下午第一堂課是動物學，沃爾什教授邁著沉穩的步伐，手上拿著厚厚的典籍，準時推開了大門。
    “同學們，上節課我們初步領略了魔法動物學的魅力，這堂課我們會有更精彩的內容。”
    沃爾什教授微笑著說道，目光在同學們的臉上一一掃過。
    “在正式上課之前，我要挑選一位同學擔任這學期的動物學助手。”他微微挑眉，眼中閃過一絲期待。
    “這位助手不僅能協助我完成課程，還能參與照顧我們學院的神奇生物，這可是個難得的學習機會。”
    教授的話瞬間點燃了同學們的熱情，大家紛紛坐得筆直，渴望被選中。
    隻有貝塞麥撇了撇嘴，小聲嘀咕道。
    “哼，那些不聽命令，又渾身臭氣的動物，有什麽好照顧的。”
    “那麽，現在我來提問，答對問題最多的同學，就是我這學期的助手。”格林教授清了清嗓子，故意提高了聲調。
    “火獅的基礎信息是什麽？”
    他的話音剛落，底下同學們便紛紛熱情地舉起了手臂，像一片小樹林似的，顯然他們都在私下認真複習過了。
    “道格拉斯，你來回答第一個問題。”
    微笑的沃爾什教授將視線投向了每一個舉手之人，最後停留在了給他印象深刻的身影上。
    “是，教授。”
    道格拉斯興奮地站起來，聲音洪亮得如同敲響的鍾聲。
    “火獅隸屬魔法獸綱、炎獸目、獅形獸科 ，是一種在魔法世界中較為珍稀且極具魅力的神奇生物。”
    “它渾身覆蓋著短而蓬鬆的橙色絨毛，在陽光的照耀下，這些絨毛仿佛燃燒著的火焰，故而……”
    “回答正確，下麵是第二個問題。火獅的生活習性是什麽？”
    這個問題顯然也沒什麽難度，沃爾什教授剛提問完，就有超過一半的人舉起了手，像是一片舉起的小旗幟。
    “格林。”
    說著，教授將手指向了，那個新轉來，有些內斂的新生。
    “是，教授。”
    格林緩緩站起來，雖然有些緊張，但還是不卑不亢地流利回答。
    “火獅喜歡棲息在溫暖且充滿魔法能量的環境中，例如魔法森林中的溫泉附近或者火山周邊的區域。
    “它們是群居性動物，通常以5  10隻為一個群體生活。在群體中，有著明確的分工，年長的……”
    “很好。”
    對於他的回答，沃爾什教授很是滿意，高興地點了點頭，眼中滿是讚許。
    接下來，他又提問了幾個有難度的問題。
    包括火獅的生活習性，食性偏好，魔法能力等，有些是課本上有的，有些是沒有的。
    顯見，沃爾什教授的目的是想看看誰對動物學真正感興趣，利用課餘時間去查資料。
    “古德。”
    “道格拉斯。”
    問答到後麵，隻剩下古德與道格拉斯兩人了。
    古德是正好在剛才去圖書館看書時看到的，順便記了下來。
    而道格拉斯明顯是特意準備過，回答得又快又準。
    最後，沃爾什教授還是選擇了對這門課更感興趣的道格拉斯。
    對此，古德也沒有太多遺憾，畢竟他偏好不在於此。
    “很好，道格拉斯，恭喜你成為這學期的動物學助手，希望你能好好表現，在與神奇生物的相處中收獲更多知識。”
    沃爾什教授臉上露出了滿意的笑容，拍了拍道格拉斯的肩膀。
    頓時，教室裏響起了一陣掌聲，同學們既為道格拉斯感到高興，又有些羨慕他獲得了這個寶貴的機會。
    “好了，同學們，現在讓我們開始今天的課程。”
    沃爾什教授說著，揮動魔杖，口中念念有詞。
    隻見，一道銀光閃過，一隻渾身散發著銀色光芒的小鳥出現在講台上。
    這隻小鳥的羽毛如同絲綢般柔軟，在陽光下閃爍著五彩的光芒，眼睛如同兩顆明亮的寶石，閃爍著靈動的光芒。
    “哇，好漂亮啊！”同學們不禁發出陣陣驚歎。
    “這是星羽靈雀，一種極為稀有的鳥類。它能夠感知周圍的魔法波動，並且可以將魔法能量轉化為治愈之力。”沃爾什教授介紹。
    在接下來的課堂上，沃爾什教授又展示了許多其他神奇生物。
    有會變色的蜥蜴、能吐泡泡的魚、會跳舞的蘑菇等等。
    道格拉斯則在一旁認真地協助教授，拿著筆記本仔細地記錄著各種生物的特點和習性，眼睛裏閃爍著興奮和好奇的光芒。
    這堂動物學課在同學們的驚歎聲，和對神奇生物的探索欲望中圓滿結束。
    大家都對魔法動物學這門學科有了更深的熱愛和向往，紛紛議論著下節課又會有什麽新奇的生物出現。
    今天最後一節課是草藥課，地點依然是草藥溫室。
    溫暖的陽光透過玻璃屋頂，灑在一叢叢鬱鬱蔥蔥的草藥上，空氣中彌漫著清新的草藥香氣。
    草藥學老教授巴塞洛繆站在講台上，清了清嗓子，目光掃視著台下的學生，微笑開口。
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    “同學們，上節課我們對草藥有了初步的認識，今天咱們要深入探索神奇的植物世界。”
    他的聲音充滿了磁性，仿佛有一種魔力，吸引著同學們的注意力。
    “而且，我會通過提問選出一位同學擔任這堂課的助手，協助我完成一些有趣的演示哦。”
    學生們一聽，立刻來了精神，身體坐得筆直，眼睛裏都閃爍著興奮的光芒，仿佛一群即將衝向寶藏的探險家。
    巴塞洛繆教授，拿起桌上一株嬌豔卻又散發著危險氣息的紅色花朵，問道。
    “大家看我手中這株閃焰花，上堂課已經講過了，誰能告訴我，它最顯著的外觀特征是什麽？”
    聽完巴塞洛繆教授的提問，教室內瞬間熱鬧了起來，同學們交頭接耳，議論紛紛。
    昆西第一個舉起了手，自信滿滿地大聲回答
    “閃焰花的花瓣是鮮豔的火紅色，邊緣呈不規則的鋸齒狀，而且花瓣上似乎有隱隱的火光在流動。”教授點點頭，鼓勵道。
    “回答得不錯，昆西。那你還知道，閃焰花生長在什麽樣的環境中嗎？”
    “這個……”
    昆西頓時犯了難，撓了撓頭，隻得乖乖退了回去，臉上露出一絲尷尬。
    “教授，我知道。”
    這次，一向有些高傲的貝塞麥迅速舉起了手，還得意地揚了揚下巴。
    “閃焰花喜歡生長在高溫、多火山的地帶，比如咱們大陸東邊那片被火山環繞的赤紅山穀，那裏就有很多閃焰花。”
    “完全正確，貝塞麥同學，看來你對草藥很有研究呀！”
    聽完回答，塞洛繆教授眼中閃過一絲讚許，微笑著說道。
    得到誇獎，貝塞麥臉上立即浮現出了笑容，心裏美滋滋的，還不忘向周圍的同學投去一個得意的眼神。
    顯而易見，絕大多數同學都對這門草藥課的助手抱有勢在必得的心理。
    他們心裏均清楚，當了這門課的助手。
    將來，到了二年級的時藥劑學時，就有希望再次獲得這個位置，畢竟近水樓台先得月。
    “藥劑學”在巫師生涯中，可以說扮演著最重要的位置，是別的學科均無法替代的，每個學習魔法的人都離不開它。
    比如，最重要巫師進晉時所需的晉階藥劑，它能一定程度上幫助巫師突破自身瓶頸，進入更高階段。
    還有治療藥劑、強化藥劑、防禦藥劑、精神藥劑、魔力藥劑、隱身藥劑等等。
    成為一名藥劑師，不僅能煉製出各種功能藥劑，更能受到所有人的尊重，並且金錢、榮譽也是唾手可得。
    因此，這門晉級前的位置，才受到如此多人的眼紅。
    “同學們，我們知道閃焰花生長在高溫多火山的區域。”
    巴塞洛繆教授頓了頓，神秘兮兮地說。
    “但，有一種極為特殊的情況，在某些古老的魔法封印之地附近，也會出現閃焰花，誰能猜猜這是為什麽？”
    顯然，要想成為草藥課助手沒那麽容易，塞洛繆教授也早有準備。
    問題過後，教室裏頓時安靜下來，同學們都陷入了沉思。
    有的皺著眉頭，有的托著下巴，有的眼睛盯著天花板，仿佛都在努力尋找答案一般。
    過了一會兒，一直對魔法封印知識感興趣的古德猶豫著舉起了手。
    “教授，是不是因為古老的魔法封印之地雖然環境並非典型的高溫火山地帶”
    “但是，封印中逸散出的強大魔力幹擾了周圍的元素平衡，形成了類似高溫環境的魔力波動，恰好滿足了閃焰花的生長需求。”
    聽完他的回答，塞洛繆教授眼中閃過一道驚喜，興奮地拍了拍手，微笑著點頭。
    “古德，你的回答非常有創意，而且思路很正確。”
    “確實是因為封印之地的魔力逸散影響了周圍環境，才使得閃焰花能在那裏生長。”
    “看來，你對魔法封印和植物生長環境之間的聯係有很深入的思考，不錯！不錯！”
    誇獎了幾句後，巴塞洛繆教授又提問了數個有些深度的問題。
    後麵，隻有古德一個人在回答，而且都回答得非常精彩。
    而這個草藥課的助手位置，也非他莫屬。
    周圍許多同學也紛紛送上了祝賀，古德開心地笑著，心裏充滿了成就感。
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