何雨柱和伊蓮娜的兒子叫何曉維，維是俄語Вnktopviktor的縮寫，是“勝利”之意。
    女兒叫何曉薇，薇是俄語Вepavera的縮寫，是“信仰”之意，也是經典女名。
    何雨柱給孩子起的名字深得伊蓮娜的喜歡，直誇他懂得自己。
    伊蓮娜這個名字是“和平”的意思，她和她的戰友們用戰鬥給祖國換來了勝利，也證明了信仰的力量。
    何曉維和何曉薇這兩個名字太合伊蓮娜的心意了！
    不過何雨柱想起前世看的視頻，就在心裏憋笑。
    漂亮混血兒一嘴的東北大碴子味漢語，俄語卻一句都不會，不知道這種事情發生在他們倆的孩子身上伊蓮娜會不會生氣？
    ……
    何雨亭的探親假是痛並快樂著，何雨柱有時間就會逮住他授課，粉筆頭不知道挨了多少下！
    但他也把他帶回來的幾本書弄了個七七八八，考軍校應該沒問題。
    這個年代考軍校主要看出身和個人表現，文化課成績並不是並不是最重要的，小學畢業就可以參加考試。
    當然了，必須得有推薦才能獲得名額。
    何雨柱一看他拿回來的那幾本書就明白了，這小子讀書是有目的的，有野心的，正在往考軍校的方向努力。
    這事兒應該跟他的那個小女朋友有關。
    畢竟門當戶對是刻在華夏人骨子裏的觀念。
    女的位置比男的低一點還沒有關係，但是一旦反過來，女的比男的高，那男的就很難接受了！
    不超過去心裏肯定過不去！
    看來讀書需要動力這句話沒錯。
    他的探親假期很短短，一共才半個月，過完春節趕不上元宵節，何雨亭就得返回了部隊。
    為了不讓家人離別時難受，何雨亭起了大早，留下事先寫好的信，就出了家門。
    他的動作做的隱秘，卻逃不過何雨柱的法眼，早在他寫信的時候就被發現了。
    何雨亭出了95號院大門的時候，就發現何雨柱在門口等他。
    “還挺懂事兒，上車吧。”
    “謝謝哥！”
    何雨柱也沒開後備箱，何雨亭把一個包放在後排，就坐到了副駕駛位置。
    “去哪啊？通縣還是南苑？”
    何玉柱的這一問倒是把何雨亭弄了個大紅臉，按理來說他應該直接返回通縣，但是他跟他的小女友約好了在南苑要見一麵的。
    他哪好意思說啊？
    “呃，哥帶我到公交站就行，我坐公交車就行。”
    看著何雨亭那難得的靦腆模樣，何雨柱就明白了。
    “那就是南苑唄，543部隊機關，約好了？”
    何雨亭見心思被拆穿，也就不演戲了。
    “嗯，二營規定今天晚飯之前回營就可以！”
    “那女孩怎麽樣？要不要哥給你把把關？”
    “不用，我倆還沒～還沒明說呢！”
    何雨柱點點頭，一副我懂的樣子。
    “享受追逐的過程，也不錯，但是你在部隊機關附近搞這個活動是不是有點～啊？”
    “我～我那是請教技術問題。”
    “你這話說出來鬼都不信，是姑娘出來見你呀還是你進去見人家姑娘啊？”
    何雨亭拒絕交代細節問題，何雨柱也不好追問。於是他換了個問題。
    “會開車嗎？”
    “會呀！我連卡車都會開，我有部隊駕照的。”
    “不早說，換過來！”
    何雨柱把車停在路邊，讓何雨亭給他開車。
    “過會兒，到了部隊你就說我是來部隊慰問的，你的角色就是司機，慰問這段時間你該幹嘛幹嘛去，懂嗎？”
    “懂是懂，但是，哥，你有帶慰問品嗎？空手去也能叫慰問啊？”
    “誰說我空著手？後備箱裏裝著呢！開你的車吧。”
    何雨亭半信半疑地回頭看了一眼，當然看不見後備箱裏有啥，卻看見何雨柱閉著眼睛假裝睡起來了。
    幸虧天亮了，要不然他還不好認路。
    為了給弟弟打掩護，何雨柱也算是拚了。
    跑一趟，還得搭進去一頭野豬。
    不過效果還不錯，何雨柱給她們兩個人爭取了不少時間。
    金主任也很高興，不是為了那頭野豬，而是跟何雨柱的談話給了他啟發。
    543部隊在北平擊落了人家的高空偵察機，人家肯定不會輕易再來了。
    那怎麽辦啊？肯定得主動出擊啊！
    北平安全了，其他要地也需要防空啊，我軍拿手好戲——遊擊戰不等忘了！
    部隊打仗講究的就是個出其不意攻其不備！
    誰能想到防空導彈部隊跑出去打遊擊啊？
    何雨柱的話給金主任一個很好的啟示，他走後金主任就結合自己的考慮給給上級做了個報告，主要的就是拉著導彈主動出擊打遊擊！
    不久之後，二營接到了一個好消息，被國防科工委拉去的那套一營的兵器，不久之後就可以歸還給543部隊了。
    部隊接收之後會把它交付給二營。
    這對於二營來說無疑是個大喜事！
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    這都是後話了，何雨柱把何雨亭送到通縣回到家裏都到中午了，先到95號院去安慰一下老人，這才回97號院兒。
    這半天時間就這麽過去了，和鄭筱蘭商量一下，下午就開車帶著四個孩子到老丈人家去了。
    一來是看望一下老丈人，二來是送點補給。
    雖然老丈人基本上在單位吃飯在單位宿舍休息，很少會回家，但是也需要一些糧食煙酒茶什麽的，補充維生素的水果蔬菜也少量的補充一些。
    最主要的是要讓老人和孩子多接觸，對雙方都有顯著的益處，這種跨代互動不僅能促進情感聯結，還能在心理、認知和社會性發展上帶來積極影響。
    老人的耐心和包容能讓孩子感受到無條件的關愛，增強安全感。
    家族故事的分享能幫助孩子建立文化認同和家庭歸屬感。
    老人更傾向於用平等的方式與孩子溝通，減少權威壓力，讓孩子更自在表達想法。
    觀察老人處理矛盾或情緒的方式，孩子能潛移默化學習共情和耐心。
    老人常通過講故事、傳統遊戲等方式互動，刺激孩子的想象力和語言表達能力。
    通過照顧老人，孩子學會責任與尊重。
    見證老人的衰老過程，幫助孩子理解生命自然規律，減少對衰老或死亡的恐懼。
    陪孩子玩耍、講故事等活動間接促進老人大腦活躍，延緩認知衰退。
    簡單的身體互動也能增加活動量。
    通過傳授經驗或技能，老人感受到家族文化的延續。
    與孫輩的親密關係填補了子女成年後的情感空缺。
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