下午無聊的陳勇突然想到一件事，就是之前說給詩人們介紹一下之前那首：數風流人物還看今朝，可因為介紹作詩詞的一些曆史背景，結果越說越多就給忘了，現在既然想起來了，那是不是應該講講了，畢竟他們了解的也確實夠多了，尤其是對先烈精神信仰的了解，應該可以了解這首詞的情感。
    陳勇說要介紹詩詞時，那些詩詞愛好者們淚流滿麵，你這是終於想起來了，不容易啊。
    首先是介紹了一下整首詞，頓時引來無數文人墨客的討論。
    ........
    這詞一出，就有人開始抄錄，緊接著就有人開始解析。
    “這詞，上闋因雪起興，借雪景抒情懷，起筆不凡，下闋首句“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”。可謂是承上啟下，從江山到社稷，憑這一句就將全詞連接得天衣無縫啊，太高了”。
    “對，這詞渾然天成，承接自然，順勢就從雪景的抒情寫到了對江山社稷的關懷，太妙了”。
    “詞人這般人物乃千古奇才，詩詞確實恢宏氣魄無人能比，隻是這樣寫秦皇漢武，是不是有些太高傲了”。
    “誒，這就不對了，兄台你不妨換一個角度欣賞這首詞”，說著便和眾人說起了自己以後世的角度解讀這首詞，引得同伴連聲讚歎。
    唐李世民
    “稍遜風騷，唉，看過後世足夠多的事了，論文治武功，朕確實遠不及他”。
    “陛下，這應該不是拿陛下和詞人對比”。
    “哦，說來聽聽”，李世民對於自己得到的評價還是認可的，現在房玄齡突然說他有不同的看法，那自然是要聽一聽的。
    “數風流人物，還看今朝，指的應當是人民，而不是...”，這時房玄齡突然有些後悔了，自己跑出來說這個幹嘛。
    “朕明白了，明白了，這裏看似是個人，實則列舉多個皇帝，是所有皇帝與後世人相比，是群體比群體，而非個人比個人”。
    李世民想了想，懂了這句詞所表達的意思，又繼續道：“說的也是，個人怎麽能比得過千軍萬馬呢，不過也是幸事，五千年曆史，朕能在這五千年曆史內被拿出來，而且前朝這麽多皇帝，朕能排在這秦皇漢武後麵，恰恰說明朕還是很不錯的嘛，其他人那都是不值一提，眾愛卿說是不是”。
    “陛下所言甚是，幾千年來唯有陛下幾人能名垂青史，可喜可賀”。
    聽著這標準的回答，李世民也不管他們是不是敷衍，繼續說著自己的想法：“稍遜風騷，缺少文治嗎，那朕就更要做出個好成績，給天下人看看”。
    “陛下聖明”。
    明朱元璋
    “為什麽咱沒有在這裏頭”。
    “陛下，可就別耍這些小性子了，這填詞講究韻律，哪能強求啊”。
    “....”朱元璋也隻能默默地低下頭，唉，強求不來。
    在待眾人記錄並欣賞了一會詩詞後，陳勇翻開他以前買的詩集，和大家講解了一番這首詞的含義。
    “在寫這首詞之前，他就曾經寫過，問蒼茫大地誰主沉浮，也就是誰將成為這片土地的主宰。所以如今這首詞，也可以看做是對當年的一種回答”。
    “上闕寫景，描寫那強大的冰雪似乎在統治著整個天下，然而就是在這極寒之境，高山並不屈服，山勢蜿蜒，仿佛銀蛇飛舞，又好像奔馳於廣闊原野的蠟像，整個世界由死寂變成了歡騰，天地之間充盈著無窮的生機暴雪奇寒，卻不能夠泯滅高山與天公比高的決心，詩言誌，在詩人眼中，山巒與奇寒相較量，實際上就是詩人自己和困難較量”。
    “聯想到他曾經麵對那岷山千裏雪，都能有‘更喜‘’的心境，那現在的困境又算得了什麽呢，這種自信讓他寫下了‘須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈’，錦繡河山披上“紅裝”象征了勝利，這一句正是在約親密的戰友們，等勝利之後再重來看雪，他通過精準的判斷和科學的分析來激勵著我們要保持信心，又以親身的體驗堅定了對未來的信心，這種信心絕不是盲目的自信，而是深入理解了曆史的基本規律後，又經受了最嚴峻考驗之後的高度自覺自信，使得他無論是看到何種艱難之景，都能夠不言放棄”。
    “下闋，麵對如此多嬌的江山，英雄豪傑唯有折腰的份，因為他們懂得這個江山的美好，懂得這個江山需要詩情去欣賞，用生命去嗬護。隻可惜秦皇漢武，唐宗宋祖乃至成吉思汗，他們都不懂，他們略輸文采，他們稍遜風騷，隻識彎弓射大雕。是他們隻是不會吟詩作賦嗎，顯然不是，李煜會作詩但他的國家一樣完了，所以這裏麵的文采風騷其實是借喻，隻識彎弓射大雕，也是借喻。借喻的就是這些皇帝們隻認識強力，隻想著用武力去壓迫民眾，隻想著江山歸為己有，因此他們根本不可能有折腰的意識，他們根本不懂得去欣賞這多嬌的江山之美，更不懂得這江山美的原因，也無法理解那裏始終有著欲與天公試比高的精神有著人民群眾不懈奮鬥的精神，所以他們是略輸文采，是稍遜風騷的”。
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    “從文學上講，這裏的文采風騷也暗指了真誠的情感和心境，這種情感來自對山川和對人民真誠的愛，這種心境來自大公無私，毫無占有心的奉獻，而這種情感和心境，那是秦皇漢武們永遠都不會有的”。
    “先輩們經過千難萬險，找到正確道路的情況下，他們是可以敢教日月換新天的，從而讓這些封建帝王們都俱往矣，留下的則是那些永不言敗的鬥士，那些意誌象群山和高原一樣頑強，真正能夠熱愛這個嬌美江山的人，他們這些人才是新時代的風流人物，他們會抵抗封建帝王的強力壓迫，帶領這片土地上的人們不斷向前，風流人物，指的就是未來那一代一代的新人，而不是一個新的封建帝王”。
    陳勇說著就順手放了個視頻，那是雙方談判時的影視片段。
    【常運輸看著報紙上發表的詞，盯著風流人物這一句，覺得很是紮眼，而站在一旁的顧問提議把抄錄詩詞的人抓起來。然而常運輸卻覺得被一首詞刺激的發神經， 容易授人以柄。沒了辦法的顧問隻能提議找幾個有舊詩詞功底的文苑老手，按著這首詞的原韻來上幾首，挑精彩的發表，壓一壓他們的氣焰。】
    【詩詞很快就出來了，但都是些哼哼呀呀無病呻吟，那些遺老遺少的詩稿填的是夠工整的了， 但全透出一股棺材裏的腐屍味道，這讓他們感覺比打個大敗仗更丟人。】
    【接著畫麵來到雙方談話的時間，對方追問最近知識界正在傳抄的那首詞，裏麵寫的風流人物是指誰呢，他們本想以此來指責我們，結果得到的回答確實，人民才是那個風流人物。】
    詩詞的解釋令一眾王侯將相龜縮了起來，雖然很氣，這他們真沒法反駁，因為哪位真的要實力有實力，要民心有民心，思想境界之高絕非他們所能望其項背，天幕下隻有民間開開心心的討論這些內容。
    “咦，還要別人代寫啊，還寫不出來”。
    “就是，怎麽不自己寫呢，還有臉擱這評價起來了”。
    “也是這詞太絕了，寫不出更好的很正常，隻是經過這麽一鬧確實好笑”。
    陳勇：“這就是我們對這首詞的理解，不得不提一句的就是，如果把風流人物錯當成是指作詞者本人，自然是無法理解這首詞的，即使是現在仍然有很多人覺得把秦皇漢武寫的如此不堪，這詞是不是太過狂妄，而且有踩一捧一的嫌疑。但我認為，讀這首詞，卻單看著上麵的帝王，心裏也隻想著皇位，是不是如光頭那樣，是不是太狹隘了”。
    “就如同他老人家說的，人民， 才是風流人物。畢竟，一個皇帝再強悍，終究隻是一個人，無論如何也是不可能抵得過無數人民群眾的”。
    天幕下。
    “剛才那個視頻，他們的對話是指這首詞暗含有帝王思想？”
    “啊，這有何不可”。
    “那是後世，當皇帝是要像袁大頭一樣被趕下去的”。
    “哦哦，想起來了，這簡簡單單的問話居然暗藏如此多的玄機，真是可怕”。
    “如今看來，想真正讀懂這首詞，確實要先了解後世的才能讀得懂”。
    “問蒼茫大地誰主沉浮，卻在若幹年後回答，我看到主宰當今曆史的是人民， 他們才是風流人物。這胸懷氣魄，前不見古人後不見來者啊”。
    “這在我們這個時代也不能寫啊，誰敢寫這種詞”。
    “也不全是這種原因吧，蘇辛的詞裏頭那種豪氣奔放就已經是常人難以企及的，更何況是這一首，缺少那種情懷，確實寫不來這種類型的詞”。
    天幕下文人討論的很盡興，陳勇趁機說道：“之前說為了介紹這首詞一直看各種軍隊方麵的內容，這兩天改改口味吧，放一放我們這個時代的文學作品和電影如何”。
    這個提議得到很多回應，絕大部分百姓想著看戲，而皇帝貴族則想著終於不是放那些內容了，怕了，看些其他的東西好啊。
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