“老師，我…～”
    “不要狡辯 ，拿出來！”
    南喬隻好乖乖的把手機從兜裏掏出來，放到主任攤開的手掌上。
    過來巡查的笑麵狐一進門看到這陣勢，慌忙往外退，還是被主任看見了，對他招招手：“肖老師，別躲啊！”
    笑麵狐笑得一臉褶子，褶子裏都帶著濃濃地尷尬：“怎麽回事？你們這群毛孩子啊！怎敢勞主任大駕！”
    “你們怎麽不敢，是你班學生直接去我那裏檢舉揭發的，我哪敢不來！”
    主任拿著手機在肖老師麵前晃了晃，看向他的目光也帶著笑。
    “我來處理，您老請回吧！別再氣壞了您的身子。”
    笑麵狐一邊說話，一邊去拿主任握著的手機。
    “別，既然有人越級告狀，證明你處理事情不公，這事都到我這裏了，就由我來處理，以儆效尤！”
    主任躲過他搶手機的爪子，慢吞吞地說道。
    全學校的人都知道，教導主任特別大公無私，對待犯錯誤的同學那叫一個嚴厲，曾經他自己的兒子犯了錯，一樣毫不留情。
    南喬落到他手裏 ，不知道怎樣處理呢 ！
    手機是他慕瑾帶進學校的，怎能讓南喬受罰。
    “老師，手機不是南喬的，是我的。”
    慕瑾從座位上站起來，對教導主任大大方方的承認。
    急得笑麵狐一直對他使眼色，示意他不要往槍口上撞。
    “哦！你這算什麽，英雄救美嗎？”
    教導主任上下打量著慕瑾，轉身問南喬：“手機是他的嗎？”
    “不是！”
    “是”
    兩個人異口不同聲。
    “你閉嘴，我問你了嗎？”
    主任回頭狠狠地冷嗤慕瑾。
    “同學，你說手機是你的，打開手機吧！”
    教導主任按亮手機，鎖屏頁麵顯示出來，遞給南喬。
    南喬被詞典砸得麵目全非的臉，看不出什麽表情。
    慕瑾一把從她手裏奪過手機，迅速輸入密碼：“主任，手機是我的，與她無關，你要罰就罰我吧！”
    “你搶著受罰，我成全你，但這位女同學替你保管手機，還騙老師，與你同謀，一樣受罰。”
    教導主任看了一眼笑麵狐，知道這個主比較護犢子，如果交給他來懲罰罰，定起不到殺雞儆猴的效果。
    “你們兩個一人寫三千字的檢討，不，五千字的檢討，明天大課間的時候，在全體師生前亮相檢討！班級紀律扣兩分！”
    教導主任背著手，宣了他的懲罰決定，似乎還沒有完全盡興，用手指頭點著笑麵狐往門口走。
    突然又折回到慕瑾身邊，伸出手，慢條斯理的說道：“拿來，手機，等這學期期末再過來問我要！差點給忘了！”
    慕瑾乖乖的，把藏起來的手機又拿出來，極不情願的放在他手心裏。
    “主任，記得給它充電啊！有人聯係我了，記得告訴我！”慕瑾舔著臉，對教導主任低聲說。
    “想得美，我現在就給它關了！”
    主任摁住關機鍵，手機立刻就黑屏了，他點了一下慕瑾的頭，從後門出了教室。
    等在外麵的英語老師杜易歡踩著高跟鞋上了講台。
    教導主任處理事情占了她的上課時間，讓這個美麗的女人極度不悅。
    她敲了敲黑板，看著剛出教室門的主任，清亮而溫情的聲音帶著不滿：“主任，以後您再處理事情該挑挑時間，你看看你占用我的上課時間都十分鍾了，孩子們的學習進度被耽誤了誰負責？
    這樣，明天大課間我們班不出操，算你補我們班的時間。”
    “你不用護犢子，明天課間不讀檢討，後天他們兩個也得去廣播站讀！”
    “還說，你浪費學生的時間，就是犯罪！”
    笑麵狐不敢得罪的人杜老師卻懟得淋漓盡致。
    “算了，不跟你女孩子家家的計較！”
    主任背著手憤憤然地走了。
    杜易歡展開昨天晚上發下去的卷子，漂亮的眼睛環顧四周，教室裏安靜的掉根針都能聽見。
    “兩套卷子全部寫完的，舉手！”
    班裏稀稀拉拉有十多個人舉起手來，慕瑾不知道南喬給她抄完一篇作文沒，試著跟她一起慢慢舉手。
    “那個慕瑾，你自己做沒做完都不知道嗎？你這手舉的，是做完了還是沒做完？”
    南喬把快抄完的作文紙推到他那邊，慕瑾膽子就大了，把手高高舉起來，右手開始狂補英語作文結尾處。
    杜老師點了一下做完卷子的人數，發現她經常喜歡懟的左傳座位上的人換了。
    雖說她喜歡上課把左傳拎起來回答問題，確實那孩子的英語就是好，特別是他的英語口語純正的很。
    “那位五班過來的同學，你沒有卷子吧！看你同桌的吧！現在，我們開始講試題！”
    童言與穆禾剛發生過矛盾，自然兩個人沒有聽杜老師的話。
    她拉了凳子坐到南喬旁邊，兩個女孩相視一笑，開始認真聽講。
    童言發現，老師一路講下去，南喬的英語卷子幾乎沒有錯誤的地方，不禁誇道：“南喬，你英語這麽好！”
    “咱們班還有比我更好的，他算一個，還有與你調換的那個人英語也賊好，杜老師的眼珠子呢！可惜了！”南喬用筆杆指了一下慕瑾，說道。
    “對了，你不是五班第一名啊？”
    “第一又怎樣，到實驗班就是倒數第五！”
    慕瑾碰了南喬一下，杜老師往她們這個方向看過來，隨後從講台上下來，細高跟鞋敲在地麵上，發出清脆的響聲。
    “英語最容易忽略的得分點，就是作文，作文最痛苦的不是寫不出來，而是寫出一些低級錯誤的句子，而是不知道自己得分很低，成績出來才後悔作文丟了分。”
    講這些話的時候，她已經站在南喬和童言身邊了。
    “這樣，慕瑾，你讀一下你寫的英文作文，讓大家聽聽。”
    本以為她會找兩個說話的女生，沒想到杜老師會把慕瑾揪起來，作文是南喬幫他在網上搜的，讀起來總覺得有點心虛。
    南喬抄的時候，就是單純的抄，根本沒有注意到文中的地方和人名都與題目中的對不上。
    慕瑾邊讀邊改，竟然也給順了下來。
    杜老師就站在他身邊，一篇作文讀下來，整個後背都濕透了。
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