在這個敏感的特殊時刻，諸多事情都需謹小慎微，不能貿然直接去做。
    所以，顧從卿打算行事前，先前往街道進行報備。
    他在南鑼鼓巷的街道辦可是小有名氣，畢竟接受過幾次采訪，還榮獲了模範英雄的稱號，就連街道辦的門衛大爺都認識他。
    顧從卿邁著沉穩的步伐來到街道辦，輕車熟路地走到主任辦公室前，抬手輕輕敲了敲門。
    裏麵很快傳出一聲清晰的回應：“請進。”
    他輕輕推開門，臉上帶著謙遜有禮的笑容，恭敬地打招呼：“王主任，您好，實在不好意思打擾您了。”
    王主任原本正專注於手頭的工作，聞聲抬頭看向他，眼中閃過一絲驚訝，不禁說道：“呦，這不是小顧嘛，你從哈市回來了？”
    顧從卿微笑著點頭，應道：“剛回來幾天呢，這不，今天有件事兒想麻煩您。”
    王主任熱情地招呼他在一旁的椅子上坐下，關切地問道：“什麽事啊？你盡管說，隻要能幫得上的，我肯定幫。”
    顧從卿稍稍整理了下思緒，誠懇地說道：“王主任，是這樣的。
    如今學校停課，孩子們的學業都耽擱了。
    我想著在咱們四合院組織個學習互助小組，上午學語文、數學，還有紅寶書一起學習。
    下午呢，再帶著他們去孤兒院做義工，順便幫街道做些義務勞動。
    您也知道，孩子們精力旺盛，得給他們找點正事兒做，既能學習又能培養他們的品德。
    您看，這事兒能成不？”
    王主任聽完，眼中滿是驚訝，直直地看向顧從卿，問道：“你怎麽會有了這個想法啊？”
    王主任向來清楚顧從卿的聰慧與能力，在她眼中，顧從卿可不是一般的孩子，與他交流，更像是平輩之間的對話。
    她微微皺眉，神色有些凝重地繼續說道：“現在你也清楚，外麵局勢亂糟糟的，居委會那邊情況也不明朗。
    我心裏明白，你這想法和初衷都是好的，是真心為孩子們著想。
    但這事兒涉及麵不小，我還得跟上級詢問一下才行，畢竟得按規矩辦事。”
    顧從卿聽後，理解地點點頭，語氣誠懇地說道：“我明白的，王主任。
    您在這方麵考慮得周全，確實該跟上級匯報請示。
    我也知道現在形勢複雜，一切都得謹慎。那我就等您消息，辛苦您了。”
    說罷，他站起身來，再次禮貌地向王主任點頭示意，這才輕輕帶上辦公室的門離開。
    顧從卿走後，王主任拿起桌上的電話，撥給了上級領導。
    電話那頭“嘟嘟”聲響了幾聲後，傳來了領導熟悉的聲音。
    王主任趕忙說道：“領導，您好啊。
    是這樣，剛剛顧從卿來找我，跟我說了個事兒。
    您也知道這孩子，之前得過模範英雄的稱號，挺有想法的一個人。
    他打算在四合院組織個學習互助小組，上午安排孩子們學語文、數學，研讀紅寶書。
    下午呢，就帶著孩子們去孤兒院做義工，順便幫街道做做義務勞動。”
    電話那頭沉默了片刻，隨後領導緩緩說道：“這孩子想法倒是不錯，現在局勢特殊，孩子們的教育和引導確實是個問題。
    不過，這事兒得謹慎處理。
    你先跟我詳細說說，他具體是怎麽規劃的，有沒有考慮到安全問題、人員安排這些方麵？”
    王主任連忙將顧從卿提到的一些細節和盤托出：“他說主要是利用四合院的空間，讓孩子們集中學習。
    安全這塊，他會全程盯著，畢竟都是四合院裏知根知底的孩子。
    做義工和義務勞動的時候，他家大人也會跟著，確保孩子們不出事。
    至於人員安排，目前就他自己牽頭，我估計後續可能還得發動一些四合院的家長幫忙照應。”
    領導思索了一會兒，說道：“這樣吧，你讓他寫個詳細的方案送過來，包括學習內容、活動流程、安全保障措施等等，越詳細越好。我們研究研究，看看是否可行。
    另外，你也多關注一下，要是有什麽新情況，及時跟我匯報。”
    王主任趕忙應道：“好的，領導，我這就去跟顧從卿說。
    您放心，我會盯緊這事兒的。”
    王主任真心希望顧從卿這事兒能成。
    這段日子，學校停課，孩子們沒了學業的約束，好多都跟著在外頭瞎胡鬧，把街道攪得烏煙瘴氣。
    打架鬥毆的事兒層出不窮，她一個星期得往派出所跑上三四趟，跟民警溝通、交接那些鬧事的孩子，頭疼得不行。
    而顧從卿“模範英雄”“小英雄”的名頭在這當口就顯得格外好使。
    上頭的領導們一聽是他發起的活動，關注度和信任度都提升了不少。
    兩天後，王主任親自來到四合院。
    瞧見顧從卿，他臉上露出幾分欣慰，說道：“小顧啊，跟你說個好消息，領導們同意你辦學習互助小組啦。
    不過有個關鍵，這課程內容啊，一定不能出格，知道吧？
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    得嚴格按照要求來，可不能出岔子。”
    顧從卿心領神會，趕忙用力點點頭，一臉認真地回應：“王主任，您放心吧，我懂的。
    我肯定嚴格把控課程內容，保證不會出任何問題。
    既然領導們信任我，把這事兒交給我，我一定把它辦好，不讓您操心。”
    顧從卿熟練的順著杆子往上爬。
    王主任拍了拍顧從卿的肩膀，語重心長地說：“那就好，現在局勢特殊，孩子們要是能在你這兒學到東西，不出去惹事，對咱們街道，對整個社會都是好事。
    你有啥困難，盡管跟街道說，能幫襯的我們一定幫襯。”
    顧從卿感激地看著王主任，說道：“太感謝您了，王主任。
    有您這話，我心裏更有底了。我這就準備起來，爭取盡快把學習互助小組辦起來。”
    拿到許可的那一刻，顧從卿心裏一塊大石頭總算是落了地，整個人都踏實了不少。
    這學習互助小組，可是他和顧爺爺反複商討、精心計劃好的第一步棋。
    在他們心中，這不僅僅是為了四合院裏孩子們的學習與成長，更是有著深遠意義的關鍵舉措。
    顧從卿心裏清楚，隻要把這件幹成了，到那時，顧爺爺憑借著自己的人脈與資源，會想辦法幫他向上麵表功。
    想到這些，顧從卿渾身充滿了幹勁。
    嘿嘿嘿，好處大大滴呢！
    他馬不停蹄地開始籌備起來，先是在四合院挨家挨戶地通知，把這個好消息告訴各位家長，詳細說明學習互助小組的安排和好處。
    家長們一聽，紛紛表示支持，畢竟哪個父母不希望自己的孩子能在停課期間繼續學習呢。
    緊接著，顧從卿又忙著規劃學習場地，將四合院中一塊相對寬敞、安靜的角落收拾出來，擺放好桌椅，還在牆上掛了塊小黑板。
    他還細心地製定了課程表，根據孩子們不同的年齡層次，合理安排語文、數學和政治的學習時間。
    為了讓學習互助小組更具吸引力，顧從卿還發動四合院的小夥伴們，一起動手製作了一些簡單的學習道具，比如識字卡片、數學教具等。
    孩子們都挺感興趣的，尤其是狗蛋，背著手走來走去，假裝自己是老師。
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