的，晚飯少吃點不就行了。
    第二天下午，小美早早從家裏出發去車站坐車，藍定筠交代的話她還是要老老實實聽的，想起他先頭在車上嚴肅叮囑自己的那副神情，小美嘴角不由蕩起一抹甜蜜的笑。但隨後就有些傷感起來，他們曆經波折才剛見麵，就又要分別好久，不知他下次探親回來什麽時候?
    回學校後，小美依舊按部就班地上課，然而，在此期間，竟發生了兩件令她始料未及的事。
    第一件事是，有一位來自師專同屆的中文係的男生，不知出於何種緣由，專程從市區趕到學校來見她。當兩人相見後，尚未交談幾句，男生便匆匆留下一封信，而後轉身離去，這讓小美滿心充斥著訝異與好奇。
    這位男同學寫給小美的信直白且坦誠，信中表明自己家境平凡，家中兄弟姐妹眾多，不過他承諾，倘若能夠與她攜手相伴，他定會全心全意地對她好。小美讀完信後，不禁啞然失笑，於是忙去信告知對方自己已有男朋友，自那以後，那位男生便不再前來打擾她。
    其實，在學校的時候，小美對他多少是有些印象的。他中等個頭，麵容還算端正，隻是眼神中帶著幾分令人不太舒服的狡黠。
    有一回，在圖書館閱覽室的門前，這家夥突然現身並攔住了小美。她還沒來得及做出反應，轉眼間，手中就被塞進了一張小紙條，而他本人已然消失得無影無蹤。
    當小美打開那張紙條，看到上麵寫著一首小詩，字裏行間盡顯中文係學生獨有的文采，隻可惜具體內容她如今已記不太明晰了。
    小美對這位男生毫無好感可言，對於他的這番舉動也未曾給予任何回應。在往後的日子裏，隻要遠遠瞧見他，小美就會選擇繞道而行，以規避不必要的接觸，防止引發更大的誤會或者麻煩。
    第二件事發生在一個休息日，小美回家後，恰逢袁紅來到她家。於是二人一同去街上溜達閑逛。不經意間，她們遇到了小美在校園裏有過數麵之緣的一位數學係男生。那個男生一看到小美，興奮之情溢於言表。袁紅見此情景，俏皮地朝好朋友擠了擠眼睛，還以為兩人之間存在著不為人知的秘密故事。
    為了給他們創造單獨相處的機會，袁紅像個孩子似的朝她做了個鬼臉，隨後匆匆找了個借口先行離開了。還沒等小美反應過來，去鄙視她這種不夠義氣的“拋棄”行為，袁紅就已經邁腿上了自行車，留下一串笑聲，自顧自地騎遠了。
    小美與這位男同學是同屆，在她還未與薑鴻飛交往之前就已經相識。他們的初次邂逅是在學校教學樓頂樓的陽台上，那時小美習慣獨自一人跑到那裏朗讀英語。
    在一個陽光燦爛的午後，她正沉浸在自己的朗讀聲中，突然被身後的一聲輕咳拉回到了現實。她轉過頭看去，一個戴著黑框眼鏡的男生正緩緩朝她走來，手中拿著一本書，臉上掛著友善的微笑，說有個英語單詞不明白意思，請求她幫忙解答。
    由於此前很少與男生進行如此近距離的交流，小美瞬間感到有些手忙腳亂。她緊張地看著他用手指在書上指著的單詞，心裏迅速思考著，但卻未能立刻給出答案，隻好難為情地表示需要查字典確認，明天再告知他。
    然而令她沒想到的是，男生輕鬆地笑著說，其實自己並不著急，隻是隨口一問，接著便自然而然地站在她的對麵，開始隨意地與她閑聊起來。
    如今回想起來，小美已經記不清他們具體交流的內容了，或許當時她的思緒還停留在沒能解答出的那個問題上，有些心不在焉。
    那時候，剛入學不久的她，單詞的儲備量算不上豐富，所以即便遇到很簡單的單詞回答不上來，也並非是什麽稀奇的事情。
    畢竟，那時候年紀尚小，總是難免會有一點愛麵子的想法在作祟。想想也是，作為外語專業的學生，被非本專業同學的一個看似十分簡單的“地心引力”的英語單詞給難住了，確實讓她感覺頗為尷尬，挺沒麵子的。
    之後，在學校的閱覽室裏，他們又意外地相遇了。這一次，同樣是他率先主動跟小美打招呼的，並且拿來自己寫的文章，請她幫忙修改潤色，說是因為看到她的字跡工整，猜測她在語文方麵應該頗具造詣。
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