安緲搖頭“當然不是，我推薦二年級的猴鄧鄧去教導新生第一堂專業課。”
    林樹猛地從床上翻坐起來，不可置信盯著她。
    “你瘋了！？”
    猴鄧鄧那個家夥自己的功課都爛得要死，還指導新生！？
    這是坑他木槿的秧苗苗呢！
    安緲猜到林樹院長會有的反應，不慌不忙解釋。
    “猴鄧鄧的功課雖然還是爛，上進心不強，但比才入學時好了不少。”
    林樹是讚同的，這過程的改變，還是靠安緲幫忙的。
    “你想說啥？”
    安緲勾唇“但他有個很大的優勢，他愛玩。”
    林樹眼睛睜得更大了，“你是想把新生當成他的玩具！？”
    安緲並不否認，“對，新生是個很好的玩具。”
    林樹“！？！？！？！？”
    安緲無視林樹的震驚，幽幽開口“調教新生的過程，不就和拚積木一樣嘛多有意思啊，他一定會喜歡的。”
    林樹“！？！？！？”
    安緲“院長考慮一下吧，這是個兩全其美的辦法。”
    林樹“！？！？！？”
    他考慮啥啊他怕秧苗苗還沒長成，就被猴鄧鄧帶歪了。
    可可可
    “你確定嗎？”猶豫又狐疑地再次詢問。
    安緲果斷點頭“院長，我確定。”
    林樹垂下頭，認真思索起來。
    這個提議若是別人說的，他肯定當放屁。
    但這是安緲提議的安緲這小丫頭對人心的把控，和對人性的了解，比他要強上一丟丟的。
    這他不得不承認。
    要不試試？
    萬一成功了呢？
    “試試？”
    安緲笑了，“院長，你放心，猴鄧鄧一定是個好的小老師。”
    林樹不放心但他真想看看安緲的提議會有什麽結果。
    次日，安緲找到了猴鄧鄧。
    猴鄧鄧一看見她就想跑。
    他挺怕這個學姐的
    安緲眼疾手快用束縛魔法將他固定在了原地。
    “跑什麽？”
    猴鄧鄧“學姐，我”
    “有件事交給你。”
    猴鄧鄧“是什麽！？是又要玩什麽嗎？”
    學姐每次找他都是要帶他玩。
    嗯雖然學姐都是帶他玩，但他確實也挺怕學姐的
    這不衝突。
    安緲不想和猴鄧鄧磨嘰，“新生下周三上第一堂專業課，你去教他們。”
    猴鄧鄧“啊？我？”
    懵圈了。
    安緲點頭“對，就是你。”
    不等猴鄧鄧反駁，安緲意味深長開口“新生特別好玩，比密室還好玩~~”
    猴鄧鄧瞬間精神煥發，“好好好！學姐，我去和學弟學妹們玩！”
    搞定猴鄧鄧就是這麽簡單。
    安緲鬆開了他，“你知道該怎麽和學弟學妹們玩麽？”
    猴鄧鄧茫然，“啊？”
    安緲笑著拍拍他肩膀，“你看啊，學弟學妹們是零碎的積木零件，想讓這些零件拚成什麽樣，皆看你這個拚積木的人。”
    猴鄧鄧有點聽不懂，但他明白了一件事
    學弟學妹們是積木零件，他想對他們做什麽都可以！！
    安緲自然知道猴鄧鄧這家夥沒啥好想法。
    但沒關係，這家夥有的時候還是挺好忽悠的。
    “猴鄧鄧，你最喜歡什麽樣的積木？”
    積木？猴鄧鄧有很多，都是學姐送給他的。
    他想了想說，“金剛！特別威猛！特別厲害！”
    安緲勾唇，“是啊，金剛很威猛很厲害，但它的威猛和厲害隻存在於故事中，想讓它真的變成有生命的強者，你該如何？”
    猴鄧鄧“那就賦予它每個零件不同的力量呀！”
    安緲低笑，“是吧，當你親手拚成的金剛，擁有了生命，變成威猛又厲害的強者，你會怎麽樣？”
    猴鄧鄧“超級超級有成就感！”
    安緲挑眉“對，很有成就感。”
    “所以~~”拉長尾音，直勾勾盯著猴鄧鄧，“那作為積木零件的學弟學妹們，就交給你這個拚積木的了！”
    猴鄧鄧越想越激動。
    “學姐學姐，那積木零件能不能都變成金剛啊？這樣我就有很多很多金剛了。”
    安緲差點笑出聲。
    哎嘛，猴鄧鄧對玩這件事，真的很有心得啊！
    “當然！一堆金剛站在你麵前，你是不是安全感和成就感十足？”
    “對對對！哇哈哈哈哈，學姐！！我太開心了！！”
    猴鄧鄧激動地亂跳。
    “學姐，我能不能現在就去找學弟學妹們玩啊？”
    安緲忍俊不禁，“你今天還有課。”
    猴鄧鄧“學姐，我可以不上課嗎？”
    安緲“嗯？你不學習新知識，你又怎麽能讓每個零件擁有不同的力量呢？你知道怎麽對他們輸入魔法嗎？”
    猴鄧鄧抓了抓頭，“也對哦，我不知道怎麽給零件輸入力量，所以我的金剛現在都沒有生命，不能動起來。”
    安緲走過去，拍拍他的肩，“你擁有的知識越多，你得到的金剛就越多。”
    想到那威風凜凜的金剛，猴鄧鄧眼睛都笑沒了。
    “嗯嗯，好好，學姐，我一定要擁有很多很多金剛。”
    猴鄧鄧跑了。
    安緲無奈轉身。
    其實猴鄧鄧知道她在哄騙他。
    不過吧他自己也確實是對當新生小老師有了興趣。
    因為她說的每個點，都戳在了猴鄧鄧愛玩的心窩子上。
    所以，猴鄧鄧才這麽自然的接受了，且歡喜雀躍。
    搞定了一件大事，安緲渾身一鬆。
    坑積分歸坑積分，但將三年級的坑進去，可不是她願意看見的。
    三年級的學生今年還有其他安排呢。
    所以，她一早就計劃好了要將此事甩給二年級的。
    也是在培養二年級學生的責任感。
    嗯，還有井瘋子老師的事情
    她之前跟林樹談判，提到不讓林樹院長去控製發狂的井瘋子老師。
    是因為她有了個想法。
    不過，在實驗之前，還需要找找佩珍醫生。
    說幹就幹，她直接朝醫務室走去
    周二下午正好是三年級的專業課。
    井瘋子老師會出現。
    若是佩珍醫生同意了她的辦法，那就能開始實驗了
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