班級風波——手機篇(二)
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“哈哈哈……不僅如此,我的手機,還能長時間刷抖樂和速手,可長時間續航呢……”
“哇塞,那就更厲害了呀……”
“是啊是啊,我們都想刷抖樂省點電。沒想到你的手機——居然這麽超前,愛死了,愛死了!”
“哈哈,羨慕了吧,看我來一把《qq飛車》……”
“哈哈哈……”伴隨著一陣爽朗的笑聲,他得意地說道,“不僅如此,我的手機還有一個超級厲害的功能哦!它可以長時間刷抖樂和速手,而且完全不用擔心電量問題呢!”
“哇塞,這也太厲害了吧!”旁邊的人驚訝地叫道,“我們平時刷抖樂都得小心翼翼地節省電量,生怕手機突然沒電。沒想到你的手機居然這麽強大,簡直就是神器啊!”
“是啊是啊,”另一個人也附和道,“我們都希望能有一款可以長時間刷抖樂的手機,這樣就不用總是擔心電量不夠用了。你的手機真是太超前了,我簡直愛死它了!”
聽到大家的讚歎,他更加得意了,笑著說:“哈哈,羨慕了吧?這可是我特意挑選的手機哦!現在,就讓你們看看它的真正實力吧!”說著,他迅速打開手機裏的《qq飛車》遊戲,準備來一場激烈的賽車比賽。
“可是,萬一你的手機要罷工,怎麽辦呢?”
“誒,這話我就不愛聽了……”
“可是,我,我這也是為了你著想呀……”
“去去去,別老拿老一輩人的方式來捆綁我,小爺我才不吃這一套呢。”
這時,語文老師突然從前門走上了講台。然後掃了教室一眼……
沒有發現任何異常。今天的默寫還得繼續。
“可是,萬一你的手機要罷工,怎麽辦呢?”這句話仿佛是一根刺,直直地紮進了對方的心裏。
“誒,這話我就不愛聽了……”他的眉頭緊緊地皺了起來,滿臉的不悅。
“可是,我,我這也是為了你著想呀……”說話者似乎有些委屈,聲音也不自覺地低了下去。
“去去去,別老拿老一輩人的方式來捆綁我,小爺我才不吃這一套呢。”他的語氣有些生硬,顯然對這種說法很是反感。
就在兩人僵持不下的時候,語文老師突然從前門走上了講台。她的出現讓教室裏的氣氛瞬間變得有些緊張起來。
語文老師站在講台上,目光如炬,掃視了整個教室一圈。同學們都屏息凝神,生怕被老師發現什麽異常。
然而,老師並沒有發現任何異常。她的目光在教室裏遊移了一圈後,最終落在了黑板上。
“今天的默寫還得繼續。”老師的聲音清脆而堅定,打破了教室裏的寂靜。
“今天我們要默寫的是……各位同學,都趕快回到自己的座位上來,準備默寫古文。”
“老師,什麽古文呀?我根本就不知道。”
“今天的默寫還得繼續。”老師的聲音清脆而堅定,仿佛一把利劍刺破了教室裏的寂靜,讓原本有些嘈雜的環境瞬間安靜了下來。
同學們都停下了手中的動作,紛紛將目光投向講台上的老師。隻見老師麵帶微笑,手中拿著一本語文課本,站得筆直,給人一種嚴肅而又親切的感覺。
“今天我們要默寫的是……”老師故意拖長了聲音,引起了同學們的好奇心,大家都豎起耳朵,生怕錯過一個字。
“各位同學,都趕快回到自己的座位上來,準備默寫古文。”老師的話語如同一道命令,同學們立刻行動起來,迅速回到座位上,打開書包,拿出紙筆,準備迎接接下來的挑戰。
然而,就在這時,一個聲音突然響起:“老師,什麽古文呀?我根本就不知道。”說話的是坐在教室後排的一個男生,他一臉茫然地看著老師,顯然對今天要默寫的內容毫無頭緒。
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