李北玄接過那封信，原本還帶著點剛從實驗棚出來的興奮勁。
    可眼睛一落在信紙上的第一行，整個人的表情，就立刻變得凝重起來。
    “東宮，午後，太子殿下與張樸密談。”
    看清這一行字的內容後，李北玄頓時抬起頭，一臉訝然的看向贏麗質。
    “這個，你是怎麽知道的？”
    李北玄一臉納悶的問道。
    而贏麗質隻是輕輕一笑道：“贏高明不問政務已近一年，東宮已經被紮成篩子了。”
    聽到這話，李北玄頓時了然。
    於是便不再多問，點點頭，展信看了下去。
    贏麗質的釘子，顯然紮的很好。
    因為這封信，不是普通的密報，而是逐字逐句的談話記錄。
    筆跡工整，分行清晰，從稱呼到語氣詞都絲毫不差。
    跟現場直播似的，活靈活現的。
    看到贏高明鐵了心要護著稱心的那一段時，李北玄還覺得挺有意思，甚至很滑稽的感覺喃喃之間也是人間有真情，人間有真愛。
    可看到後麵半段，李北玄的表情逐漸凝固了。
    因為他看到了一句很恐怖的話。
    是贏高明說的。
    “有本事他來廢了我！他來殺了我！”
    “讓天下人都看看，他是怎樣一個冷酷無情、疑心如鬼、殺子如屠狗的——”
    贏高明瘋了。
    李北玄很確信，贏高明現在已經半瘋了。
    幾乎已經快被逼到極限了。
    一時間，李北玄甚至有些少見的恍惚。
    腦海中，一個個熟悉又陌生的名字，依次閃過。
    漢武帝的戾太子劉據。
    起初父慈子孝，少年時也曾受盡寵愛。
    可一場巫蠱之禍，讓父子關係徹底決裂。
    甚至逼得太子起兵自衛，最終滿門覆滅。
    唐太宗長子李承乾。
    原本是寄予厚望的嫡長子。
    後來因寵愛遞減、弟弟出挑，被逼到策劃政變，最後廢為庶人。
    辮子朝的胤礽。
    兩立兩廢。
    先被抬到九天雲端，又被狠狠摔下塵埃。
    皇權鬥爭下，終究在幽暗深宮中走向瘋狂。
    甚至……
    李北玄的腦海，怪異地跳出一個現代案子。
    吳謝宇。
    那個曾被老師稱為“天才”的孩子，最終卻親手弑母。
    這些名字，這些故事，不同的時代，不同的身份，卻有一個驚人的共性。
    當親子關係徹底崩壞時。
    血緣再深，也敵不過猜忌、敵意與扭曲。
    贏高明是什麽人？
    一個皇帝的長子，一個從小被寄予厚望的孩子。
    年少時，贏世民對他寵愛有加，幾乎是百般嗬護，萬般容忍。
    當時宮裏所有人都說，太子殿下生來聰慧，機敏過人，天生一副帝王骨。
    贏世民驕傲，贏高明自信，父慈子孝，和睦得令人豔羨。
    可這樣的關係，為什麽會徹底變成今日的針鋒相對？
    李北玄緩緩閉上眼，思慮良久。
    最後，拚湊出了一個冷酷的答案。
    贏高明，是被贏世民逼瘋的。
    心理學上，有一個著名的觀點。
    越是被寄予厚望的孩子，一旦表現不如預期，父母的失望往往成倍反噬，而孩子的逆反，也會成倍激增。
    贏世民和贏高明就是這樣。
    少年時期的贏高明，的確有些飛揚、些許驕縱。
    但在一個十幾歲的皇子身上，這並不是不能挽回的毛病。
    隻要耐心教導，收一收心性，完全可以慢慢修正。
    可贏世民卻不能接受。
    因為他的控製欲，他的權力觀，決定了他不可能容忍“完美皇儲”之外的任何瑕疵。
    於是，當贏高明少年得誌、恃寵而驕的時候，贏世民沒有選擇耐心引導、循循善誘，而是用了千百年來中式家長慣用的一招。
    立靶子。
    給他立一個對照。
    用另一個人，來給贏高明人為的製造危機感。
    這種手法，換作市井人家，可能是“隔壁家孩子”。
    換在皇家，就更簡單了。
    直接提一個兄弟來做對照組就是。
    這種對比打壓式的教育，在東方家庭教育流傳至少上千年。
    簡直堪稱毒瘤。
    就連普通人家的孩子，都有很多人，因此留下了童年陰影。
    而對於一個本就享盡寵愛、從小被吹捧為未來之主的太子來說，這不僅是刺痛，更是徹底的羞辱。
    這是一種赤裸裸的心理碾壓。
    在心理學上，這種手段甚至可以歸入pua的範疇。
    打壓，對比，剝奪，再給甜頭，再打壓。
    循環往複，讓對方在失落與渴望中反複掙紮，直至徹底屈服。
    這種手段，的確可能對一個本來就缺乏關注、不太受寵的孩子起作用。
    因為他們會為了爭取那份稀缺的愛，而努力改變自己。
    但對於一個從小在寵愛和優越感中長大的孩子，這種突如其來的比較和貶抑，隻會讓他產生更劇烈的反彈心理。
    因為這不僅是權力的剝奪，更是身份與存在感的碾碎。
    而贏高明的心性，本就帶著那種易怒、要強、叛逆的底色。
    一旦遇到這種教育方式，便會更加變本加厲的叛逆，最後演變成懼怕與仇恨。
    贏世民是個好皇帝。
    他天生就懂帝王心術，天生就是pua大師。
    這也是他能坐上帝位，能把那些桀驁不馴的藩王、大將，一個個收拾得服服帖帖的原因。
    他的權術、他的算計，足以讓他成為一個開疆拓土、威震天下的好皇帝。
    可這些特質，幾乎與“好父親”這個身份格格不入。
    父親的角色，需要的是無條件的信任與支持，而不是時時刻刻的試探與馴服。
    皇帝需要的是可控的臣子，父親卻應該是孩子最後的安全網。
    贏世民卻把兩者完全混為一談。
    他在養太子的過程中，用的是馭臣、馭將的法子。
    這種方法，在朝堂上能製住桀驁不馴的大將，卻很難養出一個心理健康的繼承人。
    贏世民覺得自己是在磨礪，贏高明卻覺得這是拋棄。
    他們都沒有試著坐下來，平等地聽聽對方的心聲。
    於是，誤解疊加在誤解上，期待換來失望，失望又催生新的怨懟。
    終於到了今天。
    贏高明已經下意識的開始用玄武門、用大伯的死來對照自己。
    那不是簡單的口不擇言，而是內心深處已經認定。
    父親是可以為了皇位殺掉兒子的。