相比起關心和自己沒什麽關係的伊甸條約簽訂儀式——還不如關心一下佩洛洛大電影。
    聖三一的少女們可以為了自己心愛的學校和阿裏烏斯或者是格黑娜進行火拚交戰，但是對於這種簽字儀式來說向來是無所謂的。
    這大概就是聖三一的學院治理之本質：為了學校，學生應該拿起武器去戰鬥，而不應該關注學校管理和運轉的部分。
    知道的越多，越危險；討論的越多，越。
    感覺要不了幾年聖三一學院就要變成不僅文鬥還要武鬥的pvp競技場了。
    “不過日富美還真的是很喜歡happy ending呢，那種合家歡大團圓結局。”
    “那肯定啊，誰會不喜歡合家歡團圓結尾呢？畢竟隻是劇本創作嘛，根本沒有為了營造一個壞結局而創造一個壞結局吧？”日富美理所當然的說道，“這個世界上應該沒有什麽編劇會為了報複社會而故意給粉絲們做一個壞結局吧？”
    即便是庵〇秀明都不敢輕易寫出來的劇本......
    “大家都有自己的喜歡的故事類型呢，我喜歡那種女主角最後意識渙散搖尾乞憐，身上覆蓋著奇怪液體還流著口水的結局呢～”
    小梓雖然很喜歡佩洛洛，但對於日富美的觀點不太認可：“......我不認為這種happy ending會存在與真實世界中，即便努力了，這個世界依然不會因為個人的意誌而轉移，傷痕不會消失，隻是個人的力量的話是什麽都做不到的，這才是這個世界的真相。”
    小梓雖然並不像是其他阿裏烏斯的學生一樣認為萬事皆無意義，但也有一套自己的價值觀念。跳出了原有的虛無價值觀之後，以一種審視的態度，將自己置身於高位，以俯視的角度，無情且冷漠的觀察這一腐朽且難以運轉的係統的本質。
    然後在這份本質和自己的理解結合在一起，終於才能形成自己的觀念。
    在其原始的結構上，跳出已經被生鏽上鎖的範式進行思考，如此形成的某種後虛無的觀念——或許有一天她會放下這一切。
    虛無或者是現實，理想或者是實踐，都隻是某種狀態，而不是某種思想——將這些意識拆解到最基礎的觀念，在自己的生活中將其重新組合，某種拒絕承認存在，但依舊在存在中生存並且思考的狀態，一種元虛無狀態。
    虛無的終點，終究會演變成，對於“虛無”這一概念本身的絕對性的否定和結構，因此在理論上，虛無主義不可證偽，也就不能存在。現實主義中的人與個性以及人的意識的概念可以被破壞，可以被解構，就是因為破壞與解構的成立才能證明這一狀態是實際存在的。
    ——你沒法解構或者破壞一個不存在的東西。
    從這個角度來說，小梓正在認識到，虛無也是一種存在的狀態——如果虛無真的是字麵意思上的“虛無”，那麽它就應當不能被理解或者被解構。
    很明顯夫人在對著哲學課本照本宣科的時候漏掉了一部分，是不小心的還是故意的？
    “誒呀誒呀，說那些虛無或者不虛無，意義或者沒意義之類的，還是來看看實際一點的話題吧？想一想老師在這個時候會說什麽話題？”
    “某些......時政新聞？或者是葷段子？之類的？”
    老師是什麽樣的形象，在各位學生的眼中，不言自明。
    “聽說最近格黑娜學院不是還要向其他學校的商品征收關稅嗎？”
    “別信她們的，之前茶會說了聖三一財政情況穩定，本來聖三一向格黑娜出口的商品就不算多，現在更加沒影響了。”
    “可是為什麽那麽多企業都開始在聖三一收縮規模了，不僅是外麵的企業，連聖三一的企業也是......”
    “等下，感覺這樣下去話題就要開始變得奇怪了吧！”
    接下來就是聖三一小戰鷹開始在甜品店裏麵演講，然後在聖三一進修美術專業是吧。
    鼻子下麵癢癢的，怎麽開始長衛生胡了？右手要不由自主的抬起來了。
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    在佩洛洛，大團圓故事和關稅討論的話題結束後......
    這都什麽和什麽啊？）
    除了花子說到的結局讓小春有些迷惑而其他人都露出了微妙的微笑之外，總的來說還算得上其樂融融。
    隻是想到補課部的生活或許就要這麽結束了，還是令正在聚會的眾人有些失落。
    “在今天的協議簽字儀式結束之後，我覺得我們需要好好的找老師談一談這些問題了，等到茶會想起來我們的時候不知道已經是多久之後了。”花子意識到一直等待茶會下達對於補課部的處理意見實在是一件不太現實的事情，她們需要自尋出路。
    隻是想到現在老師在古聖堂，應該是忙的焦頭爛額不可開交的狀態。
    也別問不可開交的交是哪種交。
    ......但實際上老師隻是等待在主席台附近，在自己的著裝整理完成之後，老師就一直等待在這裏。
    等待著上台參與正式的簽字儀式，現在的老師還隻是看著台上正在進行的其他禮儀性的儀式而已，包括各個學生團體的講話，聖三一和格黑娜在協議簽訂前的工作報告，朗讀協議內容然後台下學生投票通過，朗讀eto伊甸條約集團）的武裝同盟的協約並由學生代表投票通過。
    雖然這些條條框框早就已經完成擬定了，但是在明麵上這還隻是草案，還需要表麵上的民主來確立這些條款的合法性。
    這樣的話，聖三一茶會的統治就不是統治而是管理，茶會的決定也不叫專斷而叫民主集中，茶會的權力也不能叫獨裁，而是在學生的認可下，進行的某種......管理式民主，大家長民主。
    都是空談......法戈對於這些環節沒有任何關注的意思，他隻是覺得自己閑的快發黴了。
    “能不能整點突發事件出來好讓這個簽字儀式快點結束啊？”老師輕聲抱怨道。
    邊上的姐妹會的成員明顯是聽見了老師的抱怨，隻不過忍住了笑意，沒有在老師麵前笑場。
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