三月下旬，江時睿的畢業設計提交了初稿。他的導師覺得這個畢業設計很有價值，對此讚不絕口。
    但在導師評閱的過程中，這份論文出問題了，而且是很大的問題。
    另外一個導師指出，江時回的畢業設計和他帶的一個學生的畢業設計高度重合。
    高度重合隻是這位導師客氣的說法。
    事實上，在看過兩份畢業設計之後，所有評閱導師隻有一個想法，這豈止是高度重合，放在知網上，重複率能達到98％。
    兩個人的論文隻有一個細微的細節處不太一樣，其他連思路都是一模一樣的！
    這兩個學生都是品學兼優的好學生，同樣拿到了保研名額，專業成績也名列前茅。
    當初開題報告的時候，兩個人的選題隻是有些相似，都與公司經營模式的優化相關，但誰也沒想到，上傳係統之後，會是兩篇幾乎一模一樣的報告。
    最要命的是，對方的提交時間在江時睿之前。
    沒有哪一個導師願意相信自己的學生寫出的優秀論文是抄襲而來。
    況且江時睿的導師是看著江時睿一點一點完善的畢業設計。如今卻冷不丁冒出一份完全一樣的畢業設計。
    兩方導師都不承認自己的學生抄襲，吵得風度盡失。
    但這種事情不能憑導師的爭辯做決定，最終還是把兩位學生都請來了。
    江時睿接到自己導師語氣嚴肅的電話，放下手裏的事就往行政樓趕。
    他到學院辦公室的時候，辦公室裏已經坐了很多人。
    優秀學子論文涉嫌抄襲是很嚴重的事情，尤其兩個學生都是保研了的。一旦被外界知道，商院兩個保研名額擁有者竟然涉嫌論文抄襲，那金大商院就會成為一個笑話。
    在係統檢測出兩份高度相似的論文之後，就上報給了學院。
    此時，辦公室裏坐著院長、教務處主任、輔導員以及各位評閱導師。
    唯有一人站著。
    江時睿認識他，是他們專業另一個班的班長，華禹升。
    此時所有人都看向門口敲門的江時睿，表情複雜。
    兩個都是優秀學子，可今天這兩人中間，有一個人抄襲同學論文。
    不論是誰，對於金大來說都是一個巨大的損失。
    江時睿是此刻聽到老師們說起，才知道華禹升的論文竟然跟他的幾乎一模一樣。
    但江時睿很清楚，論文裏的每一個字，都是他實踐出來的成果，根本沒有什麽抄襲。
    “兩位同學，請解釋一下你們論文重合度這麽高的原因。”輔導員把打印出來的兩份論文放在桌子上，重合的地方被係統標了紅，翻開第一頁，滿篇都是紅色。
    “而且，江時睿同學，華禹升同學的論文提交比你早一天。”輔導員把打印下來的係統提交時間截圖放在論文旁邊。
    華禹升拿起兩份論文看了看，又遲疑地看了一眼江時睿，似是下定決心一般咬牙，“我沒有抄襲，我也不知道為什麽江時睿同學的論文會跟我的一模一樣。”
    這句話的潛台詞很清楚，我沒抄襲，對方的論文跟我一樣，那肯定是對方抄我的。
    江時睿這才扭頭看著華禹升，臉色黑沉。
    華禹升這個人他是認識的，兩人之前都在校學生會任職，江時睿是學生會主席，華禹升是風紀部部長，每周例會都會打交道。
    況且兩人在同一個專業，每年一等國家獎學金都是他倆輪流拿。
    江時睿之前對華禹升是很佩服的，聽說他來自西北的一個偏遠山村，全家砸鍋賣鐵供他上大學。
    他也爭氣，考上了全國第一的金城大學，成績優異，還經常勤工儉學，不僅學費從來不問家裏要，還會兼職往家裏寄錢。
    江時睿從小到大的生活條件都很優渥，他自認為如果是他處在華禹升的環境中，絕對不可能做到這種程度。
    但江時睿沒想到，這樣的人，會誣陷自己抄襲他的畢業設計。
    可是為什麽？
    江時睿自問從未跟華禹升起過矛盾，兩人也隻是認識而已，連朋友都算不上。
    他們也沒什麽利益糾紛，他們都有保研名額，心儀的碩士生導師也不一樣，完全井水不犯河水的關係。
    江時睿無比清楚自己的畢業設計是怎麽來的，隻能是華禹升不知道從什麽渠道得知了他的論文內容，提前上交了。
    “江時睿同學，你有什麽想說的嗎？是你抄襲了華禹升同學的論文嗎？”輔導員看向一直沒說話的江時睿。
    老師們的表情也很為難，平心而論，兩個都是他們經常掛在嘴邊上的優秀學生，他們不相信其中任何一個人會抄襲畢業設計。
    但現在事實擺在眼前，這兩人之間必定有一個抄襲，甚至兩個都是抄來的。
    “我可以提交證據！證明我沒有抄襲！”華禹升取下書包，從書包裏拿出一疊草稿紙，從裏麵取出幾張，遞給最近的老師，也就是他的導師。
    草稿紙上是一些零碎的論文思路，還有改版了十幾次的論文框架，以及一些待解決的問題和未完善的缺點。
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    老師們傳閱過之後，江時睿也看到了。最離奇的是，那些草稿都是他曾經思考過的問題，有些他記下來了，有些沒有。但華禹升的落款日期，比他的要早。
    華禹升還拿出了筆記本電腦，打開了ord文檔的編輯記錄，電子記錄和他草稿上的時間記錄是一致的。
    證據太充分了。
    江時睿看著這些記錄，他自己都不知道為什麽，自己徹夜思考的問題會成為華禹升記錄裏的一筆。
    老師們都以為這件事情要定性為江時睿抄襲了，但江時睿看著華禹升論文裏的數據，突然笑了。
    “華禹升同學，可以給我解答一個疑惑嗎？”江時睿把自己的那份論文翻到了同樣的地方，在通篇的鮮紅裏，有一個黑色的表格極其顯眼。
    那處表格是這兩篇98％重合率的論文裏，兩處不同之一。
    華禹升看著那個表格，心裏莫名有點不安，他明明是全部都抄過來了的，為什麽會有數據不一樣。
    老師們也看到了那處不一樣的地方。
    那是一處公司經營模式的舉例，列舉了一些各個部門的資源分配比例之類的東西，不一樣的在於江時睿用的是約數，而華禹升用的是確數。
    “華禹升同學，這組數據是我在自家公司調用的數據，屬於公司機密。為了防止泄露，我將所有相關數據都用了約數或者x來替代，為什麽你的全是準確數據，還跟我家公司調出來的數據，分毫不差？”
    江時睿的論文設計方向是優化公司經營模式，首先就是以江家旗下的一家民生用品企業為例。
    一般人是拿不到公司內部經營數據的，即便是在公司實習過都不可能，甚至公司普通職員也不可能知道。
    江時睿是通過自己的股東權限拿到的數據，但全都做了模糊處理，也沒有披露公司名稱。
    但華禹升的論文裏，全部是具體數據，跟江時睿在公司拿到的數據報告一模一樣。
    華禹升沒看過江時睿的論文，聽江時睿這麽說，心裏的不安越來越大。
    [係統！怎麽回事！]
    [我也不知道，我是直接讀取江時睿腦電波對他的論文進行竊取的，他當時腦海裏的數據就是我給你的那樣。]
    [你為什麽不直接抄他的論文！現在這樣，我怎麽解釋？]
    [直接抄論文怎麽可能把這些老師糊弄過去？沒有論文思路，老師問起來你論文怎麽寫的現編嗎？]
    華禹升不說話了。
    [你別沉默啊！找個理由搪塞一下！不然江時睿抄襲就變成你抄襲了！]係統氣得cpu都有些滾燙了。
    沒見過這麽蠢的！
    華禹升沒說話，他雖然證明不了這串數據他是怎麽得來的，可江時睿也證明不了他的論文不是抄的。
    華禹升的論文比江時睿先提交，甚至有詳細的思考過程。
    老師們都感受到了這件事情的棘手。
    這兩篇一樣的論文肯定不能錄入係統的，讓他們重新寫一份也來不及，沒有畢業設計就參與不了畢業答辯，甚至畢業都會被影響，保研名額估計也會被取消。
    華禹升的數據來路不明，江時睿沒有證據證明自己不是抄襲，最有可能的結果就是雙方的畢業設計都被撤銷。
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