成林搖搖頭：
    “見麵可能不大。”
    “錯，我倆十月還在鵬城見過麵。”
    “十月？”
    成林自從鵬城與栗瀟瀟春風幾度後，隻是在微信裏聊過幾次，再也沒有機會見麵，還真不知道她現在的狀況。
    蘇琳琳看看狄青：
    “妹子，你來晚了，隻能排第六。不過前麵的老二、老三、老四都已經名花另有主，你現在的位置排在老五後麵，她第一你第二，而且還近水樓台，怎麽就靠後了？”
    狄青捂著嘴笑：
    “師姐，這等好事你怎麽錯過了，你年長你先來。”
    蘇琳琳一臉遺憾的說：
    “師姐我當初臉皮薄，沒好意思下手，不然今天我就是四姨太了，位置應該排在老四鄔君的前麵。可惜了，我現在沒有機會了。”
    成林看看蘇琳琳和狄青一臉揶揄的表情，惡趣味的問狄青：
    “你願意當老六？“
    狄青收起笑容，認真的看看成林：
    “聽說六個殺手登門，都讓你打殘了，這事是不是真的？”
    成林盯著狄青一會：
    “這跟當老六有關係？”
    狄青一臉輕鬆的說：
    “有關係也沒有關係，隻是求證一下。”
    成林笑笑：
    “我也聽說過，僅此而已。”
    狄青笑了：
    “成主任有做奸商的潛力，能睜著眼說瞎話。”
    蘇琳琳對著狄青豎起大拇指：
    “你的判斷準確。”
    成林搖搖頭：
    “眾口鑠金就是這麽來的。我一介書生手無縛雞之力，讓你倆說成了奸商。
    你倆學新聞的，六要素都不講究了？
    好了，造謠到此結束，開始進入正題。”
    蘇琳琳的職業素養不帶含糊的，玩笑開過立馬進入工作狀態。
    “你剛才說除了教育選題可以做，其他的不好做，啥意思？”
    成林給兩個人續上水說：
    農民的養老問題，幾年前我跟社科院的朋友聊過，焦點在於政府層麵的投入。
    現在各級政府財政都不寬裕，你再跳出來說加大投入，你們的位置敏感，這時候出來做這樣的呼籲就是添亂，就是政治上不成熟。”
    蘇琳琳看看成林：
    “你說具備不具備操作性吧？”
    成林喝了一口茶說：
    ”理論上具備操作性。
    根據最新人口普查結果，生活在農村，六十五歲以上老人大概在九千萬到一個億之間，每年給他們提供五千塊錢的養老金，一年下來大概五千億。
    現在六十五以上老人每年大概有一千多塊錢的基礎養老金，算下來財政每年多支付的費用在四千億左右，不到每年財政增量的三分之一，相對於每年二十多萬億的財政收入，確實具備操作性。
    蘇琳琳聽了成林的話，不解的問：
    “既然有操作性，財政收入也可以覆蓋，怎麽就能說我們添亂了。”
    “你是不當家不知柴米貴，這麽大的家口，十多億人口，花錢的地方更多。一次拿出這麽多錢，得通過人大批準才行，並不是你喊兩嗓子這事就解決了。”
    蘇琳琳不屑的說：
    “你們這些人每年少吃點少喝點，這點錢也剩下了。”
    成林擺擺手：
    “妹子，你有點偏激了，我每年不花公家一分錢油錢、招待費，所有開銷都是我自己負擔。”
    “好吧，你除外，你是個好公仆。合村並居這個選題呢？”
    成林想了一會說：
    “合村並居的初衷是解決由於人口遷移導致的農村空心化問題。
    現在農村有點能力的人都搬走了，隻留下一個老房子安放自己的鄉愁。剩下的走不了的老弱病殘為主。
    這時候合村並居需要做的工作太多了：
    住房、扶貧、養老、就醫、供暖，每個環節都需要花錢，都指望政府投入，這個負擔太重了，財政根本承受不了。
    現在財政每戶扶持十萬塊錢，杯水車薪而已。
    你這時候去做合村並居，怎麽做？”
    蘇琳琳有點迷糊了：
    “按照你這樣考慮，這事不好做了？”
    成林點點頭：
    “不好做，需要聚合各部門的力量來一起做。
    比如上麵我說的養老問題解決，比如扶貧扶持資金也開始覆蓋，比如政府補貼投入加大等等。說到底還是財政有能力承擔才行。”
    蘇琳琳聽了有點垂頭喪氣：
    “可能你是對的，這些問題的解決，終究還是要財政兜底。財政沒有能力的時候，喊破嗓子都沒有用。”
    成林笑了笑，蘇琳琳瞅瞅成林：
    “你的笑有點猥瑣啊，咋了？”
    狄青趴在蘇琳琳耳邊耳語幾句，蘇琳琳指指成林：
    “你………算了，我自己說的有點歧義。”
    “你做教育那個選題吧，那個投入不多，能安撫社會的焦慮。”
    “哦，何以見得？”
    成林喝了一口茶說：
    “眼下中考分流，超過百分之四十的家長，為孩子無法進入高中學習而焦慮。
    其實這是隻是家長們的一廂情願，現在呼籲普及高中教育的專家學者，大部分出身文科，他們不知道現在高中數學物理的難度。
    中考落榜的學生，即便讓他們去普通高中學習，他們學一段時間的數學物理，自己也會崩潰，根本學不會學不好。這個結果家長們不願意去麵對而已。自家孩子什麽水平他們清楚的很，中考平均分都不及格，你指望到高中能逆襲？可能性微乎其微，跟買彩票的概率一樣。
    這一點蘇琳琳也承認：
    “這個怎麽操作？”
    “這個簡單，各地都有大量的職業學校。在職業學校設立普通高中班，師資力量增加不大。學生能適應普通高中的學習進度，就按照高中模式來培養。
    跟不上進度，學習吃力的可以再轉回職業教育，這樣也不會浪費資源。
    這個路子行得通，投入少，又能撫平社會焦慮，何樂而不為呢？”
    蘇琳琳想了一會：
    “你這個思路不錯，證明你對社會熱點問題有自己的想法。可能你的思路，比起那些投入巨資來建設新的高中的提案更能被各方接受。
    我讚同你的判斷，下一個選題就走高中教育這個話題切入。”
    狄青坐在一邊，靜靜的聽成林縱論社會熱點，她的內心是震撼的。她沒有想到成林對這些問題的考慮已經這麽深入，利弊分析的這麽透徹。
    “我收回對成主任奸商的評價，是我自己膚淺了。”
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