方憶修改於3.26
    雖然小美偶爾會對備課和站在講台上的日子感到些許疲憊，但真要讓她告別教書這份職業，她心中不免泛起一陣茫然與不安。小美覺得，自己的性情與教書這一行還是比較契合的——日複一日，在孩子們天真無邪的笑容包圍下，連心境也仿佛得到了某種淨化和升華。
    如果去到機關工作，那裏盤根錯節的人際交往，則又是全然不同的世界，讓她不禁有些遲疑和不安。
    “小方，你是不是因為上次沒評上中級職稱才想到要離開這裏的？”上午在辦公室，王琴老師用旁人聽不到的聲音附在耳邊問的這個問題，讓方小美一時不知怎麽辯解，難道真是這樣嗎？
    “離開也好，誰讓學校沒有好好重視你，好歹也是科班出身，課也講的那麽好，又受學生愛戴，是他們沒有好好的珍惜你，活該失去這麽優秀的人。”
    她方小美有這麽好麽？小美有些汗顏，但堆積在心裏的委屈和不甘，也在王琴老師那毫不吝惜的誇獎中，得到了一些緩解和釋放，她很感激王老師對她的這種肯定。
    對這裏的一切雖有不舍，但想到即將踏入一個全新的環境，她心裏也悄悄地升起了一些小期待。
    在接下來的時間裏，小美全身心地投入到了整理物品和打包行李之中，黎遠山則承擔起了外出辦理戶籍遷移和聯係集裝箱托運行李等事宜。盡管他們家裏的東西算不上繁多，但每一處細節的收拾都讓小美感到很是費心勞力，當中還得照看好活蹦亂跳，不用再去幼兒園的小暄暄。
    小美仔細地將每一件物品都分類整理，回憶著它們的故事和用途。她小心翼翼地將書籍裝進紙箱，這些書陪伴著她度過了無數個的夜晚，每一頁，都留有她指尖的觸摸，衣物則被她整齊地疊好，放進不同的紙箱，仿佛一切都在訴著說她在這裏生活的點滴。
    黎遠山則忙碌地穿梭於各個部門之間，辦理著戶籍遷移的手續。他認真地填寫著每一份表格，確保沒有任何遺漏。同時，他還要聯係集裝箱托運行李的事宜，與物流公司溝通細節，確保行李能夠安全、準時地到達目的地。
    在這個過程中，小暄暄也沒閑著，他興奮地在房間裏跑來跑去，對不用去幼兒園，又有媽媽陪伴的日子很是興奮。而小美一邊收拾著物品，一邊還要照顧小暄暄。雖然有些忙碌，但她的心中卻充滿對未來的憧憬。
    家裏的所有物品總算都被她一點點整理歸納好，行李也打包完畢。看著滿屋子的紙箱和行李箱，小美心中一陣感慨。這裏的一切都將成為回憶，而她也將帶著這些回憶，踏上新的征程。
    在這期間，小暄暄的“十萬個為什麽”，讓小美無比頭疼。
    “媽媽，咱們家怎麽到處亂糟糟的呀?你幹嘛非要把東西都給裝起來呀？”
    “因為咱要搬到新的地方，房子裏所有的東西都要帶著，知道嗎？”
    “媽媽，我們去的新城市是什麽樣子的啊？比我姥姥那裏還大嗎？”
    雖然近一年多他們很少帶暄暄去市區，但已經快五歲的他，也能比照出，他們住的地方比起姥姥住的市區的“渺小”。
    “暄暄，雖然我們要去的新城市沒有姥姥住的市區大，但那裏有大海，你不是很喜歡蔚藍色的大海嗎？”
    “我終於能看到大海了，太好了！”
    “暄暄也要幫媽媽一起收拾東西。”
    早一點去看藍色大海的誘惑很大，小家夥十分賣力的開始幫媽媽一起收拾起來。
    看著一小時前才放進紙箱裏的物品被丟了一地，小美真想揍小家夥的pp。她才剛離開一會兒，小家夥就把她費氣整理好的東西全給扔了出來。
    “媽媽，我的玩具怎麽全都不見了呀？”
    “媽媽已經把它們都放進那兩個紙箱子裏了，你別再來添亂了，不然媽媽又得重新收收拾整理一頓。”
    小美無奈的指了指門邊早已封好的兩個紙箱，然後又耐心的對兒子說道
    “媽媽還要繼續整理，你先乖乖的去裏屋床上看你的小畫書，要不去外麵找小朋友去玩也行。”
    “可外麵沒有小朋友啊，雙雙哥也去幼兒園了，院子裏就剩下我一個了。。。”
    小美這才恍然大悟，怎麽她就忘了呢，白天職工宿舍區這塊兒的孩子年紀小的都被送去幼兒園了，年紀大些的則都去上學了，小家夥哪還有什麽玩伴啊。
    “那媽媽今天晚上一定要給暄暄講故事，好不好?”
    “好，媽媽答應你，暄暄最乖，最懂事了，趕緊到裏屋看畫冊去吧，媽媽晚上一定給你講。”
    晚上九點左右，又連著收拾了一天東西的小美，看看還剩下了不多的一些小零碎，便收了手，反正明天還能收拾一天。晚飯後不久，她已經給兒子洗過澡了，不知躺在被窩裏的小家夥睡著了沒？
    雖然一身汗，但她實在沒精神再燒水擦洗，於是簡單洗漱了一下準備哄兒子睡覺，不想已經躺在被窩裏的小暄暄突然從被子裏麵拿出他的小畫書。
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    “媽媽，我想讓你給我讀這本故事。”
    看著手裏舉著童話故事，正用期盼的小眼神望著她的小暄暄，小美這才想起白天答應過他，於是笑著點點頭，也沒再像前幾日那樣找借口推掉。
    “這本畫書媽媽不都給你講過好幾遍了嗎？”
    “可我還是想聽。。。媽媽快點講嘛。”
    “告訴媽媽，暄暄為什麽總愛聽這個故事啊?”
    “因為。。。因為我喜歡馬良哥哥啊。”
    “媽媽，要是暄暄長大了，也能有一支馬良哥哥那樣的神筆就好了，到時候，我就給咱們家畫好多好多的東西出來。”
    望著兒子稚嫩的小臉上洋溢著的天真爛漫笑容，特別是那雙閃爍著好奇光芒的黑眼睛，小美忍不住在他軟糯糯的臉上親了親，隨即又將他緊緊摟在懷裏，聲音柔和的說：
    “媽媽覺得，我家暄暄將來肯定會像馬良哥哥那樣厲害，為咱們家裏畫出很多很多的東西來。”
    五歲多點的小暄暄在繪畫能力上已經很突出了，不僅可以抓穩控製好畫筆，連基礎的理解能力也有了，而且能很好的表達自己的學習欲望了。
    聽書上介紹說，5歲是孩子的繪畫敏感期，想象力也很豐富，在這個階段學習畫畫，不僅學習效率高，還能讓孩子愛上畫畫，從而更好的成長。
    盡管家裏生活不富裕，但每次去市區，他們總不忘為兒子買些與繪畫相關的物件。因而，小暄暄擁有的畫冊和彩色鉛筆，是同齡孩子中最多的。
    馬良的繪畫故事講到一半，暄暄就已經睡著了，小美剛給他蓋好被子，就聽外屋有敲門的動靜，她抬頭看牆上的掛鍾正指向十點，知道是黎遠山回來了，忙過去門邊小聲的問了問，果然是他。
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