早上忙完查房後，沒什麽病人，張老師一上午都在叫陳勇熟悉醫院的軟件操作界麵，那垃圾玩意卡的要死，界麵繁瑣，那軟件在不停加新功能和不敢刪除廢功能的雙重加持下，學的極其痛苦，根本記不住。平民看的犯困，皇帝看的無聊，朝廷都誕生了專門的記錄人員，民間說書人也多了項本領專門來轉述天幕放的故事。
    看到主播打算刷視頻後，有閑工夫的人們排排坐打算看看今天要講什麽有意思的事。人們隻見天幕上出現兩幅人物畫像，貼在紅色幕布上，以為是後世的皮影戲，紛紛叫來好友一起觀看。
    隻見台上兩個人，一個是魯迅，另一個，也是魯迅。
    彈幕一直在說周樹人和魯迅，古人不解，但不妨礙他們看戲啊，這可是有錢人花大錢才能看著的，機會難得。
    【魯：“我最近發現一件事情,就是古人為什麽要寫這麽多詩，一是因為景色不錯，另一個是,我怎麽又被貶了。”
    周：“還真是，詩歌流派很多種，但大致上可以分為倆，沒飯吃餓的，和吃飽了撐的，這兩大派就這樣寫了幾千年，並為我們留下了大量需朗誦並背誦還要發抄的詩。”】
    “嘿，這後世的皮影戲還挺特別的，不唱曲，就大白話”
    “你瞧，這畫的眼珠子和嘴巴還會動呢”，幹完農活的人們聚在大樹下乘涼，吹著涼風看著天幕的戲劇。
    “這是關於什麽的戲啊”。
    “好像在談論為什麽寫詩”。
    “為啥寫詩？不說了嗎，吃飽了撐的唄”這回話頓時引來一陣笑聲。他們有一句沒一句的嘮著，消磨著度過這炎熱的下午。
    【魯：“可如果把中國詩歌發展曆程濃縮在一天，那這可能就是你見過最輝煌的24小時。”
    周：“哦？怎麽個最輝煌的 24小時？”
    魯：“首先，是零點到淩晨四點。處於西周到春秋的時期，這時，夜深人靜，孤男寡女，各懷心事。所以這時候的詩總結起來就是，你在河那頭，我們談戀愛；桃花那麽紅，我們談戀愛；美人送我大木瓜，我把佩玉送給她。”】
    “這是所謂伊人，在水一方，還有桃之夭夭，灼灼其華，投我以木瓜，報之以瓊琚，這解釋可真是好直白啊”，一個老先生看著天幕心裏念念到，突然對下麵的學生說，“你們詩經學的怎麽樣了，我來考考你們”。不過在看到那群孩子驚慌失措的樣子後，老先生見目的達到了，就放過了他們“看看天幕講的吧，不知後麵會講些什麽，或許對你們理解詩歌有用”。
    【周：“所以孔子編訂詩經時就說嘛，詩三百，一言以蔽之，思無邪。意思就是詩經的故事主打一個真誠”。】
    【魯：“而很快，四點到六點，天亮了，戰國來了，到了楚辭的時間了，淩晨四點這個特殊的時間段，是屬於早起的，好學而又高亢的屈原，上下而求索問東又問西。”】
    [彈幕：甲亢？]
    [彈幕：是屬於還沒有跳河的屈原]
    看著彈幕的言論，詩人集體無語，為什麽他們總能說出讓人兩眼一黑的言論，談論史朝曆代的詩詞歌賦這麽高雅的地方，為什麽會混進來這些人？看樣子他們是懂視頻在說什麽，可一個讀書人為什麽言論表現這麽，這麽奇怪啊。
    【“他的詩詞概括起來是這樣的，想問天問大地兮，你怎麽這麽神秘，想問問楚懷王兮，你怎麽這麽不爭氣，想問問我自己兮，我怎麽這麽美麗。”
    周：“真想讓人說一句，你好騷啊。”
    魯：“大抵如此，後人給屈原這樣的人，叫做騷客。文人騷客,從楚辭開始。”】
    [彈幕：《問天》，《九歌》，《離騷》]
    [彈幕：紛吾既有此內美兮，又重之以修能]
    “看得出來，他們是懂詩詞的，學過，可為什麽如此不正經？”
    “這麽多彈幕，鋪天蓋地的，都是懂詩詞的？這得聚集了多少俊傑啊”此時那些談論詩詞歌賦的還以為彈幕裏的和他們是同道中人。
    “後世的朝廷讓這麽多人讀書嗎，這密密麻麻的彈幕”。
    【魯：“到了六點到九點，這是秦漢時期。一日之計在於晨，這是個朝氣蓬勃的時代，是個說幹就幹的時代，此時的詩歌也走上了勞動密集型的創作道路，濃縮起來就是一個字，幹。王侯將相另有種乎，幹。力拔山兮氣蓋世，幹。大風起兮雲飛揚，幹。匈奴未滅何以為家，幹。”
    魯：“到了九點到十點，此前熱火朝天幹了三小時後，大家在思想上形成了嚴重的兩極分化，有的人仍然激情滿滿想繼續幹，有的人則心如死灰早早的躺下，這段各奔東西的時間，處於漢末，魏晉南北朝。還想幹的人，如諸葛亮曹操這批人。主要所表達的就是，老驥伏櫪我還能幹，對酒當歌我還能喝，鞠躬盡瘁死而後已，漢室未興北伐不停。”】
    [彈幕：擼起袖子加油幹]
    [彈幕：好像是誒，強漢，不服就幹]
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    [彈幕：詩歌可以體現一代人的精氣神]
    [彈幕：我讀教員的詩，裏麵就有一種大氣魄的感覺]
    “我們的詩歌，就是要有不服氣，敢鬥的精氣神，好，好，好”漢武帝很開心，那句匈奴未滅何以為家，那可是他的驃騎大將軍說的，劉徹對著旁人說：“朕的冠軍侯，到了後世也是很受歡迎的嘛，有眼光”。
    蘇軾正在去海南的路上，看見這些話，不由得哈哈大笑，“我也是，就是幹，錯了就是錯了，就得說”。當即靈感來了，提筆便寫了首詞以表胸臆，“教員，是後世的詩人嗎，不知如何的有大氣魄，真想看上一看”。
    【周：“這一題我會，另一批就是躺下派，以竹林七賢為代表，他們的內容概括起來就是田園好美我要辭職，這音樂好嗨我要辭職，裸奔好爽我要辭職，天蒼蒼野茫茫做牛馬不如放牛羊。”】
    “哦哦，上次講的，嗑藥嗑瘋了的那批人”
    “那藥是真不能吃啊，吃了就隻知道裸奔和啥也不幹就躺著”
    “為啥叫竹林七賢啊”
    “竹林裏頭七個閑得慌的人？”
    “那是賢能的賢”讀過書的小夥反駁了一句。
    “這些有大賢能的人為什麽會喜歡吃這些東西”。
    “我覺得是那個時代皇帝不好，他們就嗑藥發發瘋，撒撒氣”。感覺聊到了不好的地方，他們立刻打斷了，繼續看天幕。
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