第585章 未命名草稿

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    “爾達娜大人,您來找我?”
    對方正在吃著今天的午飯,走到對方的對麵,也點了一份:“隻是恰好和你見到了而已,不過或許的確是運氣的使然……”
    “感覺是那些學習占星術的人會說的,這是什麽注定的命運什麽的……”
    “我的確學過,對了,你吃的什麽?”
    “烤肉加一點點包菜,這裏的菜的價格和肉簡直不相上下,真是搞不懂,有點懷念須彌了,至少在主城那裏,我可以隨隨便便的吃一頓的蔬菜,我還是更愛蔬菜雜燴湯啊……”
    “聽起來是很健康的飲食習慣,偏愛素食嗎?”
    很多學者會更偏愛素食和甜品,這就導致他們的身材一般都是不上不下的,並非是完全的素食主義,而是很多情況下,學者會偏愛味道更加容易入口的食物,也就是調味料更少的食物,換句話而言,學者吃的大多清淡。
    身體實在沒有什麽需要耗鹽的地方,這就導致人們會更偏愛甜食,他們的腦力勞作更多1點。
    大多數的學者也知曉,甜品會帶來很多的能量,肉類也會帶來很多的能量,所以大多數學者會酌情的減少肉類的食用,為了讓自己攝入更多的甜食……
    隻能說有舍必有得了。
    “要來個甜品嗎?”
    “這裏除了棗椰蜜糖,沒有什麽好吃的了……”
    說實話,這個沙漠的確沒有什麽高糖分的食物,甜甜花這種東西都沒有……
    這種地方……我已算得上好吃的,或許隻剩下了棗椰。
    “當然會有些其他好吃的東西,不過得看你願不願意吃……”
    “是嗎?真想嚐嚐看呢……”
    “你能夠接受蛇類嗎?”
    大多數的蛇類都是很不錯的味道,肉質非常的緊實,當然其實自己吃的也並不多,很小的時候吃過後麵吃的倒少了。
    “嗯?!”
    “怎麽了?隻是蛇而已啊,這很正常的,又不是蟲子什麽的……哦,你能夠接受蟲子的嗎?”
    “嗯……如果這是您喜歡的東西,我願意嚐嚐看,說不定會有著和您相同的感覺?”
    “如果你真的能夠下定決心,我推薦你去嚐嚐看,很多食物都需要先嚐試一下味道,大多數的食物其實味道都很神奇,比如說這裏有很多的青蛙……”
    很難想象為什麽會有那麽多青蛙和鰻魚……
    當然自己不願意吃鰻魚,因為魚的味道太腥了,世界上九成多的魚類都不會願意吃的……
    “讓我更加有點感覺到神奇了,青蛙該怎麽吃呢?”
    “烤著吃,煮著吃,煎著吃,炸著吃,普通的吃法都可以,需要先把皮剝掉,然後去掉內髒。我最喜歡的是把肉先炸一遍,炸製之後再加入一些辣的東西,做成一鍋像火鍋一樣的東西。哦,你沒有吃過……”
    自己不太喜歡蛙類,但是這樣的手法做出來的食物特別好吃。
    青蛙和牛蛙其實不太一樣,但是有少部分的青蛙也是可食用的。
    用一種原來如此的表情看著,好像自己的確讓對方非常的震驚一樣,這一部分值得震驚嗎?
    自己點的餐,很快到了非常普通的咖喱飯,當然自己點的是不辣的咖喱,配上土豆與牛肉,香料的味道還是太濃了,1點有點懷念自己曾經吃過的味道了,大多數的食物都會在流入一個地方之後進入本土化的處理,自己家鄉吃過的咖喱就是這種處理方法……
    “好像很喜歡那種主食多的菜?”
    “嗯,在我看來,如果一頓正常的我時沒有主食,那麽這一頓飯就不能夠當做正餐,所以我一般會單獨的點一些主食。”
    其實很多的菜在自己看來隻是下飯的配菜,在最崩潰的時候,其實嚐試過用麵條下米飯……
    炒麵條下米飯其實還好吧?
    “非常健康的吃法,有一位學者提出過人體應該攝入最多的主食,然後是蔬菜肉類,最後是堅果類……”
    “嗯?”
    其實和自己原本地方的有點不太一樣,或許是因為現在的沒有那麽多吧,很多東西都需要更長的時間來慢慢進行檢測的。
    “說起來我有點喜歡用蔬菜作為主食,我一般情況下會很少吃米飯,這種主食也就意味著我很容易餓,也容易累,這種方法其實並不好,但是我很能改掉這種習慣,沒想到來到這裏後被迫改掉了……”
    當肉類和菜類一個價格之後,很多人會最後決定增加一部分的主食。
    這其實是很正常的,接下來該聊聊重要的了。
    “說起來,教書育人的感覺怎麽樣?你應該當過一段時間的老師吧?”
    “這裏的學生比我想象中的更聰慧1點,不過他們總是打斷我,真是搞不懂,如果是在原來的地方,這些學生早就要被趕出去了,不論如何我都有讓他們不能繼續學下去的權利……”
    “那麽大多是在什麽時候進行打斷呢?”
    “一般是我講的非常起勁的時候,也有一些是我講的差不多的時候,他們總是不願意聽我把話說完,真是讓人煩人的學生,隨意的打斷課堂的進程是非常沒有敬意的行為!”
    “有沒有想過他們從來沒有進行過係統性的學習?”
    吃了一口自己的菜,味道很一般……
    “嗯?”
    “他們為數不多的教學,或許是在沒有那麽安定的地方進行的,這就意味著他們可能無法進行高度集中的係統性的學習,他們需要的不是照本宣讀,很多人是無法真正的理解其中的詞匯的,這就意味著你需要更詳細的去講解以及留一些時間,讓他們去說……”
    “原來如此,您這是因此而來的,對嗎?是有一位學生麻煩了,您來幫忙和我說這些,對吧?”
    “嗯,你比我想象中的更加聰慧。”
    “說起來的確會有點小問題,但是這種習慣我已經很難改變了,畢竟在那邊我已經教了那麽多年的書了,這些習慣對我而言早已經深入骨髓一樣,難以剔除了………”
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