今天這整整一個早晨，樂子澄就隻教了一個字。
    主要是因為語言不通，雙方交流起來很困難，他還沒學會當地的方言，孩子們也不懂大雅言。
    所以，樂子澄費了很大勁，終於解釋清楚人為何意、何以為人。
    很快就日上三竿，樂子澄說道：“早課結束，你們可以回家了，明天這個時候記得來讀書。”
    樂子澄連夜禦空趕往隔壁寨子，購買了一些食物，他將食物分發給小孩子們。
    “謝謝先生。”小孩子們拿著食物，喜氣洋洋跑回家，今天可以吃飽了。
    但一直購買食物總不是辦法，自己身上的銀錢已經不多，還得留著慢慢用。
    自己幸好備有弓箭，樂子澄回到落腳點，他的弓箭並不是法器，隻是很普通的弓箭。
    樂子澄背起長弓，腰間掛著箭囊，禦空飛行出門。洪淵見此情景，當即跟在他的身後。
    洪淵也不想尾行，但樂子澄是寨子裏唯一的強者，隻有他身上可能存在機緣……
    樂子澄是靈境，他禦空的速度很慢，洪淵的禦空速度也很慢，所以倒是能跟上樂子澄。
    而樂子澄主要是為了節約靈氣，所以隻是低速飛行，他要是全速飛行、可以飛得更快，但隻能飛行十幾分鍾。
    因為在半空狩獵更方便，樂子澄飛行幾分鍾，便發現一隻野兔，他輕輕抽出箭矢，然後彎弓搭箭，箭矢破空激射……
    箭矢激蕩起破風聲，但箭矢的速度太快，野兔來不及反應，便被箭矢釘死在原地。
    樂子澄見狀落地，他先拔出箭矢、裝回箭囊。他身上隻有十幾支箭矢，所以要物盡其用。
    然後，樂子澄提起野兔，又從口袋裏拿出一根草繩，熟練捆住野兔的耳朵、牢牢拴在自己腰間。
    做完這一切以後，他再次騰空，繼續狩獵，幾分鍾後又獵到一隻野雞……
    樂子澄射箭很準，可以說是百發百中，他畢竟有著靈境的實力，射殺這些普通獵物、簡直易如反掌。
    一直狩獵到中午，樂子澄身上掛滿獵物，靈氣也損耗大半，所以不得已隻好返回寨子。
    寨中居民看著滿載而歸的樂子澄，紛紛湊上前問道：“仙師，這是給我們的嗎？”
    雖然依舊聽不太懂，但從這些居民的語氣，樂子澄還是聽懂了這些人想要表達的意思。
    “嗯。”樂子澄點了點頭，用蹩腳的方言說道：“我半個月吃一頓飯就夠了。”
    寨中年輕力壯都出門了，要麽是在打獵、要麽勞作，寨中隻剩一群老弱婦孺。
    這群老弱婦孺跟在樂子澄身後，但他沒有給這些人，而是說道：“傍晚時跟我學習技藝，我就會分發獵物給你們。”
    樂子澄將獵物放在落腳點，他恢複一些靈氣以後，便繼續出門狩獵，一直到傍晚才回寨子裏。
    這次，他禦空落到寨子裏，雙手還舉著一隻大野豬。
    這隻大野豬足足八九百斤，足夠寨子裏的人吃上好幾天。
    寨中居民見到樂子澄帶回來的大野豬，全都挪不開眼睛了，宛如跟屁蟲一般跟在他身後。
    還是在大槐樹下麵，樂子澄讓年輕居民翻譯道：“我今天會教怎麽編草繩。”
    “明天這個時候我會檢查，草繩編得最好的三個人，我會額外獎勵一斤豬肉。”
    樂子澄說完這話，拿出口袋裏的草繩，遞給這些來學藝的寨中居民。
    “你們先看看這個草繩，我一會講解怎麽編，你們可要認真學啊。”
    寨中居民接過草繩，然後互相傳閱……
    樂子澄決定先教眾人編草繩，這是相對比較簡單的技藝。
    傳道和授業，應該由淺入深、由易到難。
    譬如給小孩子傳道，先教最基礎的數字和文字，總不能一上來就是量子物理。
    這種事要循序漸進，先會數字，然後是加減乘除，後麵才是各種方程不等式。
    當然這裏隻是比喻，遠古時代還沒有現如今的數學，這時的數學隻是一個模糊概念。
    樂子澄教完眾人如何編草繩以後，拿出一部分獵物分給眾人。
    然後又跟眾人約定，明天傍晚再來這裏學藝，他還會繼續分發獵物給眾人。
    ……
    次日清晨。
    這次沒等樂子澄登門叫人，昨天的九個小孩早就到了，正在大槐樹下等待先生。
    而且又來了六個少年人，分別是三男三女，差不多都是十五六歲的年紀。
    一位黑臉少年人說道：“我媽說，隻要沒滿十六歲，我也要來這裏跟你識字。”
    這個黑臉少年人的嘴巴比較笨，話都說不明白，他應該是想說：我沒滿十六歲，我要跟你識字。
    一位眼睛裏透著機靈的少年隨即說道：“仙師之前說，十六歲以下的孩子可以跟你讀書，我們都沒滿十六歲。”
    樂子澄點頭“嗯”了聲，隨即看向機靈少年，問道：“你會說大雅言？”
    機靈少年答道：“我經常跟爹爹去大寨子裏買賣，聽多了，自然就會了。”
    “這個叫耳熟能詳。”樂子澄笑著說了句，然後問道：“你叫什麽名字？”
    機靈少年聞言不解，隨即問道：“什麽名字？”
    樂子澄解釋道：“我的名字叫樂子澄，名字是別人怎麽喊你。”
    機靈少年立即答道：“他們喊我小方子。”
    樂子澄說道：“小方子是外號，你真正的名字叫什麽？”
    “這就是我的名字，我們寨子的人都是這種名字。”小方子指著周圍的小夥伴，“他叫小石頭、他叫大黑、他是瘦猴、他是二娃、他是大娃……”
    沒有真正的名字，隻有外號和稱謂，這種情況比較常見，遠古時很多人族都沒有姓名，究其原因還是因為太亂。
    一些小孩家中長輩死得七七八八，還有一些連父親是誰都搞不清，自然不知道自己姓啥。
    另外還有一些地方，則是沒有名字這個概念，隻是互相稱呼對方的外號。
    沒有名字就沒有吧，樂子澄沒有糾結，自己就喊這些孩子的外號。
    樂子澄對小方子說道：“我對你們寨子裏的方言還不熟悉，你幫忙給我翻譯翻譯，早課結束以後，我多給你一斤豬肉。”
    小方子連忙點頭答應，樂得嘴巴都合不攏了，周圍的小夥伴投來羨慕的目光。
    樂子澄拿出石板和黑炭，寫下十個數字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
    “你們先跟我念。”樂子澄伸手指著石板上第一個文字，喊道：“一！”
    樂子澄帶著孩子們念了幾遍，然後才解釋起這些文字的意思。
    兩個小時後，樂子澄收起石板和黑炭，他布置起作業：“你們回家複習這些文字。”
    “明天我會抽查，你們誰讀的雅言最標準、誰寫的字體最好看，我會獎勵一斤豬肉。”
    “我不喜歡上課不用心的學生，誰要是寫得也不好看、讀得也不標準，我發豬肉時會減少一半分量。”
    樂子澄之時傳道授業，大多數人都是為了領取食物，自己上課時辛苦講了半天，這些人卻在神遊天外。
    所以這種獎罰製度是無奈之舉，樂子澄也不想這麽做，但又不得已而為之。