守舊派困獸猶鬥，男主智勇破局
    齊悅輕輕地把手機遞回給我，她秀眉微蹙，眼裏滿是擔憂。
    我沒說話，隻是緊緊地握住她的手，手心裏全是汗。
    該死的守舊派，真是陰魂不散！
    李學生的消息很簡單，就一句話：新評級製度推行受阻，教師群情激憤。
    嗬，我冷笑一聲，這群老頑固，又想搞什麽幺蛾子？
    圖書館那事才剛消停幾天，他們又開始作妖了。
    新評級製度，可是為了學校的長遠發展，為了給像齊悅這樣的優秀教師創造更好的環境才推行的。
    現在倒好，被他們這麽一攪和，全亂套了！
    “怎麽了？是不是出什麽事了？”齊悅的聲音柔柔的，帶著一絲顫抖，聽得我心裏更堵了。
    我勉強擠出一個笑容，揉了揉她的頭發：“沒事兒，寶貝，一點小問題，我能搞定。”
    我能搞定個屁啊！
    我心裏暗罵了一句。
    這哪是小問題？
    這分明是顆定時炸彈！
    要是處理不好，整個學校都得跟著遭殃，齊悅也會受到牽連。
    這些守舊派，分明就是衝著我來的，醉翁之意不在酒，他們是想通過搞垮我，來阻止學校的改革！
    我深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來。
    現在不是慌亂的時候，得先搞清楚狀況。
    我打開教師群，好家夥，裏麵已經炸開了鍋。
    各種抱怨、質疑、甚至謾罵，簡直不堪入目。
    “這新製度是什麽玩意兒？根本就是故意刁難我們！”
    “是啊，評級標準這麽苛刻，誰能達標啊？”
    “我看啊，這就是某些人為了排除異己，鞏固自己的地位！”
    我一目十行地掃過這些消息，心裏漸漸有了底。
    看來，守舊派是故意歪曲了新製度的內容，煽動教師們的情緒，想借此給我施壓。
    這招夠陰險的啊！
    我抬頭看了看齊悅，她正一臉焦慮地看著我。
    我知道，她現在肯定很擔心，但她什麽也做不了。
    那些守舊派，一直在暗中監視著她，就等著抓她的把柄呢。
    我不能讓她再受委屈了！
    “我出去一趟。”我對齊悅說道。
    “去哪兒？”她緊張地問道。
    “去解決問題。”我給了她一個堅定的眼神，轉身走出了辦公室。
    我得先去了解一下具體情況，看看守舊派到底是怎麽歪曲新製度的。
    我一個個地找教師談話，耐心地傾聽他們的抱怨，認真地解釋新製度的真正含義。
    “李老師，您覺得新製度對您不公平，是因為您對其中的某些條款理解有誤……”
    “王老師，新製度並不是為了刁難大家，而是為了更好地激勵大家……”
    “張老師，您擔心的問題，其實在新製度中已經有了相應的解決方案……”
    我的真誠和耐心，逐漸打動了那些被誤導的教師。
    他們開始重新審視新製度，漸漸明白了我的良苦用心。
    可是要想徹底解決問題，必須得揪出幕後黑手，揭露守舊派的陰謀！
    我走到會議室門口，深吸一口氣，推開了門……
    會議室裏，烏泱泱坐滿了人，空氣中彌漫著一股火藥味。
    我一眼就看到了坐在前排的陳教師，他正唾沫橫飛地煽動著大家的情緒，那張臉，活像一隻鬥敗了的公雞。
    “……大家看看，這就是所謂的‘新製度’！這簡直就是對我們這些老教師的侮辱！他們這是想把我們都趕走，好讓那些隻會溜須拍馬的人上位！”
    “就是！這標準也太離譜了，誰能達到啊？這不是明擺著欺負人嗎？”
    “我看啊，這背後肯定有貓膩！說不定就是某些人為了排除異己……”
    我冷笑一聲，大步走上講台，直接打斷了陳教師的“精彩演講”。
    “各位老師，稍安勿躁！”我提高了嗓門，聲音洪亮，瞬間壓過了嘈雜的議論聲。
    “我知道大家對新製度有很多疑問，甚至有很多不滿。但我想說的是，你們都被某些別有用心的人給誤導了！”
    我指著陳教師，毫不客氣地說道：“這位陳老師，剛才一直在慷慨激昂地‘解讀’新製度，但恕我直言，他說的那些，根本就是斷章取義，歪曲事實！”
    “你……你胡說！”陳教師臉色一變，氣急敗壞地吼道。
    “我是不是胡說，大家心裏清楚！”我環視四周，目光如炬。
    “新製度的原文，白紙黑字寫得清清楚楚，大家可以自己去看，去對比，看看這位陳老師，到底是怎麽顛倒黑白的！”
    我從口袋裏掏出一疊打印好的文件，這是我早就準備好的，新製度的原文和陳教師的“解讀”對比。
    “來，大家看看，這是新製度中關於‘教學質量’評估的部分，原文是怎麽寫的？‘綜合考量學生的學習成果、教師的教學方法、以及學生的反饋意見……’而陳老師是怎麽說的？他說，‘隻要學生成績好就行，其他都不重要’！這是什麽意思？這是鼓勵大家隻注重應試教育，忽略學生的全麵發展嗎？”
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    “再看看這一條，關於‘科研能力’的評估，原文是‘鼓勵教師積極參與科研項目，提升學術水平……’而陳老師是怎麽說的？他說，‘隻有發表了論文才能評上高級職稱，其他都是扯淡’！這是什麽意思？這是逼著大家去弄虛作假，搞學術腐敗嗎？”
    我一條條地對比，一條條地駁斥，陳教師的臉色越來越難看，額頭上滲出了豆大的汗珠。
    “各位老師，你們都是有經驗、有判斷力的知識分子，不要被這種小人的伎倆給蒙蔽了！”我擲地有聲地說道。
    “新製度或許還不完善，但它的出發點是好的，是為了學校的長遠發展，為了給大家創造一個更公平、更公正的競爭環境！如果你們有任何意見或建議，都可以提出來，我們一起討論，一起完善。但絕對不能聽信這種謠言，被人當槍使！”
    會議室裏鴉雀無聲，大家都低頭看著手中的文件，認真地對比著。
    “我……我……”陳教師結結巴巴地想要辯解，卻發現自己已經無話可說。
    我看著他那副狼狽的樣子，心裏一陣痛快。這種人，就該好好治治！
    我轉過身，麵向大家，語氣緩和了一些：“各位老師，我知道，改革肯定會觸動一些人的利益，但請大家相信，我葉陽所做的一切，都是為了學校，為了大家！我希望，我們能夠攜手並進，共同創造一個更加美好的未來！”
    會議室裏響起了一陣熱烈的掌聲之後，在這一刻，我贏得了大多數教師的支持。
    劉校長和孫校友坐在角落裏，臉色鐵青，那眼神，恨不得把我生吞活剝了。
    我心裏冷笑，這倆老家夥，還真是賊心不死啊！
    不過，沒關係，兵來將擋，水來土掩，我葉陽可不是吃素的！
    我走出會議室，看到齊悅正站在走廊裏等我，她的眼裏充滿了擔憂和關切。
    “沒事吧？”她輕聲問道。
    我搖搖頭，握住她的手：“沒事，都解決了。”
    我看著她，心裏湧起一股暖流。
    我知道，無論未來有多少挑戰，隻要有她在身邊，我就有勇氣去麵對。
    “走吧，我們回家。”我輕聲說道。
    “嗯。”齊悅點點頭，依偎在我身邊。
    我們並肩走在校園的小路上，夕陽的餘暉灑在我們的身上，暖洋洋的。
    但我的心裏，卻並沒有因此而感到輕鬆。
    我知道，這場風波，還沒有結束。
    那些守舊派，絕對不會善罷甘休。
    他們就像隱藏在暗處的毒蛇，隨時可能再次出擊。
    我必須時刻保持警惕，保護好齊悅，保護好學校，保護好我們共同的未來。
    突然，手機震動了一下，是李學生發來的消息。
    我點開一看，心頭猛地一沉。
    "葉老師，出事了……"李學生的聲音有些顫抖。
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