第298章 重生不長智商68

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    另外三個,也都拿到了國賽銀獎。國賽可不是某些野雞比賽,除了金獎就是銀獎,未來的國賽是百分之百得獎,但現在不是,現在參賽人數比較多,金銀銅獎大概隻占全部人數的四成左右很少的。
    這個成績回來之後,我以為鐵中怎麽也得再奮鬥一把了,沒想到最先來的居然是附中,他們的路線很清楚,找我私下談了之後,確定我不反感離開學校,然後開始和學校談,全程從來沒說過讓我給學校施壓的意思。人家就是擺好處,你們放人,我們能給你什麽待遇。
    這一套他們還是跟南方的學校學的。當然他們牽扯的肯定不是人員流動,而是經濟利益。現在私立高中開始抬頭,但是一般的私立高中,在吸引師資和學生上不占優勢。所以,他們就想了一個辦法,找一個強校,然後雙方達成戰略合作關係。民辦高中直接給這個名校送錢,然後換一個學生交流的機會。
    具體做法就是,高一高二的每個學期,這個民辦高中的年級前幾,可以到這個名校完成剩下的學業,當然畢業證肯定是來自這個這個民辦的。但是這給了不少隻差一點的學生,上名校的機會,然後在對外說,他們相互之間會有師資交流,其實就是名校裏麵的老師年紀大了,扛不住名校的壓力,來這個民辦高中養老,高中工資怎麽也比初中高吧,這個玩意關係退休金呢,老是老了點,你就說是不是名師吧,十年前,人家還參與高考閱卷呢。這麽一來,學校的生源質量自然就提高了,名氣也起來了,錢不就來了嗎。
    這一次附中開出來的條件也差不多,但是這裏畢竟不是金錢交易,雙方進行的是資源置換。所以他們的承諾也不太一樣了,首先就是附中承諾會在三年內,對我們學校的老師進行規範化培養,至於怎麽培養,雖然他們的組織關係轉隸了,但是隻要名字裏麵還帶著師範大學這四個字,雙方就有一定的香火情。
    統一進行培訓,合格的留下,不合格的直接從師範大學分配唄。至於不合格的去哪,不是還有三中嗎,你以為縣裏不眼饞別的縣區的學生嗎,真要二中幹成了,就把他打出去,直接麵向全市招生,或者下放初中啊。不吹牛,在東北這地方,還有麵向全省招生的高中呢,曾經他們還麵向全省招過初中生,可惜被叫停了。
    師資解決了,附中也願意給抬抬轎子,那就是給學生一個進步渠道,他們會在二中成立一個交流班,裏麵的老師,教學方式,全都按照附中的來。期中期末大考,成績優秀的,可以去交流班,能在交流班跟得上課,下一次成績同樣優秀的,可以到附中借讀。至於共享教學資料,聯考之類的就更不用說了,甚至人家還給我們學校承諾了一年寒暑假兩次培訓,以及多次交流。我都沒有想到,有一天,我居然會那麽值錢。
    這一次的交流,三方都很滿意,哪三方,兩個學校和縣裏唄。我估計最後省裏應該也挺滿意,畢竟我們省可不是什麽競賽強省,要是給我配上更好的學生,我們省未來還不得起飛啊。至於我,居然是我們校長帶著條件來找我談的,和鐵中開出來的待遇差不多,同樣是不用授課,隻需要帶競賽班,而且獲獎有獎金,課時費沒有,但是有加班費,什麽加班費,不會以為競賽培訓上課是在白天吧,附中的競賽生,對平時成績也是有要求的,怎麽也得保持前列才行。
    至於為什麽這一次鐵中落後了,原因也簡單,現在的鐵中也是麻煩纏身,因為,上麵來文件了,他們要在幾年內,管理權由鐵路移交給地方,經費減少,待遇變低,而且對鐵路子弟也沒有特殊照顧了,弄得內部都很亂,甚至都有老師想要看看,能不能找個下家,甚至有人還想去私立高中,真就是由儉入奢易,由奢入儉難啊。
    過了年我就要去省城上班了,今年寒假已經帶了一個冬令營了。但是我這一次去,讓學校裏更加滿意了,因為我現在也是今夕不同往日了,我現在厲害了。今年夏天的時候,我給牧場打了一個電話,寫了一封信,裏麵有不少我的初步數據,邀請他們來我們村參觀,他們倒是很重視,根本就沒聯係牧場內部,直接聯係了在省城的管局,讓他們出人過來看看。管局雖然說是政企分開,但是也就停留在嘴上,內部非常複雜,這也是一個小社會,人家有自己的鐵路,自己醫院,還是三甲醫院呢,操作起來也就比鐵路簡單點。
    管局也不能說不重視,他們收到信的第二天,參觀小組就來了,但是沒有帶技術人員,好像就是來參觀的。詳細了記錄了豬和奶牛的生長情況,參觀了兩天之後就回去了。再一次見麵,好家夥,來了一個團隊啊。這一次帶的人和設備就專業多了,他們走的時候不僅帶走了發酵液,大量飼料,一頭豬,一頭牛。當然都是花錢買的。
    而觀察團隊,根本沒走,一直到我的論文完工才走的,而且他們給我商量能不能在後麵掛個名,不求二作,三作四作也行啊。論文現在還沒有發表,但是據說成果已經捅到頂上去了,也是,最近我們的大豆進口問題,因為關稅各種起落,被別人卡脖子的待遇,大家都不想有,但是沒辦法,大家要吃肉,就隻能捏著鼻子進口。和未來進口的比國產的還便宜不一樣,現在因為to問題,關稅比較高,進口大豆還是比國產的貴不少的。
    知道最讓我吃驚的是什麽,管局居然要聯合省裏給我推薦院士,今年的,現在是逢偶數年增補。但是我,一個高中老師,三十來歲的年紀,隻有一個學術意義不大的成果,他們居然還敢肖想院士,能拿到傑青,就燒高香了,這個可能性大不少,國家為了鼓勵女性研究人員,對女性開的條件略微低一點。
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