第198章 華佗
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第198章 華佗
我名叫華佗,字元華,原名華旉,出生在沛國譙縣。父親說我們華家是華胥的後人,不過我卻是並不太信的,華胥的兒子伏羲可是‘三皇五帝’之一,而我家連富貴之家都算不上。
年少時,父親和族中叔伯都是這樣說的,那時我卻是深信不疑的,一直到我開始讀書識字,讀到過關於華胥的上古傳說,才對父輩的這一說法產生了懷疑。
我們華家人丁還算興旺,可卻在短短幾年之間,僅剩下我一人。如我父母還沒等我將疑問提出,就早早離我而去,親戚們也相繼離世,我算是吃著村裏的百家飯長大的孩子。
父親給我起名華旉,寓意華夏之地有著春天一樣的生機,希望我長大之後,能夠振興門楣,讀書識字入仕為官。
雖然家中並不富貴,但書確實不少,可後來為了生活,都被我賣得差不多了,不過但凡我讀過的書,都記在腦中了,不曾忘記。
雖然父親希望我能學有所成,以後可以當官,我也確實是這樣做的,但讀得書越多,我越對當官沒有興趣,最終還是沒有遂父親所願去做官,而是做了一名行走天下遊醫。
為什麽會選擇做一名醫師,說來也是有趣,家中藏書最吸引我的,並不是那些四書五經,反倒是被擱置於角落的《脈書》、《刺數》、《治六十病和齊湯法》和算作我醫術啟蒙的《扁鵲內外經》。
當初讀《史記》時,看到扁鵲倉公列傳時,我就大為震撼和驚奇,特別是扁鵲見齊桓公的故事,印象極為深刻,雖然最後扁鵲最後對齊桓公說,即使神明來了也無法救治,但在我看來扁鵲真如神明一樣。
當我將那些醫術熟讀後,就決定要成為扁鵲那樣的神醫,人啊!無論貧富貴賤,無論地位尊卑,哪有不會生病之人,在疾病麵前,人人都是一樣的。
所以年輕時,我覺得能救人於生死之間,這不比當官有趣的多。至於為什麽做一名遊醫,當然是能行走天下,給更多的人看病,嗬嗬!其實主要原因是我並沒有師承,都是書上看到的,怕在家鄉把人治壞了,遊醫也好跑路不是,所以我都將名字改做了華佗。
這個佗字,還有些淵源,我年少時,出於好奇曾經去過佛教的寺院中,還聽過那些僧人講佛,我對那些禿頭口中的佛不太感興趣,我更相信道家的道法自然,不過卻記住了佛陀行走人間一說,所以借用了這一個陀字。
許是我確實有做醫師的天份,從成為遊醫那天起,還不曾因我的醫治,而誤人性命,隨著年齡漸長,我更加喜歡醫師這個身份了,特別是救治那些窮苦之人後,看到他們擺脫疾病痛苦的笑容,就讓我發自內心的愉悅。
不過想來我華佗,這次要交代在這了,早知道當初應該和張仲景再深入探討一下這個傷寒病,不過那老小子對我的“刳剖腹背,抽割積聚”,“斷腸滴洗”的想法,頗為不屑,當時真想給他也動動刀子,讓他開開眼界,結果沒有再聊下去,不然沒準我能渡過此劫,還真是醫者難自醫啊!不過我把症狀詳細記錄下來,應該對他有些幫助。
華佗想到這裏,又猛烈的幹咳了一陣後,繼續用筆詳細記錄著自己身體的症狀和感受,渾身發熱、頭痛欲裂、疲憊乏力、四肢疼痛、幹咳不斷、食欲不振、腹部疼痛、伴隨腹瀉、有些許皮疹,並感覺腹腔中腫脹,呼吸不暢……,已經服用過散熱、治療頭痛和腹瀉的湯藥,並對自己施過針,不過隻是略微緩解症狀。
就在華佗想把自己的一些猜測和想法繼續寫下時,就聽到院外一陣喧鬧聲傳來,想要詢問一下自己的兩個徒弟,卻一陣眩暈感襲來,人無力的趴伏在席塌之上,急促的喘息,雖然意識清醒,確實無法張口說話。
華佗想到自己的兩個徒弟,覺得有些些許遺憾。這兩個徒弟都是命苦之人,都是他行醫遊曆的路上收留的。
年長一些的叫做華文,這名字還是自己給起的,這孩子原來隻有個小名叫二狗,當初才五六歲的樣子,跪求自己救他的母親,他母親已經是他在世上唯一的親人了。
那是大災的幾年,若是孩子母親患了尋常的病,我尚可以想辦法醫治,可二狗的母親並不是病,而是食土入腹,這種腹脹除非開腹,不然無藥可醫,雖然我說了辦法,但並不是所有人都能接受的,最後隻能眼睜睜看著她痛死在那裏,還是我幫著二狗埋葬了他的母親。
事後這孩子卻是跟著我,想要學醫救人,我本不想收留,畢竟那年景,我隻能簡單維持自己的生計,可這孩子實在可憐,我想著暫時帶在身旁,等尋到合適的人家,再送與他人。
結果這一晃就是十年,孩子到是學醫的好苗子,性格沉穩,勤勉好學,如果再教導十年,應該會成為一名優秀的醫師吧!
至於另一個孩子叫做華武,名字也是自己給起的,這孩子是自己在山上采藥時遇到的,遇到之時,可以說是慘不忍睹,手腳骨折,腹部被樹枝洞穿,身上還有被野獸抓咬的傷口。
也是在這孩子身上,自己進行了第一次手術治療,開刀拔出樹枝,接骨削去腐肉,針線縫合,一度以為這孩子可能活不下來了,沒想到短短月餘就生龍活虎了,難怪被起名叫虎子。
虎子原本是獵戶家的孩子,父親進山打獵一去不回,母親又思念成疾,孩子才十歲大,聽說山中有醫藥可以救治其母,就毅然決然的獨自進山尋藥,結果遇到了老虎,雖然沒有喪命於虎口,卻也是逃跑時失足跌落山崖。
遇到了華佗,這孩子已經在重傷之下苦熬了幾日,如果不是心念家中生病的母親,那樣的重傷也許都等不到和華佗相遇。不過可惜的是,華佗在虎子指引下,趕到其家中時,其母已經逝去了。
華武也就這樣跟隨在了華佗身邊,原本也是立誌要學醫救人,可惜這孩子生性好動,根本耐不住性子讀書,華佗所教醫理也就能學個一知半解,不過反倒是華佗自創的五禽戲,華武學得極快。
雖然華佗認為華武,不可能成為一名醫師治病救人,但能將這五禽戲流傳下去,也算是自己的徒弟了,而且華文能有華武陪伴,自己就算這樣離開了,應該也不需要為他倆擔憂了。
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