老何的鏡頭全程對準了程碩的手機，當看到這麽多家長的發言，彈幕也炸了。
    “第一次見班級群裏的消息不是隊形一致的複製粘貼，也不是各種跪舔。”
    “他們怎麽敢的啊，不怕得罪老師？”
    “一個人得罪是得罪，一群人就不見得了，老師總不能一個個都收拾。”
    “笑死，小樂爸爸是懂點兵法的，把所有的家長都帶跑偏了。”
    “這是跑偏嗎？這是正義之聲，這才是正常的聲音。”
    “確實如此，隻是我怎麽感覺混進了什麽奇奇怪怪的東西，眉筆哥的逆天發言原來該用在這裏。”
    “哈哈哈哈，有沒有努力教？誰懂啊，這樣的質問爽爆了好嗎？”
    “……”
    網友看得開心，彈幕蹭蹭的往外冒。
    速度快得隻要眨一下眼就看不到上一條。
    而這場batte也以程碩殺敵一千自損一千二的局麵結束。
    他是懟爽了，可結果就是王老師借口調整程小樂學習方法為由，請了家長。
    讓其晚上接孩子的時候到辦公室一趟。
    這下輪到程碩不開心了。
    小時候要請家長，現在還要請家長。
    這抗拒感，讓他瞬間變得不得勁。
    而此時，他又想起了另外一件事，一整個大不好。
    連刷手機的興致都沒有了，重新窩回沙發裏，對著天花板就是一陣長籲短歎。
    見程碩前一秒還口若懸河，戰鬥力十足。
    這一秒就蔫得像鬥敗的公雞一樣，網友又議論開了。
    “這是咋了？！剛才不是支棱起來了？”
    “再支棱也逃不過請家長的命運，口嗨一時爽，叫家長火葬場。”
    “笑死，還是沒幹過啊。”
    “沒事的，勇敢去吧，船到橋頭自然沉。”
    “不僅老師沒放過他，在座的也沒有。”
    “……”
    彈幕聊得熱鬧，而程碩的反常也讓老何很疑惑。
    程碩的戰鬥力他是見識過的。
    不僅腦子轉得快，手速更快。
    剛才那打字的速度，都快把手機按出火星子。
    一通操作猛如虎，怎麽突然就蔫了？
    難不成現在才意識到了問題的嚴重性，知道得罪了老師不好？
    這反射弧是不是有點長？
    眼見接下來又沒事，老何直接問道，“你怎麽了？”
    他料想著，如果能從程碩嘴裏聽到後悔之類的話，那還能挽回一下他的風評。
    不僅老何是這樣想，就連節目組的工作人員也抱著同樣的期望。
    畢竟誰都不想給黑子發揮的空間。
    所有人的目光都聚集在了程碩身上。
    而回答他們的先是一聲長達五秒的歎息，“哎……”
    尾音落下後，程碩扭頭看向老何，苦兮兮的說道，“我感覺天塌了。”
    歎氣不說，眉頭也皺了起來。
    再加上這語氣，這說辭。
    不是懊悔之前的行為還能是什麽。
    明白這一點後，老何心裏暗暗得意，明知故問，“怎麽會感覺天塌了？”
    程碩倒是很有溝通的欲望。
    老何剛問完，他就回道，“你剛才也看到了，我兒子的作業寫不好，老師要他轉到特殊學校。”
    可能也是真的在意，程碩在說特殊學校的時候，還刻意加重了語調。
    什麽是特殊學校？
    說白了就是邊角料聚集地，厭學的，超雄的，智商低下的，有各種各樣毛病的孩子最後的去處。
    王老師建議程小樂轉去特殊學校這樣的話，簡直罵得不要太髒。
    “我覺得不至於吧。”
    他跟程小樂接觸的時間雖然不長，但也看得出小樂身上的很多優點。
    勤勞，聰明，口齒伶俐，最重要的是性格開朗。
    除了學習不好，幾乎沒有缺點。
    就為了作業完成不好這種小事就被要求轉校，還是特殊學校，老師就沒有責任嗎？
    不得不說，老何心裏的平衡開始有了偏頗。
    剛才還說作為一個學生完成作業是很重要的事，現在也變成了小事。
    可能也是被程碩影響，覺得小孩子開心快樂最重要，不知不覺的就改變了觀念。
    “下午去跟老師好好說說，沒那麽嚴重。”
    老何繼續安慰。
    可程碩聽完還是搖頭，一副霜打了茄子一般。
    “你不懂，唉——”
    說完又是一聲歎氣。
    這把老何都給整不會了。
    “這有什麽難懂的。”
    “以後孩子作業的事你上上心，保證下次不會就好了。”
    “我相信隻要你認真起來，他的作業沒問題的。”
    老何又是安慰，又是鼓勵的。
    暖心得不行。
    他發誓，對待自己家人都沒有這樣過。
    這讓隻看過他臭臉的同事驚訝得把眼睛揉了又揉。
    這還是他們認識的那個脾氣古怪的老何？
    可就是這麽暖心的安慰卻讓程碩的嘴角抽了又抽。
    老何更不理解了。
    “一年級的作業而已，天不會塌。”
    “你隻要略微出手……”
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    他繼續安慰，可話才說了一半，就被程碩打斷。
    “我感覺天塌了，是因為我兒子的作業是我做的。”
    “嘎……”
    程碩的話讓老何的聲音卡在了嗓子眼。
    他萬萬沒想到能聽到這樣的話，詫異得連嘴都忘了合上。
    程小樂的作業是程碩做的。
    因為作業做不好被老師建議轉到特殊學校。
    那是不是？！
    老何的嘴角也開始抽搐。
    而此時直播間裏的網友，也因為程碩的這番話笑翻。
    “噗……作業是你做的？哈哈哈哈。”
    “笑死我了，這麽有節目誰還看春晚啊。”
    “爸爸全責，差點誤會了孩子。”
    “兒子：寫得很好，下次別寫了。”
    “原來你才是九漏魚，九年素質教育，沒有受到教育，也沒了素質。”
    “笑死我了得算工傷啊！”
    “……”
    不得不說，現在程碩的直播間，歡樂大於教育意義。
    如果換做之前，像他這樣幫兒子寫作業的行為，早就被網友抨擊個八百來回不帶轉彎的。
    可是現在，除了笑聲再無其他。
    程碩塌不了房，因為他本身就是廢墟。
    看過他太多反常行為，再多一件會多嗎？
    此時，評委席上的三位專家也是表情各異。
    有搖頭的，也有憋笑的。
    唯獨少了想發言的。
    能說什麽，說他連一年級的作業都寫不好嗎？
    專家的頭又開始疼了。
    也在網友熱議的同時，一條關於‘班級群硬剛老師，對恥辱教育說不’的詞條悄然登上了熱搜。
    這條熱搜一出，不光受到很多家長的關注。
    影響力甚至還輻射到不同職業，不同領域。
    節目熱度進一步擴大。
    而作為始作俑者的程碩，也在與老何的閑聊中露出了一抹微笑。
    ……
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