宴會在一片歡笑中落幕。
    遊科沉著臉返回住處，在夜裏想了很久。
    第二天，回到學院時，他已經整理好了情緒。
    召集來自己的學生，人數不是很多，卻都可以成為他的弟子傳人。
    “老師，你叫我們過來是有什麽事情嗎？”見遊科將所有人都叫了過來，現場的學生既忐忑又期待。
    他們知道自己的老師有很多與眾不同的想法，也深深為之著迷。
    遊科：“嗯，我收到了來自其他城邦和王國的邀請，前去講學，接下來可能要離開一段時間。”
    “離開？！”聞聽此言，現場十多個學生俱是驚訝。
    有些人想到了什麽，陷入沉默，目光不自覺的瞥向現場少數家境富裕的同門；
    還有些人則大膽開口詢問，聲音帶著憤懣：“老師，是不是維薩那個混蛋要逼您離開！”
    維薩就是前不久宴會的主辦者，也是遊科目前所處這座城市的執政官。
    遊科：“有關也無關。”
    “你們是我的學生，應該也都看到了，我的學說在這裏並不受歡迎，很難推行下去，所以我在想是不是可以到其他城邦、王國，甚至……尼爾河之外的地區去推行它。”
    直到不久前，遊科才想通了東躍口中“富足帶來滅亡”的含義。
    尼爾河平原的自然環境和氣候環境實在太好了，其他各種資源也應有盡有。
    過於豐沛的資源下，尼爾河的諸國諸城邦大多養成了一種安於現狀的慣性，對變革興趣不大。
    畢竟能輕輕鬆鬆的活下去，誰會想要自己折磨自己。
    如果僅僅是上層貴族如此也就算了，權力是自下而上匯聚，遊科可以專注於在普通平民中發動宣傳，可……普通人大多也是同樣的想法。
    甚至大多時候平民還要更加保守。
    遊科不得不另想辦法，先到其他地方去碰碰運氣。
    宴會上的事情，不過是讓遊科最終下定了決心。
    “老師，我跟你一起去吧。”聽完遊科的解釋，一個學生毫不遲疑的說道。
    “是的老師，請讓我們跟你一起去吧。”其他學生隨聲附和。
    “到其他地方，可能會碰到野獸和盜匪，我們跟您一起去，也會更安全一些。”
    “停，先停。”遊科不得不打斷他們，知道繼續讓他們吵下去，礙於場麵可能所有人都會同意，最後裹挾一些不那麽堅定的人：
    “我知道你們的意思，但你們在城邦中也有家人和朋友。不要那麽著急答應，我會在三天後的黎明拂曉時出發，如果你們仍然堅定，就在那時來找我吧。”
    遊科隨後遣散了所有學生，默默收拾東西，進行準備。
    三天時間很快過去，黎明拂曉時分，太陽自地平線的盡頭升起。
    遊科出發時，仍有十三個學生選擇了跟隨。
    他們共同去往其他城邦，在其中宣揚自己的學說，其中既有科學理念，也有政治觀念。
    遊科結合自己的經曆和尼爾河文明的基本情況，撰寫了一本指導產業發展升級的書冊，介紹和解釋了各種概念。
    可惜沒有任何一個城邦或者王國接受他的學說，或者說沒有大規模接受。
    對於那些已經實實在在總結出來的，能提高人生活品質的技術。各個城邦的上層很有興趣，畢竟東西拿來用就可以，可以讓他們更好的享受生活。
    但對於建立更完善的教育體係、商業體係、工業體係，各個地區沒有一絲興趣。
    遊科的經曆基本就是從一個地方到另一個地方，甚至是被趕到另一個地方，名聲大了後，還得喬裝打扮才能進城。
    當然，遊科也不是沒有收獲，總結了一係列失敗經驗後，他改良了自己的學說，將很多科學實驗、科學定律改頭換麵包裝成神製定的規則。
    整個世界，就是由無數條規則構成。
    能認清神所製定規則的他們，是神的使徒。
    通過一個個寓言故事向外傳播，並在其中加入了更多政治相關的內容，以期能把學說傳揚出去。
    卻也恰恰是因為這樣的舉措，真正觸怒了各地的執政官集團以及宗教團體。
    “老師，接下來，我們該去哪兒？”略顯昏暗的屋子裏，十四個人愁眉不展。
    距離遊科帶著十三個學生一起出來，已經過了近十年，中途有人不幸去世，有人因各種原因離開，也有人加入，但跟在他身邊，和他一起走遍各個城邦、王國的始終是十三人。
    “……”遊科沉默以對，他不是真正的先知，麵對未來時也會茫然，會疑惑不解，但他卻不能表現出來。
    頓了頓後，沙啞的嗓子摩擦出幾句話：“去尼爾河之外，到那些我們還未曾去過的土地，去宣講我們的教，去傳揚我們的義。”
    有人無聲點頭，有人低聲應道，也有人……後撤一步。
    傍晚時分，遊科在絞盡腦汁思考如何進一步修改自己的學說時，屋外突然傳來了密集的腳步聲。
    遊科猛的抬頭，可還不等他做出任何反應，一大隊士兵衝了進來，將現場的所有人抓捕。
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    在門口，他看到了一個熟悉的身影和士兵待在一起，正是他的十三個學生之一。
    雙方目光對視時，對方有些閃躲，避開了他的目光。
    遊科什麽也沒說，被士兵帶走，扔進大牢裏，卻也沒那麽慌張。
    他以前也碰到過被抓住的情況，通常會被判處流放，然後被趕出城邦。
    不過這次的情況有些不一般，或許是遊科宣揚的學說已經事實上成為了一種宗教，引起了本地崇信一神教宗教團體的不滿，想要打擊異端；或是政治內容過多，觸動了執政集團的神經；也可能是當地嚴刑峻法的傳統。
    遊科被從重從快的判處了絞刑，在市廣場公開處刑。
    ……
    一天後；
    市廣場，周圍烏泱泱的圍滿了人，觀看處刑是這個時代少有的大眾娛樂活動。
    處刑台上；
    遊科默默聽完處刑人宣讀自己的罪行，對其中陰謀煽動叛亂、褻瀆神明的說法不置可否，但底下的民眾卻慷慨激昂了起來，大吼著吊死遊科。
    處刑人對這樣的結果很滿意，把套索套在遊科脖子上。
    啪的一聲，機關啟動，遊科被吊了起來，強烈的窒息感如潮水襲來。
    人生的最後階段，視線模糊瞥到了某個地方，看到了另一個熟悉的身影，也是他的學生之一，當天剛好被他派出去買東西，躲過一劫。
    隻是還沒來得及確認有沒有看錯，他就失去了視線，意識沉入黑暗。
    他死了。
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