【劉備不敢多言，看向諸葛亮。】
    【諸葛亮揮了揮羽扇，接著說道：“荊州的西部是益州，道路阻塞，沃野千裏，天府之土！”】
    【“高祖因之以成帝業，而今劉璋暗弱，雖民殷國富，而不知撫恤軍民，故而智能之士思得明君。”】
    【“將軍既是帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢若渴。”】
    【“若能跨有荊州、益州之地，保其險阻，西和諸戎，南撫夷越，外結東吳，內修政理。”】
    【“待天下有變，則命一上將，將荊州之兵以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川。”】
    【“百姓豈能不簞食壺漿，以迎將軍乎？”】
    【“誠如所言，則大業可成，漢室可興矣！”】
    【諸葛亮說到興奮處，拿出一份地圖：“將軍欲成霸業，北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和。”】
    【諸葛亮掛上地圖，將其打開：“此乃西川五十四州之圖。”】
    【“先取荊州為家，後取益州建立基業，以成鼎足之勢。”】
    【諸葛亮大手一揮，自信滿滿：“然後，可圖中原。”】
    【“嗬嗬嗬……”諸葛亮笑著對劉備拱手，“此乃亮為將軍謀劃之大業。”】
    彈幕：
    ——“嘶~好清晰的表達。”
    ——“聽他這麽一說我都動心了！。”
    ——“諸葛亮開上帝視角了吧。”
    ——“諸葛亮這一通梳理之下，天下局勢一下子就明朗了。”
    ——“這諸葛亮是個搞戰略的。”
    ——“劉皇叔這三趟沒白來，諸葛亮的確有兩把刷子。”
    ——“蘇辰沒寫崩，又一個鮮活的角色立起來了。”
    ——“劉表：合著就打我唄。”
    ——“這個戰略思想和總提綱，就算來拜三百次都值得。這時劉備已從局部戰爭上升到立國謀劃了。”
    ——“像孔明先生這樣的智慧代表都要酣睡，足見懶睡之妙趣。所以讓我睡夠覺，我也可以逆襲。”
    ——“他給劉備提出了一條劉備從未想過的路。”
    ——“劉備之前都是無頭蒼蠅一般，打到哪算哪，現在終於有了一個明確的目標和方向。”
    ——“備撓撓頭：等下哥們，慢點慢點，你第一句說啥來著？。”
    ——“劉備：我懵了，徐庶沒吹牛逼啊！。”
    ——“這誰聽了誰不迷糊啊。”
    ——“早期麵試給老板畫餅。”
    華夏語文教材的總主編溫如敏，看到此處激動不已。
    他立馬拿起電話：“小陳，這一期的教材先不要封版。”
    “對，有更改。”
    “蘇辰的《三國演義》看了嗎？”
    “這篇策論實在太精彩了！”
    “我要把這篇策論加進語文課本，初二吧，初二的孩子們應該看得懂了。”
    “這對華夏孩子們的大局觀培養很有裨益。”
    “好，快去辦。”
    掛掉電話後，溫如敏將這篇策論摘抄了下來。
    課文得有名字，叫什麽好呢？
    ……
    節目現場，看到此處的顧長庚教授拍手稱快：“好，實在是好啊。”
    “這篇隆中對，簡直是太精彩了。”
    “我之前還擔心蘇辰圓不回來，沒辦法寫到天下三分。”
    “現在一切都明朗了。“
    “哈哈哈，蘇辰這小子，轉了大半圈，也還是遵照著曆史在寫的。”
    “我現在已經期待隆中對的實現了。”
    撒唄寧一臉懵逼：“什麽...什麽對？”
    顧長庚：“隆中對！諸葛亮剛才的這篇策論，我給他起了個名字，叫隆中對。”
    撒唄寧問道：“顧佬，為什麽起這個名字？”
    顧長庚道：“按照蘇辰的描述，他們談論這篇策論的地點，在古代，應該叫做隆中。”
    “所以我給它起名隆中對。”
    薑汶豎起大拇指：“還的是老教授啊。”
    “不然我們這幫人，還真不知道怎麽給這篇策論起名。”
    “《隆中對》，聽起來就很有智慧。”
    韓鱈趴在桌子上：“我現在覺得，姓諸葛的，都很有智慧。”
    “蘇辰寫的《三國演義》，實在太有感染力了。”
    王橸拿著打分卡在腿上拍了拍：“如果是我，就給策論起名《三國演義臥龍策論》了。”
    “雖然不好記，但是也難聽啊，哈哈哈……”
    王橸的自嘲引起現場一片歡樂的笑聲。
    郭靜明道：“我還以為蘇辰能寫出是個不一樣的結局，結果還是在往曆史上靠啊。”
    “咱們後麵的內容，是不是不用看了，直接按隆中對執行就行了。”
    “蘇辰這是把故事大綱提前都寫出來了。”
    王橸道：“沒有哦，按照隆中對的進展，最後統一天下的就是劉備了。”
    “可是晉朝是司馬家建立的啊。”
    “我倒是很好奇，有了個這麽厲害的諸葛亮，劉備為什麽還是隻能三分天下的。”
    ……
    “《隆中對》，這名字好！”
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    溫如敏敬佩地看著電視屏幕。
    “起名字這種事，還得是老專家啊。”
    老規矩，溫如敏又發出了一條微博，預告《隆中對》加入語文初二課本，以及版權事宜。
    看到溫如敏的微薄，評論區一片驚訝。
    ——“隆中對不錯，已加入全文背誦套餐。”
    ——“第二篇了，不是溫教授，你拿語文教材追星是吧，就算你喜歡蘇辰的《三國演義》，但也沒有比還沒寫完，就搞出兩篇課文了啊。”
    ——“又全篇背誦，不要啊~~~”
    ——“我就說蘇辰有背景吧，寫著寫著，語文課本已經收錄兩篇文了。”
    對於教育事業，蘇辰一向是支持的。
    如果知道語文課本已經開始收錄，蘇辰恐怕會寫得更開心吧。
    【劉備聽完諸葛亮的隆中對，激動道：“先生之言，茅塞頓開。”】
    【“使備如撥雲霧而見青天。”】
    【“但……”劉備臉色黯然，“荊州劉表，益州劉璋，皆漢室宗親，備安忍奪之啊？”】
    撒唄寧誇張地指著直播間：“顧佬，蘇辰也把這個策論叫做隆中對？”
    顧長庚笑著拄了拄拐杖：“英雄所見略同啊！”
    ——“？？？隆中對不是顧佬起的名字嗎？怎麽蘇辰現在就用上了。”
    ——“這也太神奇了吧，這幫文化人沒點py交易，我根本不信。”
    ——“我早上網查過了，這兩人確實沒什麽關係。”
    ——“除了心有靈犀，我實在想不出一個合理的解釋。”
    【諸葛亮道：“我夜觀天象，劉表不久於人世。”】
    【“劉璋非立業之主，西川久後必歸將軍。”】
    【劉備興奮地走來走去：“先生未出茅廬，已知三分天下。真萬古之人所不及也！”】
    【“備雖名微德薄，願先生不棄鄙賤，出山相助。”】
    【劉備雙膝下跪，衝諸葛亮拱手叩頭：“備當恭聽教誨！”】
    【諸葛亮趕忙扶起劉備：“亮久樂耕鋤，懶於應世。”】
    【“呃。。。不能奉命。”】
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