第1199章 考前押題補習課
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日子好像就這樣平淡了下去。
學生們又開始重複過著每一天。
隻是如今多了社團這條線。
安緲的日子是從未有過的安靜。
沒人再來找她,也沒人再來騷擾她。
每天隻用奔波在學習的路上。
其餘夥伴們的生活也差不多。
大家都在朝著更完美的自己奔赴著。
唯有醫務室久久未醒的葛明。
“我真是服了,這個廢物!!”
喬麗徹底瘋魔。
葛明不醒,她怎麽拿到自己的好處。
她成了唯一一個每天都要跑來醫務室追問的人。
佩珍醫生從開始的好言好語到後麵的應付,再到如今的漠視。
此時,喬麗大聲的鬧嚷連佩珍一個眼神都沒換來。
“小薇,去問問沈思瑾今天有時間過來不?有個實驗需要他幫忙。”
小助手得到了吩咐,轉身就走。
佩珍推了推眼鏡,繼續翻閱著手中的書籍。
喬麗蹦來蹦去,企圖想要得到佩珍的注視。
然而佩珍醫生心如磐石,毫無轉移。
喬麗沒法了。
“佩珍醫生,這都一個月了!馬上要期末考試了,他還不醒,他是不是想以此逃避考試啊!”
佩珍手微頓,“嗯?馬上要期末考試了?”
真是身在此山中,不知歲月幾何啊。
喬麗成功得到了佩珍的回應,激動地猛點頭“對啊對啊,還有兩周就考試了!”
佩珍若有所思垂眸,“這樣啊”
想了想,她含笑看向喬麗,“放心吧,沒人能逃過期末考試。”
喬麗瞪大眼,“真的!?”
佩珍頷首“嗯,最近不要來了。”
喬麗有了佩珍的這句話,哪裏還想來。
“好好好,我不來了。”
說罷,轉身就跑。
看來葛明要醒了!她的好處也要落定了!哈哈哈哈哈。
喬麗離開後,佩珍去到了地下二室。
推開門,打量著床上的葛明。
從上周開始,她就察覺到了葛明的意識在蘇醒。
估摸著要不了多久,他就能醒過來了。
輕歎口氣,眼底卻寫滿了欣賞。
果然,這家夥還是挺厲害的。
恐怕是在昏迷中意識到了不靠自己不行吧。
勾了勾唇,佩珍關上門。
餘光看向地下一室的大門,表情瞬間暗了下來。
符伊是在三天前醒的,醒了後,她給她做了一次全身檢查。
身上的監聽已經徹底被清除了,沒有隱患了。
可她總覺得心裏有些不安。
說不出的不安。
駐足在原地好一會兒,佩珍搖了搖頭,回到了辦公室。
臨近考試周,所有社團的活動停止了。
這學期,所有學生都對考試充滿了期待。
原因無他
亨利那裏拿出來的東西越來越多,越來越有意思。
而隻要考試考得好,就能有折扣。
“雷禦真能幫我聯係鵬安學長!?”
“對對對,我已經和柔雲學姐通過信了,嘿嘿嘿。”
“切,柔雲學姐又不難聯係。”
“誒誒誒,你別不信啊,不僅能聯係鵬安學長,還能聯係其他的特殊種族呢!”
雷禦的生意也開展了起來。
幫忙聯係一些聯係不上的人
比如許多學生心中的偶像鵬安。
當然,不是免費幫忙聯係的,需要付費。
偶像的力量是強大的數不清的學生願意為此買單。
同樣的,雷禦也用考試成績做了條件,考得比以往好,就能打折。
不僅雷禦的生意開展了起來,其他人也有收獲。
其中賺的最多的非薔柔莫屬。
她那些美容養顏的玩意,得到了所有女生的追捧。
甚至還有許多其他學校的女生,通過各種途徑,前來購買。
能與她摟錢速度相比的,除了亨利就是安緲。
安緲除了和盧思合作,售賣人類小玩意,還開了考前押題補習課。
一到六年級學生無一例外,全衝了過來。
最開始四五六年級的學生沒人參與,畢竟安緲自己才三年級。
可四年級的明熙學姐在旁聽了一堂課後,果斷買單了。
明熙作為四年級的學霸,她一買單,其他四年級的學生,不管是為了看戲還是怎麽的陸陸續續都加入了進來。
接著五年級喬麗來了喬麗那是安緲的絕對擁護者,憑她的口舌,很快就說服了五年級學生,還加入了一些六年級的學生。
口口相傳到後麵全員參與。
“咱華靈可惜不能跳級,不然我覺得安緲學妹都達到畢業的水平了。”
“兄弟,你誇張了哈,安緲學妹理論是過關了,實踐還是隻能和四年級那些家夥相比。”
“不管了,這波押題精不精準無所謂,但我確實明悟了許多,安緲學妹名不虛傳啊!”
六年級的學長學姐非常感歎。
他們怎麽都不會想到,一個三年級的學妹,居然能那麽厲害。
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有些晦澀難懂的題,經過她的嘴,分分鍾讓人醍醐灌頂。
簡直是絕了。
“不愧是學霸啊!不愧是曲院長最愛的學生啊!”
有人朝天感歎。
眾人讚同。
曲院長在學生們心中就是神一般的人物。
不論從他的經曆還是從他的能力來看都是那般強。
而他對安緲的特殊,可是連鵬安都不曾擁有過的。
以往還會有高年級學生不理解,現在他們覺得是應該的。
“哎,隻可惜安緲學妹實踐沒達標,不然我覺得我魔法等級還能再往上拔高一點。”
“得了吧,你幹脆直接說讓安緲學妹來當學院的老師算了。”
“也不是不行,哈哈哈哈。”
學長學姐們笑笑鬧鬧散場了。
而正前方挺直脊背的安緲,一下子就軟了下去。
累死她了。
為了賺錢,她這半學期簡直是不要命了一般在預習。
總算是預習完了華靈所有的課本
理論全都牢牢記在了腦海中,嗯畢竟全都理解了。
學長學姐說得沒錯,她確實缺了實踐。
而她最初隻打算開一二三年級的考前補習課,後麵還是一年級的卿悅給了她思路
卿悅說“學姐,您可以開四五六年級的補習課呀!!我覺得你理論比她們都強,但是學長學姐們有實踐,他們或許會給你不同的思路!”
因為卿悅這話,安緲才決定試試。
給四五六年級的學長學姐開考前押題補習課,或許是兩全其美的事。
她融會貫通的理論能給他們帶去一點靈感,而他們的經曆也能讓她有所領悟。
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