鄭老夫子原本是被李青峰忽悠著來逛街的。
    在李青峰的帶領下‘偶然’遇上了當街賣詩的顧尋陽。
    他為人正直，心地也不錯，但卻稍有些迂腐。
    倒也正常，這是很多讀書人的通病，特別是像他這樣一輩子讀書卻又沒有讀出什麽名堂的老夫子。
    鄭平第一眼見到顧尋陽還挺有好感，畢竟任誰第一次見到這麽一位翩翩少年郎還是個讀書人，都很難生出厭惡。
    於是就想著說教一番，別讓這孩子走上歧途。
    奈何這少年油鹽不進，老夫子本欲就此離去了。
    可一回頭，才發現已經裏三層外三層的圍了這麽多人。
    甚至還有不少熟悉的麵孔，他頓時有點騎虎難下。
    而此時的顧尋陽一盤算，差不多了。
    老夫子怕是要罵不動了，再不說點什麽，這老人家怕是要打退堂鼓了。
    於是站了起來。
    突然開口道：“外麵的哪位兄台方便，請到旁邊酒樓借一張凳子給鄭老先生。”
    接著朝老夫子拱了拱手，就打算和老頭子開撕。
    “先生，您說學生有辱斯文，敢問先生，何為斯文？”
    這時候有人從外圍遞進來一根木凳子，李青峰趕緊道謝並接了過來。
    老夫子也沒客氣，一屁股就坐了下來。
    吹胡子瞪眼睛的道：“斯文者，乃禮樂教化典章製度也，從古至今從未聞有學生當街販賣詩詞者，你這還不算有辱斯文嘛？”
    老夫子一聽，顧尋陽不再是那副油鹽不進的樣子了，準備好好的跟他說道說道。
    老夫子話音剛落，周圍就有很多附和之聲。
    甚至有人高聲叫‘好’。
    顧尋陽一點也不生氣。
    麵前這位老人家按理說也算是自己的半個托嘛。
    “先生所言在理，但學生以為，斯文說的是做人溫和而有禮貌，有教養懂得尊重別人，斯文不應該成為讀書人這個固定人群的規章教條。
    比如先生今天在大街上遇上一個行人，他沒有讀過書，但穿著幹淨，為人彬彬有禮，謙虛禮讓，難道先生不覺得這個人也很是斯文嘛？”
    言罷，周圍就有很多人出聲嗬斥。
    “簡直強詞奪理。”
    “一派胡言。”
    “不讀書，大字都不識一個，何來的斯文？”
    在多數人的心裏，他們讀書人就是高人一等，怎麽能和普通平民相提並論呢？
    反倒是鄭老夫子卻沒有說話，顧尋陽這一番話雖然和這世界的讀書人思維有些衝突，但不得不說聽起來也有些道理。
    鄭平腦子裏突然就出現了顧尋陽描述的那樣一個人。
    好像這種人自己還在現實裏見過，讓人一看就有莫名的好感。
    這算斯文嘛？
    也算吧？
    歐陽若水也是小有才名的人，此時聽罷也陷入了沉思，總覺得他說的哪裏不對，但是又無法反駁。
    ................
    顧尋陽也沒有窮追猛打，而是給了眾人一點點消化的時間。
    待看到老夫子眼神又複清明。
    才接著說道：“我再問問先生，我輩讀書人，寒窗苦讀，頭懸梁錐刺股，卻是為了什麽？”
    老夫子聽了顧尋陽一席話，也不再輕視眼前的少年，想了想後組織了一下語言。“往小了說，讀書可以明智，往大了說讀書自然是為了報效國家報效朝廷。”
    “先生說的不錯，讀書可以明智！”
    其實在老夫子回答顧尋陽問題的那刻開始，他就被帶進了顧尋陽的節奏裏，而顧尋陽要的也就是這個效果。
    “學生還以為，讀書可以提高一個人的格局，很多東西眼睛看不到但讀書可以，有些距離腳步不能丈量但是讀書可以，很多地方身體無法抵達，但是讀書可以。”
    “那麽請問先生，讀書是為了提高自己的眼界，豐富自己的學識，總結來說就是讓人變得更加強大，一切的前提都是得先成為人，先生同意否。”
    顧尋陽侃侃而談，氣勢上完全壓倒了鄭平。
    而這話似乎又有一點繞腦子，鄭平在心裏默念了一遍顧尋陽的話，自己在腦子裏繞了一下。
    而後微微頷首，表示讚同，卻沒說話。
    “那麽我再問先生，作為一個讀書人，如果我因為某些原因走到了山窮水盡的地步，朝不保夕食不果腹，可能我明天就會餓死，這個時候斯文能填飽肚子嘛，斯文多少錢一斤？
    我空有滿腹經綸卻為了假裝斯文而餓死街頭，這就是先生以為的讀書人不能
    ‘侮辱’的斯文嘛？
    再如果這個時候，我能用自己的才學換來一年的柴米油鹽，生命得以延續，待到來年春暖花開，走到國家到朝廷最需要的地方去，讓一身所學能夠得以發揮，報效國家造福一方百姓。
    先生以為是否值得？
    是否可以這樣做？
    學生自己以為是可以的。”
    顧尋陽沒給老夫子喘息的機會，一張口又是一堆道理。
    鄭平聽罷內心一震。
    不光是他，包括李青峰甚至林緒之還有女扮男裝的歐陽若水，都有些觸動。
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    顧尋陽說的其實都是很簡單的道理，但是他們生活相對富足，從來沒有想過這些問題。
    但也有很多人並不認可，畢竟長時間禁錮的思想，突然被外來的論調衝擊是會引起激烈反彈的。
    但要說反駁，圍觀的這些人卻是做不到的。
    除了無力的嘲諷。
    “就你這乳臭未幹的毛頭小子也敢妄稱滿腹經綸？”
    顧尋陽卻沒有搭理那些閑言碎語。
    他準備徹底震撼一下那部分能靜下來思考的讀書人。
    “學生還以為，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
    在不如意的時候，需要考慮的不是好高騖遠不切實際的理想抱負，更不是無腦的維護所謂讀書人的所謂尊嚴。
    這個時候，有沒有‘辱’了斯文已經不重要的了，重要的是獨善其身的照顧好自己和家人。
    把這些做好以後，才會有機會麵對將來，才能‘兼濟天下’，正所謂一屋不掃何以掃天下？
    先生以為呢？”
    鄭老夫子沒有說話。
    他突然感覺這少年說的好有道理，自己竟然無言以對。
    甚至周圍也是突然的安靜下來，之前出言嘲諷的人也感覺氣氛不對，默默的把眼神移開，不敢再跟顧尋陽對視。
    見沒人說話，顧尋陽接著開口。
    “俗話說，修身齊家治國平天下，我輩讀書人就應該腳踏實地，從提高自己的學識和修養開始，從小事做起，而不是整天把報效國家掛在嘴邊。
    如果現實裏連自己都養不活，連家人都照顧不好，又何談報效國家？
    學生遊曆至安平縣，盤纏用盡，不得不當街賣詩。
    但學生不以為恥，憑自己所學換取盤纏，明碼標價你情我願，既合情也合理。”
    說完，顧尋陽環顧四周。
    一時間，現場鴉雀無聲。
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