網友在肆意調侃，程小樂也是求生欲滿滿。
    看到老爸即將暴走，他馬上轉移話題，“我覺得還是能整理下的。”
    打開行李箱，裏麵的書齊刷刷的往外掉。
    教材，輔導書，課外書，課外練習，試卷帶得那叫一個齊全。
    怪不得那麽重。
    程碩簡直沒眼看。
    以為兒子會乖乖的把這些書放到一邊，沒想到他隻是把書從行李箱轉移到自己的小書包。
    裝上後還自己背上掂量了下，確定重量自己能承受後，才將行李箱重新闔上。
    這一幕看得讓人欣慰，而他身後的九號母女卻與之相反。
    女兒於曉然想把作業和課本都拿出來，這些東西很重。
    兩天也學不了這麽多。
    可她媽媽丁靜偏不讓，“然然，衣服不帶沒事，課本作業得帶。”
    “本來你今天是要上課的。”
    “請假本就落後了課程，再不抓緊一點就會被別人甩得遠遠的。”
    “咱們可不能掉以輕心。”
    丁靜還挺自我感動的。
    洗漱用品，換洗衣服想都不想就往外拿。
    課本，作業，試卷卻使勁往箱子裏塞。
    邊塞還邊說，“重點沒事，媽媽能拿得動。”
    “你隻要負責好好學習就行。”
    “這裏清淨，適合學習。”
    令人窒息的母愛撲麵而來。
    於曉然幾次都想阻止，可礙於母親的強勢，她又生生的咽了回去。
    這畫麵，哪怕隻是旁觀都讓人覺得很累。
    直播間裏的網友也因此開始憤憤不平。
    “如果孩子願意也就罷了，孩子不樂意就不帶了唄，就兩天而已讓孩子好好玩一下吧。”
    “都出來玩了，能不能別那麽掃興。”
    “這麽搞學也學不好，玩也沒玩好，兩頭都不沾。”
    “要我看簡直就是找罪受。”
    “我算是看出來被動學習和主動學習的區別了，強迫孩子會適得其反的。”
    “她也是為孩子好，畢竟對於普通人來說，學習是唯一的出路。”
    “沒說她錯，就是覺得不能逼得太緊。”
    “很窒息，仿佛看到自己小時候。”
    “……”
    這個話題一議論起來就沒完沒了。
    即便是滿屏的彈幕，也沒辯出來個誰對誰錯。
    從九號媽媽的角度看來，無非就是怕孩子落下課程跟不上，是為孩子好。
    可對孩子而言，既然出來玩了還寫作業，就感覺很掃興。
    特別是別的小朋友都在玩，她去寫作業，怎麽可能靜得下來心。
    而這場對峙的結果自然是媽媽勝利。
    看著鼓鼓囊囊的箱子，丁靜很滿意，“我收拾好了，如果到時候缺點啥，大家還是互相幫助哈。”
    她這算盤倒是打得響。
    自己不帶惦記別人的。
    其他家長雖然不樂意，但也會在嘴上應付著說好。
    重新收整行李後，一行人終於出發。
    而整理出來的東西則會由節目組的工作人員統一管理。
    看到這一幕，何靈老師有話說。
    “我們設計的每個挑戰環節都有用意。”
    “看似收拾行李，實則也是在鍛煉小朋友們的規劃能力。”
    “如果都像十號小朋友那樣，我們就能多出更多時間來做其他事。”
    “而不是在一件事上反複消耗。”
    何靈老師的話大家都很認可。
    如果這是比賽，空出的時間已經足夠讓十號父子領先很多。
    大家也都意識到，有規劃會讓自己變得更有效率。
    效率高也意味著收獲更多。
    ……
    上山的路，比想象中更難走。
    前麵還有階梯，後麵就是完完全全的山路。
    偶爾有的地方跨度還很大，需要借力才能攀上去。
    這可把一行人整得苦不堪言。
    之前還有小朋友不樂意的哭鬧，漸漸地，連哭鬧的力氣都沒有了，隻是一味的埋頭向上爬。
    這已經很慘了，節目組也是沒想放過誰。
    上山的路沿途都有指示路標，路標上還有標語。
    如果是些鼓勵的話還好，偏偏是些挑釁的話。
    “爬不動了吧？這麽久才前進了五百米，你屬烏龜的嗎？”
    “別停下，烏龜都要超過你了。”
    “爬山時要保持微笑，畢竟哭的時候還在後麵。”
    “……”
    一路上來都是類似的標語，程小樂終於忍不了了。
    “爸爸，他們嘲諷我，怎麽辦？”
    這種山路對於程碩而言簡直輕鬆，哪怕他左肩扛著行李箱，右手還拎著兒子的小書包。
    也依舊呼吸平穩。
    現在聽到兒子的問話，他就淡淡吐出一個字，“爬！”
    他的意思是還能怎麽辦，繼續爬唄。
    可是他高估了兒子的理解能力，但凡表達不清晰，就會被理解歪。
    “爸爸，你怎麽罵人呢？”
    程碩眉頭一皺，“我叫你爬！”
    以為總算表達清楚了。
    結果——
    “你又罵！”
    程碩無語得扶額，“我叫你繼續爬。”
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    “嗚嗚，你還罵！”
    程碩徹底敗了。
    誰來救救兒子這神一樣的理解能力。
    看到他們爬山都不忘整出樂子，彈幕也熱鬧得很。
    “中文博大精深，怎麽理解看心情。”
    “中文確實難，我在這邊呆了五年，至今沒想明白，掉地上和掉地下居然是一個意思。”
    “我們上下五千年，能讓你五年就想明白了？”
    “如果你想明白了請告訴我，我再告訴你個繼續想，比如：揍死你和揍不死你，是不是一個意思？”
    “有你好果子吃和沒你好果子吃，也可以想了。”
    “一個半小時等於三個半小時。”
    “別整那麽難，你就跟他說煙頭=煙屁股，就夠他再琢磨五年。”
    “你們是會給外國友人增加學習難度的。”
    “……”
    在彈幕的熱議聲中，一行人距離目的地也越來越近。
    當最後一個人爬上來，已經快要中午十二點。
    “這輩子都不想再爬山了。”
    “真減肥，回去一定瘦好幾斤。”
    “孩子有沒有被鍛煉不知道，但我一定被鍛煉得夠嗆。”
    “小腿肚都在打顫，真是要命啊。”
    “……”
    剛上來，全都不顧形象的坐的坐，躺的躺。
    好在節目組也不是完全沒人性，馬上就有人送上水解渴。
    大家愣是一口氣幹了好幾碗。
    此時，何靈老師的聲音也從村口大喇叭裏飄出來。
    “恭喜大家成功挑戰了自己。”
    “請大家移步打穀場，我們已經為大家準備好了豐盛的午餐。”
    “請大家盡情享用。”
    ……
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