何雨柱的夜間偵察計劃看上去挺完美，但是實質上的難度不是一般的大。
    尤其是在硬件設施這方麵。
    這個時代的夜空還是絕大多數飛行員的禁域，就是對於航空技術最先進的阿美莉卡的航空隊也是如此。
    所以，王副司令也隻是給出了一個考慮考慮的答複。
    回去以後，何雨柱想了想，也感覺自己有點太過急切了，他的計劃看起來也太冒險了！
    得做一個詳細的可行的計劃才行，而且最好能在國內做個實驗。
    對，就這麽幹！
    接下來幾天，何雨柱在工作之餘硬生生地擠出了一點點時間來做這件事。
    不過直到他的米格－15比斯發動機改裝完成，這個可行性計劃還是沒有完成，主要是沒有那些技術設備和超能力，他計劃無法形成邏輯閉環！
    不過他還是想出了一個不是辦法的辦法，那就是“學習周扒皮，半夜去偷雞！”
    就是說淩晨起飛，在太陽蒙蒙亮時抵達目標區域，偵查之後，在敵機未到達之前返航。
    也就是起早打一個時間差。
    在這之前還要解決一些技術問題，比如起飛過程的指向問題，夜間險情的處置問題，以及飛行員的黑暗適應問題。
    不過在戰爭年代，問題這東西也可以在發生之後再想辦法解決！
    所以何雨柱申請了一次在晴朗夜空條件下的試飛。
    目的就是測試這種“周扒皮”戰術的可能性。
    為了進行這次試飛，何雨柱特意從基地後勤倉庫找了一架損壞的偵查照相機回去修理，用的是“改裝”這個能力！
    然後用它製作了一個偵查吊艙，給米格－15uti教練機裝上了。
    反正在黑診所裏，這項實驗是成功了的。
    某夜淩晨，何雨柱於四點四十五分駕機起飛出發，天蒙蒙亮的時候，在奉天城上超低空拍了幾處人們買早點的、排隊上公廁的、公園晨練的照片。
    回來的時候天已經亮了，何雨柱落地之後，連同吊艙和膠卷一起“被上交”了！
    寫完報告之後，這件事兒就跟何雨柱沒什麽關係了！
    據說，接下來一段時間隔壁偵察機分隊立了好幾個功！
    何雨柱也能理解，畢竟他還有自己的任務呢。
    教學任務是很重的！
    現在他隻希望汪成早點完成培訓，之後他就按照正常流程帶學員了，那樣的話他就可以在白天多休息，然後晚上偷摸行動了。
    沒仗可打的日子可真難受！
    ……
    某天，餐廳裏，何雨柱坐在邊角的位置吃飯。
    身後傳來其他飛行員的聲音。
    “聽說了嗎？南韓一個團跑到鴨綠江邊撒野來了，結果叫38軍112師兜著屁股給包圍了，一個都沒跑掉。”
    “嗨！聽說了，人家112師隻出動了一個團和一個加強營的兵力！對方那囂張勁兒都沒過半天就被掐滅了！”
    “那還不是咱偵察機分隊發現的早！聽說王海城又得了一個三等功！”
    “說到這，還得說咱隔壁的何大隊長，他發明的那個偵查戰法和那個偵查吊艙，真是太好用了！
    用在米格－9上真是絕了！要速度有速度，要清晰度有清晰度。比以前的偵察機好用多了！”
    “說實話，要是照這樣下去，我覺得偵察機分隊也是有前途的，我都不那麽渴望改飛米格－15了！”
    “我可不，我還是想改飛米格－15，上去跟那幫所謂的聯軍真刀真槍的幹！”
    “聽說隔壁培訓期大大縮短了，我們都有希望，要是能提前看看教材就好了！我們也預習一下！”
    “嗯，你說的有道理！
    ……
    言者無心，聽者有意！
    身後這一桌飛行員的談話落到了何雨柱的耳朵裏，讓他有種茅塞頓開的感覺。
    既然理論學習和飛行訓練可以分開，那就在理論階段來個廣泛撒網，然後在飛行培訓階段來個重點培養，那效率不就能提高的更多了嗎！
    把理論教材發到各個航空隊和航校，然後再從各單位考試合格的飛行員中進行擇優錄取，重點培養。
    沒準兒，能把米格－15的改飛培訓縮減到一個月到一個半月。
    大概有個60到80個小時改飛時間也就夠了！
    至於其它航空隊被抽調的飛行員，讓航校培養去唄！
    關咱何雨柱啥事兒！
    說幹就幹，吃完飯何雨柱直接就寫了個計劃遞給了王副司令，順便從他那領了一個二等功的勳章，發明“周扒皮”偵查戰法和偵查吊艙獲得的。
    ……
    10月底，抗美援朝第一次戰役結束，戰果輝煌，據說38軍派出一個團外加一個營的兵力的情況下，依舊完成了戰略計劃。
    這次偵察機給力，明確給出了黑人團的位置，梁大牙也沒有被嚇唬住。
    11月中旬，誌願空軍，教導大隊第一批米格－15飛行員完成培訓，18名改飛飛行員都以優異的成績結業。
    其中三個成績最好的飛行員獲得教官資格，但是隻有一個留下來任教。
    汪成和李靖提前完成培訓，成績優異，放棄了稱為教員的資格，進入首個米格－15飛行團，分別被任命為代理大隊長。
    同是11月底，誌願空軍飛越鴨綠江，負責保衛交通線和重要軍事目標的重要任務。
    12月中旬，第二屆改飛飛行員40人結業。
    教學時間僅僅用了35天，其他教官采用1比2的帶教比，何雨柱一個人帶了三個學員。
    第二期學員結業之後，何雨柱向上級申請，咱帶領全體教官進行一次實戰。
    不是何雨柱想戰鬥了，而是他發現第一批學員在與聯軍航空隊作戰的過程中，並沒有占到太大的便宜。
    這可不在何雨柱預計之內。
    當然了，在前線戰鬥的不僅僅是何雨柱他們教導大隊培養出來的飛行員，還有其他其他航校培養出來的呢。
    但大家使用的都是何雨柱“翻譯”的培訓教材，也都在借鑒他們教學經驗。
    這種沒占到便宜的戰果在何雨柱看來就是妥妥的失敗！
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