該不說，聖三一的學生一向聰慧過人嘛——老師看著在每日上課不可知餘，日富美準備的試卷。
    相比起在聖三一的信息發布網站上麵公示的考試範圍，日富美甚至搞到了其他學校的題庫，然後加了不少其他學校的題目到自己的模擬考試卷裏麵。
    事實證明，聖三一的學生和另外兩所大學校的學生比起來並沒有什麽不同，學得是同樣的知識，考試的題目也基本上相差不了太多。
    而花子在認真起來之後，說實話，老師認為花子完全沒有必要呆在補課部裏麵，花子同學隻要隨便出手，便能打破九十分及格線全員退學的鐵律。
    相比較之下，老師對小梓的天賦則更加驚歎，在短短的幾周時間中，從幾乎一竅不通，到係統性的掌握了高中階段的知識，再到能在不同學校的題庫構成的高難度試卷中取得九十分以上的好成績。
    看來不管是做什麽事情，小梓隻要努力就能做到最好——即便是數學和物理也是如此。
    老師看見這些個畢達哥拉斯，泰勒，高斯，拉格朗日，拉斯普京、帕爾帕廷之類的就隻覺得自己一個頭頂三個大——搞學問終究還是完全不適合自己的風格，數學什麽的完全搞不懂啊。
    上麵好像混了點奇怪的東西？那太正常了，上兩節數學課之後，自己迷離的意識中能見到什麽東西都不奇怪的。
    日升日落——幾天時間過去。
    在經過了大約兩三次模擬考之後，補課部的學生們還是在這種緊急突擊的學習氛圍下，強行將遠遠大於自己的考試範圍中的知識點和題型全部塞到了自己的腦袋裏麵。
    就連晚上睡覺的時候，都感覺自己好像正在和牛頓與萊布尼茲 討論偏微分方程。
    即便是連老師最不看好，甚至連自己都開始否定自己的小春也是如此。
    如此看來，小春雖然一度因為考試範圍和內容而有些崩潰，但是也確實沒有讓“實現正義部的精英”的稱號蒙灰。
    畢竟在看清了生活的本質之後，依舊熱愛生活；雖然抱怨，但依舊完成了自己的任務，這種態度非常值得老師的欣賞。
    日富美是四個人中最腳踏實地的一位，或者說是在學習方麵最紮實的一位，以本來就有在考試中穩定取得八十分的水平，隻要再進行一些查漏補缺便能取得相當令人滿意的成績。
    日富美和花子是最不用自己的擔心，即便是小春隻要發揮正常的話，在最後一次考試中也不會出現什麽問題。
    唯獨讓自己感到有些擔心的是小梓。
    不僅是花子，就連老師也注意到了小梓最近有出門夜遊的情況，還非常小心翼翼的避開了rabbit小隊的巡邏路線以及觀察哨——最後還是被躲在樹上的美遊發現了。
    畢竟可愛小美遊的存在感已經低到自動門的紅外感應都很難發現了。
    需要找個時候好好和她談談了——老師知道阿裏烏斯派和茶會有點矛盾，但是補課部和阿裏烏斯派沒有矛盾，小梓現在的所作所為就是在把自己新認識的朋友朝著火坑裏麵推。
    當然了......阿裏烏斯派來找茶會算賬的時候，她們八成不會在意自己和聖三一的其他社團之間有沒有矛盾這件事，都一塊兒收拾了。
    所以現在老師約談，甚至是出手阻止小梓，不是單純在保護茶會，也是在保護小梓本人和補課部。要是她想要親手將自己珍視的東西毀掉的話，那麽她的珍視似乎也不過如此。
    但這段時間的相處，感情作假不了，以時間為證明，隻要有人能拉她一把的話，小梓應該......
    這麽說來確實是有些傲慢，老師本不應該幹涉學生們自己的生活和任務。
    但是見到這種情況卻不伸出援手——就算不從老師的角度出發，大先生見到尋要幫助的街坊鄰裏也會毫不猶豫的伸出援手，更何況是老師的學生。
    自作主張打算幫學生一把，非常抱歉自己有些僭越，但這是老師應該做的，沒有任何理由能推脫。
    法戈坐在自己的折疊床上，手中拿著rabbit提供給自己的觀察報告。男人臉色不是很好看，他伸出手鬆開了自己的領帶結。
    rabbit小隊的報告基本已經確定了，小梓的夜間出行是前往不同的地方與某些人見麵，但是每晚的地點都不盡相同，當前暫且不知道是怎麽確定會麵的地點的，有可能是有一張自己沒有發現的時間表，也有可能是每次見麵都會約定下一次見麵的地方。
    也有可能是關於這些見麵的安全屋，有列表製定每次會麵的地點的順序。
    另一方是阿裏烏斯派的學生，但夜間環境看不清楚是誰，反偵查隱蔽行動的意識非常成熟——rabbit小隊已經跟丟了兩次了。
    “這種走投無路的絕望感覺啊——”老師將自己手中的文件輕輕的甩在了辦公桌上，然後聽著不遠處的教室傳來的聲音。
    渚也算是厲害，將小春給強行逼成了一名學霸，然後還讓小梓在兩三周的時間裏麵學完了一整個學期的知識，而且還能在考試中運用自如。
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    不會是基沃托斯的學生不僅體質異於常人，而且連頭腦都異於常人吧？
    分數考多少已經不是問題的關鍵了，或者說這已經和補課部沒有關係了，如果渚想讓她們繼續不及格，老師現在就能想到好幾種不是非常光彩的手段。
    渚那裏隻要想，她們還是不及格。
    問題的關鍵在渚的身上，自己隻能按照她的規則玩這一場遊戲。
    越是看著補課部的同學認真學習，越是覺得她們還有自己，應該冠一個“似敘西福斯者”的頭銜在名字前麵。
    “啊啊啊————”
    “為什麽啊？！”
    邊上的教室裏麵突然爆發了一陣相當刺耳的悲憫——一聽就是小春的聲音。
    似乎是這一次模擬考的問題吧。日富美在擴大了題庫範圍之後再次上調了難度——如果不狠一點，或者如果不能比渚還狠的話，是沒有通過考試的可能性的。
    “日富美同學，這份試卷真的沒問題嗎？這個在20步裏麵證明大費馬定理真的是可能做到的嗎？”
    “雖然標準答案裏麵有寫步驟，但是我還沒看——我也沒做對就是了......”
    日富美的聲音聽起來有些抱歉，大幅度上調難度的結果非常明顯，即便是日富美自己也沒能答對，這下真是有點尷尬了。
    很難說是因為上一次模擬考全員及格導致的鬆懈還是考前的緊張心理導致了水平發揮不穩定。
    或者隻是單純是日富美的試卷有點難度導致的。
    但總之，老師見到的是四個閃閃發光的靈魂，拚盡全力也要戰勝渚和不公平的考試的四個人。
    最後一場考試即將臨近，確認了沒有什麽莫名其妙的改動——老師也為準備前往考場的學生們獻上自己的祝福。
    不輕易發怒的，勝過勇士；治服己心的，強如取城。
    你們不可以停止學習，好像那些停止慣了的人，倒要彼此勉勵，既知道那日子臨近，就更當如此。
    這人該知道：叫一個犯錯的人從迷途上回轉變是救一個靈魂不亡，並遮蓋許多的罪。
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