這天晚上，謝姎和侄子進行了一次促膝長談，對話內容包括但不限於外星科技、高維文明、意識體……
    跳級後依然穩坐年級第一的大侄子露出四年來第一個茫然的表情：
    “姑姑，那我應該要怎麽做？順應它完成它發布的任務，還是無視它？”
    “不用在意它。”
    謝姎從主係統那兒拿到了“天幕直播係統”發布任務的標準——目的是讓收看天幕的觀眾多角度欣賞直播中的這個星球，從中獲取快感，不存在懲罰。
    所以，子係統發布的任務做不做無所謂。
    反正天幕還掛在大梁上空，大梁百姓不知道這玩意兒有啥用，頂多就是通過天幕收看到現代畫麵，就跟看巨幕電影似的。
    與其迎合直播係統做一堆亂七八糟的任務，倒不如多給大梁百姓展示一些他們感興趣的東西，譬如高產的糧種、高效的生態肥、廉價的磚瓦、簡化工序的玻璃、水泥或柏油的配方、兩輪三輪四輪交通工具等等。
    “它或許隻是好奇我們這個星球，所以你可以在學習的間隙，多瀏覽一些我們人類賴以生存的東西，比如說吃穿住行……”
    “我知道了！”謝霽臨星眸晶亮，“它雖然是來自高維度文明的意識體，其實對我們生活的星球也很陌生。”
    就像他和妹妹初到這個世界時一樣，對什麽都好奇，對什麽都驚歎。
    它也是，所以它動不動慫恿他和妹妹出去玩，它的目的應該不是真的想玩，而是想了解這個世界！
    他懂了！
    他也知道怎麽做了！
    謝姎：“……”
    你確定？
    一段時間之後，謝姎明白了大侄子口裏的“懂了”究竟是怎麽個懂法。
    他可能把綁定他的直播係統當成一個什麽都不懂、又什麽都好奇的……初生嬰兒了。
    他開始在課餘時間大量閱覽各種科普類的圖文書籍、動畫影片。
    先是複習了一遍他初來現代位麵時迷得不要不要的《超級寶貝》，完了又找出《螺絲釘》、《十萬個為什麽》、《忙忙碌碌鎮》、《小貝大發明》……
    這些都是他看過且覺得有用又有趣的，所以找出來給它看。
    但他不可能陪著它從頭到尾再看一遍……
    於是，謝姎看到的是——
    寫完學校布置的作業後的大侄子，安靜地坐在書桌前，手裏捧著一本他自己感興趣的書；
    正前方支著平板，滾動播放著科普類動畫片。
    他也不嫌吵，把背景音當成了白色噪音。
    謝姎扶著額，忍了忍還是沒忍住笑了。
    真想看看直播係統擬態此刻的反應啊。
    天幕直播係統：【……】
    它已經麻了。
    這次的宿主特麽有毒吧！
    更讓它想不通的事，後台查到的觀眾心情指數幾乎都是正分。
    奧美星這一屆的網友莫非都當媽媽了？帶著幼崽們在看直播？
    否則的話，這麽幼稚的內容，奧美星觀眾忍得了一天？
    謝姎倒是想到一個bug，問主係統：“直播係統會發現天幕不在正常狀態嗎？會把它收回來重新投放到奧美星嗎？”
    主係統：【它不會修複bug，隻能等直播結束再強製關機收回。】
    這樣的話，謝姎就不擔心了。
    時間一到被她收回然後返廠維修，跟奧美星不會有任何瓜葛。
    那就由大侄子去吧！
    他高興就好。
    打那之後，倆孩子仿佛達成了一致，把突然出現的直播係統當成了對什麽都好奇的嬰兒寶寶。
    謝霽臨給它看各種動畫片，教它啟蒙。
    謝錦初抱著布偶貓，去寵物店、去淘樂寶、去逛小女孩喜歡得走不動道的洋娃娃飾品店……
    謝姎問她，她理直氣壯地說：“萬一它是個可愛的女寶寶呢？不能隻讓哥哥帶啊！我也能帶它玩兒！”
    “……”
    天幕直播係統：【……】
    幹脆讓它死機吧！
    可偏偏想死機的時候，能量充得滿滿的。
    部分功能還出現了bug，操作了也不見任何反應，隻能生無可戀地任兄妹倆“折騰”……
    光陰如梭。
    彈指間，又過去五年。
    為期十年的直播時限就剩最後半年了。
    再堅持半年，天幕直播係統就會自動與謝霽臨兄妹倆解綁，屆時會被謝姎回收，時時威脅著這個位麵的“銷毀”結局終於被徹底改寫。
    此時，侄子謝霽臨經過三次跳級，已經是一名保送京大物理係的高三生，坐等大學開學報道，去不去學校已經無所謂。
    侄女謝錦初下半年也要上初中了，小時候肉嘟嘟的小可愛，自從去了少年宮的舞蹈班，就再也沒胖起來過。還沒過十二周歲生日的她，已然出落得亭亭玉立。
    小學期間，她不僅是學校招牌的演講選手，還是合唱隊領唱、舞蹈隊領舞，文化課成績雖然比不上她哥，但在班裏也是名列前茅。
    謝姎一點都不擔心他們兄妹倆的未來。
    相反，擔心他們太卷，所以每逢節假日就帶著他們出門旅遊。
    基本上，期末考一結束，家都沒回，在校門口就被她接上車，直奔機場、港口或高鐵站。
    休業式能趕回來就趕回來，趕不回來就跟老師請個假。
    這麽多年下來，沒有一次假期不是這樣開啟的。
    老師都麻了。
    其他家長們更麻。
    小學的時候，還有一批家長跟她學，考完試就帶著孩子去旅遊。
    但隨著年級升高，尤其步入初高中以後，幾乎沒人跟得上他們姑侄仨出遊的節奏。
    同齡孩子在補課，他們在玩；同齡孩子在刷題，他們在玩；同齡孩子……
    諾諾媽一開始還會學謝姎的帶娃模式——給她家諾諾安排充實又豐富的假期計劃，考完試就帶他出去玩。
    可關鍵是，謝家兄妹會自己安排好學習時間，出遊計劃排得再滿，也從來不會耽誤假期作業。
    但她家馮子諾就不行了，瘋玩起來根本想不起還有作業這回事。
    直到要開學了才通宵達旦地趕作業。
    自己來不及做就央求寵他的爺爺奶奶、外公外婆代筆，氣得她肝疼。
    經此之後，諾諾媽徹底死心了。
    學霸看來真是天生的。天賦普通的選手，再如何模仿也很難望其項背。
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