何大清上工時間晚，吃早飯要比一般人家晚不少，尤其是到了冬天。
    一家三口趕到回春堂的時候，人家早就開門了，而且鄭大夫已經在給一個病人號脈了。
    在夥計的指引下，一家三口坐到一旁等待。
    小夥計的準備工作顯然已經做完了，拿著一本發黃的線裝書在藥太裏邊看，一邊看還一邊念念有詞。
    何雨柱沒事幹，就站在他所在位置的櫃台外麵聽他到底在說些什麽。
    “小柴胡湯和解供，半夏人參……”
    “半夏人參……”
    “半夏人參甘草從，更用黃芩加薑棗，少陽百病此為宗。”
    就兩句湯頭歌都背不下來，笨死得了！
    何雨柱實在聽不下去了，就提醒了一下他。
    這小夥計正在冥思苦想，何雨柱這一嗓子雖然聲音不大，卻嚇了他一跳。
    抬起頭來四處尋找也沒發現有人，撓了撓頭，繼續邊看書邊念叨。
    “小柴胡湯和解供，半夏人參甘草從，更用黃芩加薑棗，少陽百病此為宗。獨參功擅得嘉名，血……”
    “血……”
    “獨參功擅得嘉名，血脫脈微可返生。一味人參濃取汁，應知專任力方宏。獨參湯嘛！”
    “對呀，我怎麽又忘了？咦，不對是誰在說話？”
    這回小夥計倒是反應過來了，知道有人在提點他，連忙四處尋找，果然在櫃台前麵找到了比櫃台矮半頭的何雨柱。
    隻不過他有點不解，這個最多也就四五歲的小孩子能是提點他的那個人嗎？
    再前後左右的看看，除了他也沒有別人了。
    “小弟弟，剛才是你在說話嗎？”
    “你才小弟弟呢！你全家都是小弟弟！”
    這小夥計也不知道怎麽就觸犯了何雨柱的天威，被懟了個不知所措，這話也沒辦法問下去了。
    可巧了，鄭大夫剛開完了方子，想找人拿去抓藥，就看到了一大一小兩個孩子在這大眼瞪小眼。
    “朝慶，幹嘛呢？”
    被叫做朝慶的小夥計看了看鄭大夫，突然就睜大了眼睛，喜出望外的喊道
    “叔兒，我給您找到一個天才徒弟，我可以不用學醫了，我要跟朝山大哥去學武！”
    “什麽亂七八糟的，學什麽武？你哥呢，還沒來呢？”
    “叔兒，我哥今天相親，下午都不一定能來呢，您是找人抓藥吧，讓您這個天才徒弟抓吧，肯定沒問題。”
    鄭大夫，名為鄭鈞，四九城裏的名醫，今年五十多歲，國字臉濃眉大眼，太陽穴外突精神健旺，寸發，烏黑發亮沒有一根白發。
    第一印象不像大夫，更似武將！
    一眼看上去就讓何雨柱心生敬畏。
    鄭大夫見何雨柱和自己對視神情自若不卑不亢，模樣也是周正，心中便產生了喜愛之心。
    鄭大夫把藥方交給鄭朝慶，嚴肅的說道：“兩句話，把事兒說明白了，然後去找你的朝山大哥，讓他到前邊來抓藥。”
    這語氣，這做派，我嚴重懷疑你是軍人轉業當的大夫。
    何雨柱在心中如是吐槽。
    卻見向大夫又把目光轉向了何大清夫婦，發現他們並不是很急之後這才又看向了何雨柱。
    “叔兒，這小孩會背《湯頭歌》，您把他手下當徒弟吧。”
    一句話說完，鄭朝慶撒腿就往後院跑。
    何雨柱也不得不佩服一句，還真是雷厲風行啊！
    鄭大夫聽了這一句，眼睛微微睜大，不是不敢置信而是欣喜！
    收徒弟最好是從小就收，隻要孩子能生活自理，有學習的意願，有學這一門學問的潛力，那是越小越好。
    前提是家世清白！
    這樣的徒弟最好能留在家裏從小培養，這一種徒弟又叫兒徒。
    可話又說回來了，雖然收徒是越小越好，但是也有個極限，一般七八歲就算是最小的了。
    可眼前這孩子的，打眼一看就隻有四五歲，要是沒有家學淵源，打哪學來的《湯頭歌》呢？
    帶著疑惑，鄭大夫問道：“你是誰家的孩子？是來是來拜師的嗎？你把《湯頭歌》背一段我聽聽。
    “鄭大夫您好，這是我家的孩子，大名何雨柱，小名傻……，那個啥，小名叫柱子。”
    這時何大清和浦霞也來到了櫃台前邊，聞聽鄭大夫有收徒的意思，趕緊說道。
    “原來是何師傅的愛子，何師傅家傳的手藝聞名四九城，怎麽想起讓孩子來我這拜師了？”
    “實不相瞞，鄭大夫我們是來看病的，不過您老人家要是收下這孩子我們夫妻兩個是求之不得呀！”
    何雨柱心中既好氣又好笑，你們一個要收徒一個想拜師，問過我的意見沒有啊？
    你們三個看我幹嘛？我臉上有花嗎？
    浦霞趕緊拉了一下何雨柱，“柱子趕緊給你師父背那什麽歌，快！”
    嘿，人家還沒說要收徒呢，您這師父都叫上了！可見天下父母心啊！
    聽見浦霞的話，鄭大夫也沒反對，當然也沒讚同，隻是期盼的看向了何雨柱。
    他的形式風格絕對不會在乎一個稱呼，當然更不會被一個稱呼綁架。
    嗨！背吧，誰讓自己剛才嘴巴欠呢。
    《湯頭歌》這種兒時啟蒙用的東西，他自然是信手拈來倒背如流。
    “麻黃湯中用桂枝，杏仁甘草四般施；發熱惡寒頭項痛，喘而無汗服之宜……咳血方中訶子收，海石梔子共瓜蔞；青黛瀉肝又涼血，咳嗽痰血服之療。”
    從第一個方劑麻黃湯到最後一劑咳血方，何雨柱背誦的一氣嗬成，不疾不徐。
    主打一個遊刃有餘。
    背完之後，何雨柱見三個人都呆愣當場，請客咳一聲，“咳，鄭大夫您能不能先給我娘把一下脈，我娘早上厭食、幹嘔，之前還有畏寒、頭暈、乏力的表征。”
    謔！表述夠專業的，這孩子就算沒學過那也是耳濡目染過。
    “沒問題，我先給你娘把脈，那你能不能告訴我你是不是在哪學過國醫啊？”
    鄭大夫的語氣盡量走的是和藹路線，何大清和浦霞聽了內心是驚喜的，何雨柱聽了卻起了一胳膊的雞皮疙瘩。
    想象一下張飛溫聲細語，畫麵感是不是一下就出來了？！
    “沒學過。”
    (這輩子肯定沒學過，何雨柱內心補充道。)
    “噢？沒學過，那你是怎麽會背《湯頭歌》的，而且你對你娘的症狀表述很是專業，能說說原因嗎？”
    “人有生而知之者。”
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